說不定，幸福幼兒園就是這種。
江凡沒有懷疑，在上課鈴聲響後，拿起書翻開。
書本很新，下麵的孩子們也一一從書包中拿出書，將書翻開。
“這麼新的書，講到哪來著？”
書上麵幾乎沒有太多的痕跡，仿佛像是沒有被教室翻開過一樣。
江凡隨意看了看，開口說道。
“同學們，我們現在先複習上節課所學的知識，我要看你們有沒有穩固下來。”
“現在抽一個人來回答，抽誰來呢？就是你了，梁海琪。”
江凡沒有抽紀帥來複習知識。
看那調皮搗蛋的樣子，紀帥很有可能擾亂課程的教導程度。
梁海琪是江凡早上接學生的時候，一直安靜站在原地的那個小女孩，也是第一個到的孩子。
文文靜靜的樣子，看起來倒像是個學霸。
梁海琪似乎沒有想到江凡能夠抽她起來回答問題。
愣了好一會，才緩緩站起。
低下頭，有些靦腆道。
“江...老師，上節課您讓我們全文背誦的大海，我背不下來.....”
“大海是麼？”
江凡看了一眼書籍，很快就在其中找到大海的課文。
大海是一首歌頌讚美海的詩歌，就是有點長，足足占了課本兩頁。
江凡頓了頓，蹙著眉頭，開口又道。
“不用背，你照著讀一讀。”
江凡想要知道，他這個帶的大班a班，到底是不是他所想的那樣，屬於超前性學習班級。
如果是，那無礙。
如果不是，那麼就有很大的問題了。
“好.....江老師。”
梁海琪把書打開，手捧著書，開始結結巴巴的讀了起來。
“大海啊，你是......一朵朵......草色的海......”
隨著梁海琪的閱讀，江凡對著書本上的內容，臉色越來越難看。
不是在生氣，梁海琪照著讀都讀不出來。
而是在生氣，為什麼會給孩子們教這個東西？
原先江凡以為，這大班的孩子都是天賦異稟非常聰明，所以給他們教導不屬於他們這個階段的學識。
但，以梁海琪讀書的方式來看。
遠遠不是他認為的這樣。
梁海琪連字都認不全，屬於一個普通幼童的智商水平。
甚至。連藍色的藍字，都認成了草。
按照梁海琪對知識的認知正常程度，是應該教導大班該學的內容。
隻有這樣，才不會讓孩子們學的猶如天書般困難。
就像初中畢業的孩子，要考研究生一樣。
過度的拔苗助長，隻會傷了孩子，不僅學不會什麼東西，還會讓孩子失去對學習的心。
再說了，這不是學習，這是白日做夢，要飛啊！
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