教師節的午後，陽光明媚，微風拂麵，學院工會包下的度假村遊樂場裡，一片熱鬨景象。有的在泳池裡嬉戲玩耍，有的在周圍的休息區閒聊，有的則在棋牌區打牌。歡聲笑語此起彼伏，水汽混著喧囂飄得很遠。
我剛剛從泳池裡爬上來，濕漉漉的頭發還在滴水，身上的泳褲也緊緊地貼在皮膚上。我匆匆裹上一條浴巾，然後走到休息椅旁，一屁股坐了下去，感受著陽光的溫暖和微風的輕撫，心情格外舒暢。
就在我享受這片刻寧靜的時候，身旁突然傳來“嘩啦”一聲。我轉頭看去，原來是測控教研室的李軍教授。他剛剛從泳池裡出來，身上還掛著水珠，正用一條大毛巾擦拭著額角的水珠。
“李老師，”我想起上周校報的版麵，忍不住搭話，“‘八一座談會’名單裡有您，您是退伍軍人？”
李軍點點頭，指尖捏著毛巾邊角轉了圈。我猛得坐直：“當過兵的教授，這也太厲害了！”
他嘴角微微上揚，露出一抹淡淡的笑容，眼角的紋路隨著笑容的展開而擠成了淺溝，仿佛歲月的痕跡在這一刻被深深地刻畫在他的臉上。
“我的經曆可不隻是當兵那麼簡單哦。”他緩緩說道，聲音中透露出一種曆經滄桑後的沉穩和淡定。
“我先是下鄉插隊，那是在1974年，地點是盤錦。在那裡，我體驗了農村生活的艱辛與質樸。”他的目光似乎穿越了時光，回到了那個遙遠的年代。
“1975年，我通過體檢，成為了一名軍人，被派往黑龍江服役。在軍隊裡，我是通訊技術兵種，我接受了嚴格的訓練，鍛煉出了堅韌的意誌和過硬的技能。”他的語氣中流露出對那段軍旅生涯的懷念。
“1978年，我複員回到家鄉，進入了一家儀表廠，成為了一名電工。這份工作雖然平凡，但也讓我學到了不少實用的技能。”他回憶起那段工作經曆，臉上露出一絲微笑。
“然而，命運總是充滿了變數。1979年，邊境局勢緊張，國家需要更多的軍人保衛祖國。我被二次征召入伍，回到了部隊。”他的話語中充滿了對國家的責任感和使命感。
“1980年，我懷揣著退伍證，毅然決定參加高考，追求更高的知識和學曆。經過努力，我成功考入了大學，開啟了新的人生篇章。”他的眼神中閃爍著對知識的渴望和對未來的憧憬。
“在大學期間，我不斷努力學習，成績優異。1984年，我順利考上了碩士研究生，繼續深造。”他的聲音中透露出對學術的熱愛和對自己的嚴格要求。
“1987年，我畢業後就來到了這裡，成為了一名教師，一直工作至今。”他的目光落在了周圍的環境上，仿佛對這片土地有著深厚的情感。
這些話從他口中說出，就如同平靜湖麵上的一絲漣漪，雖然看似微不足道，但卻在我心中掀起了驚濤駭浪。我緊緊地攥住浴巾，仿佛它是我唯一的依靠，而他的話則像一把重錘，狠狠地敲打著我的心房。
這哪裡是什麼簡單的履曆啊！這簡直就是一本濃縮了時代變遷的教科書，每一頁都承載著無儘的故事和滄桑。我瞪大了眼睛，難以置信地看著他，心中充滿了好奇和疑問。
我早就聽聞他曾經擔任過電力係科研副主任這個職位，這可是一個相當重要且有影響力的職務。然而，他卻如此輕描淡寫地提及，仿佛這隻是他人生中的一個小插曲。我不禁按捺不住內心的衝動，終於鼓起勇氣問道：“您當年怎麼會辭去如此重要的官職呢？”
“組織要調我去科工貿公司管行政，”李軍擰開礦泉水喝了口，語氣平淡，“我情商不夠，管不了人，也不想跟官員打交道，不如守著實驗室舒坦。”
這話戳得我心裡發沉。在高校裡，“行政頭銜”是多少人盯著的香餑餑，主動放手的，我真沒見過幾個。
正當我還想繼續追問時，突然一陣哄堂大笑如同炸彈一般在不遠處炸開。我定睛一看，隻見棋牌區被一群人緊緊圍住，形成了一個密不透風的人牆。好奇心作祟的我，連忙快步走過去一探究竟。
好不容易擠到人群前麵，我才發現原來是院長和書記正坐在牌桌中央，他們的臉上橫七豎八地貼滿了白色紙條，活像兩個被五花大綁的犯人。而在他們周圍，幾個年輕老師則興奮地拍著桌子，大聲喊道：“鑽桌子！說好的輸了鑽桌子！”那聲音震耳欲聾，仿佛要把整個棋牌室都給掀翻。
再看旁邊，還有兩位女老師正手忙腳亂地拎著保溫杯，急匆匆地給領導們續茶水。這兩位女老師我倒是認識，她們都是院裡省級項目組的成員。這個項目組可是院裡的重點項目，由院長牽頭，書記負責協調，青年教師們則在後麵跟著埋頭苦乾。去年，這個項目組的教研成果斐然，不僅發表了多篇高水平論文，還拿到了不少教研經費，讓全院的老師都對他們羨慕不已。
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我重新回到休息椅坐下，下意識壓低聲音：“李老師，您手裡有沒有省級項目？”
他擺了擺手，又搖了搖頭。
“現在評科研分可真是太苛刻了！”我不禁替他感到焦急，“論文居然隻算三篇，而且權重還遠遠比不上項目的零頭。這可怎麼辦呢？今年的考核要是通不過的話……”後麵“教授職稱不保”這幾個字我實在是說不出口，但從李軍的眼神中可以明顯看出，他心裡也很清楚這個後果。
他默默地望著棋牌區的方向，似乎在思考著什麼，卻一句話也沒有說。我看著他那黯淡無光的眼睛，心中也不禁湧起一股無奈和惋惜。
又是一陣比之前更加響亮的哄笑聲，仿佛要衝破屋頂一般。院長滿臉尷尬地站在那裡，他的身體微微顫抖著，似乎在猶豫要不要真的按照要求去做。然而，在眾人的起哄聲中，他最終還是無奈地彎下了腰。
他的動作顯得有些笨拙，就像一個被強迫做不願意做的事情的孩子。他慢慢地挪動著身體，從麻將桌底下艱難地爬過去。每一步都顯得那麼艱難，他的手和膝蓋在地上摩擦著，發出沙沙的聲音。
那身原本整潔的浴衣，此刻也被爬行弄得皺巴巴的。然而，周圍的年輕老師們卻並沒有因此而停止哄笑，他們反而拍著手，大聲叫好，似乎對院長的這一舉動非常滿意。
女老師們則在一旁笑著，其中一個還遞上了紙巾，似乎是想讓院長擦擦臉上的汗水或者灰塵。陽光灑在他們的臉上，使得他們的笑容顯得格外燦爛，亮得有些晃眼。
我轉頭看李軍，他正用毛巾擦著濕漉漉的頭發，後背彎著，像被什麼東西壓著。泳池的水波晃過來，映在他布滿細紋的手背上，那雙手拿過鋤頭、握過槍、擰過電機螺絲，也在講台上寫了三十年公式，此刻卻空著，沒攥住一個能抵得上“省級項目”的籌碼。
李老師是學校新能源公司的技術顧問，他開發研製了太陽能汽車、路燈、指示牌等產品的電子電路係統。
李老師還是測控技術與儀器新專業的負責人。他為招聘人才，撰寫教學大綱，建設實驗室立下了汗馬功勞。
遊樂場的喧鬨停息了，李軍忽然開口，聲音很輕：“當年在廠裡，師傅說‘手藝在身，餓不死人’。現在的項目都是領導項目、關係項目、作假項目……。”他沒說下去，隻是把礦泉水瓶捏得“嘎吱”響，瓶身上的水珠順著指縫往下滴，落在地上，很快就乾了。
原本靜謐的氛圍突然又被棋牌區一陣哄笑聲所打破，這突如其來的聲響讓我不禁心頭一震，思緒也隨之飄回到了過去。
那時的我，也曾擔任過校職稱評委一職，就如同現在的院長一樣，正襟危坐於人群中央。而那些年輕貌美的女教師們，則恭恭敬敬地圍坐在我的周圍，她們的臉上洋溢著尊敬和謙遜，輕聲細語地詢問著各種關於職稱評定的事宜。
如今回想起來，那些美女教師們的一顰一笑，似乎都還曆曆在目。她們那姣好的麵容，或清麗脫俗，或溫婉可人，或嫵媚動人，每一張臉都散發著獨特的魅力，讓人難以忘懷。
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