丫丫不服氣，加快了手上的動作，指尖沾了些花盤的黏液也不在意，專注地盯著手裡的花盤，誓要超過毛豆。
樂樂沒有立刻加入剝葵花籽的隊伍，而是拿出畫板，坐在田埂邊寫生。他要把這一幕畫下來：夕陽下的花田、低頭剝葵花籽的孩子們、竹籃裡堆積的葵花籽，還有趙爺爺臉上慈祥的笑容。畫筆在紙上輕輕滑動，金色的花田、橘紅色的夕陽、孩子們歡快的身影，漸漸在畫紙上鮮活起來。朵朵則找了個乾淨的布袋，把孩子們剝好的葵花籽小心翼翼地裝進去，還在布袋上係了個蝴蝶結，寫上“花田葵花籽”幾個字，說要帶回家和爸爸媽媽一起分享。
夜幕降臨，帳篷裡亮起了小燈。孩子們圍坐在一起，吃著蘇曉煮的南瓜粥，聊起了今天在花田的趣事。丫丫說自己找到了一隻彩色的蝴蝶，追了好久才追上，最後蝴蝶停在她的草帽上，好像在和她做朋友；毛豆則說自己幫趙爺爺搬了好幾捆麥稈，趙爺爺還誇他力氣大，是個能乾的小幫手；浩浩彈起了吉他，唱起了新編的《葵花籽之歌》，歌聲溫柔又動聽，讓帳篷裡充滿了溫馨的氛圍。
第二天早上，孩子們早早地起了床，跟著蘇曉去後山采摘野果。後山的野果樹上掛滿了紅彤彤的野果，像一個個小燈籠。蘇曉告訴孩子們，這種野果叫“山荊子”，可以直接吃，也可以用來做果醬。孩子們興奮地摘下野果，放在竹籃裡，不一會兒就摘滿了好幾籃。樂樂拿起一顆野果，嘗了嘗，酸甜可口，他立刻拿出畫板，把掛滿野果的果樹畫了下來，還在旁邊畫了一個正在摘野果的自己。
回到花田，蘇曉教孩子們做山荊子果醬。她先把野果洗乾淨，去掉果核，然後放進鍋裡，加入適量的白糖，用小火慢慢熬煮。孩子們圍在灶台邊，看著鍋裡的野果慢慢變成濃稠的果醬，空氣中彌漫著酸甜的果香。樂樂趁機把這一幕畫了下來，鍋裡冒著熱氣的果醬、蘇曉攪拌果醬的身影、孩子們期待的眼神，構成了一幅溫馨的畫麵。果醬熬好後，蘇曉把它裝進玻璃瓶裡，分給每個孩子一瓶，說：“這是咱們一起做的果醬，回去抹麵包吃，肯定特彆香。”
離開花田的那天，孩子們再次和趙爺爺、蘇曉約定，秋天的時候還要來。趙爺爺笑著說：“秋天的花田也很熱鬨，麥子收割完了，地裡會種上冬小麥，還能摘棉花呢。”蘇曉則說：“到時候我給你們準備好，咱們在曬穀場裡做遊戲。”孩子們依依不舍地揮手告彆，車子駛離村子的時候，他們還趴在車窗上，望著越來越遠的花田，心裡滿是期待。
回到城裡後，孩子們把蘇曉給的山荊子果醬珍藏起來，每天早上抹在麵包上吃，都覺得格外香甜。丫丫把自己摘的野果和做果醬的過程畫成了一幅畫，貼在客廳的牆上，說要讓家裡人都知道花田的趣事；樂樂則把在花田寫生的畫整理好，做成了一本“花田畫冊”，裡麵有春天的麥田、夏天的向日葵、秋天的野果，還有孩子們的笑臉；朵朵則把剝葵花籽和做果醬的步驟記在小本子上，說要教班裡的同學一起做，讓大家都能嘗到花田的味道。
九月初，蘇曉發來消息，說花田的冬小麥已經種好了，綠油油的麥苗在田裡隨風擺動，像一片綠色的海洋。她還發來了照片，照片裡，趙爺爺正在田裡澆水，蘇曉則在旁邊整理農具，綠油油的麥苗在陽光下顯得格外生機勃勃。孩子們看到照片，立刻在群裡聊了起來，都盼著秋天快點到來，好去花田看看綠油油的麥苗，摘棉花，做。
樂樂提前畫好了“麥田秋景圖”的草稿，裡麵有綠油油的麥苗、正在澆水的趙爺爺、整理農具的蘇曉，還有孩子們在田埂上奔跑的身影；朵朵準備了一個新的小籃子，說要去摘棉花，做一個棉花娃娃；丫丫則把自己種的向日葵小苗搬到了陽台上，說要讓它多曬曬太陽，等秋天去花田的時候，讓它和花田的向日葵比一比誰長得高。
終於盼到了秋天，孩子們如約來到花田。車子駛進村子的時候，一片綠油油的麥田映入眼簾，麥苗長得整齊又茂盛，風一吹，就像綠色的波浪在田裡翻滾。趙爺爺和蘇曉站在田邊，笑著迎接他們的到來。“歡迎你們回來！”趙爺爺說，“今年的冬小麥長得特彆好，再過幾個月，就能看到綠油油的麥田變成金黃色了。”
孩子們立刻衝進麥田，丫丫蹲在地上，輕輕地撫摸著麥苗，感受著麥苗的柔軟；毛豆則跟著趙爺爺學習澆水，他拿著水壺，小心翼翼地把水澆在麥苗根部，生怕把麥苗衝倒；樂樂拿出畫板，開始畫這片綠油油的麥田，陽光灑在麥苗上，泛著淡淡的綠光，讓他忍不住感歎：“秋天的麥田也這麼美！”
下午，蘇曉帶著孩子們去摘棉花。棉花地裡，雪白的棉花一朵朵掛在棉枝上，像一個個小雲朵。蘇曉教孩子們如何采摘棉花，她說：“要輕輕地把棉花從棉桃裡摘出來，彆把棉枝弄斷了。”孩子們興奮地摘起棉花，朵朵把摘下的棉花放進布袋裡，不一會兒就摘滿了一袋，她高興地說：“我要把這些棉花帶回家，做一個棉花娃娃。”丫丫則把棉花貼在臉上，感受著棉花的柔軟，說：“棉花好舒服啊，就像天上的雲朵一樣。”
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晚上，孩子們圍坐在曬穀場裡，蘇曉給他們做。她把白糖放進機裡，不一會兒，機器裡就冒出了雪白的糖絲，蘇曉用竹簽把糖絲卷起來，一個大大的就做好了。孩子們拿著，開心地吃了起來，甜甜的，入口即化，讓他們笑得合不攏嘴。浩浩彈起了吉他，唱起了《之歌》，歌聲歡快又甜蜜，回蕩在曬穀場的上空。
第二天，孩子們跟著趙爺爺去撿麥穗。雖然麥子已經收割完了，但地裡還是會剩下一些散落的麥穗。趙爺爺說：“每一粒麥子都來之不易，咱們要把它們撿起來，不能浪費。”孩子們拿著小籃子，在地裡仔細地尋找著麥穗，哪怕隻有一粒麥子，他們也會小心地放進籃子裡。樂樂把撿麥穗的場景畫了下來，孩子們彎腰撿麥穗的身影、籃子裡堆積的麥穗，還有趙爺爺欣慰的笑容，都被他定格在了畫紙上。
離開花田的時候，孩子們再次和趙爺爺、蘇曉約定，冬天的時候還要來。趙爺爺笑著說：“冬天的花田雖然冷，但也很有意思，下雪的時候，整個花田都會變成白色的，特彆漂亮。”蘇曉則說：“到時候我給你們煮紅薯湯，咱們在帳篷裡烤火，聊聊天。”孩子們依依不舍地揮手告彆，心裡滿是對冬天花田的期待。
回到城裡後，孩子們把在花田摘的棉花做成了各種各樣的小物件。丫丫做了一個棉花娃娃，給它穿上了漂亮的衣服；朵朵做了一個棉花枕頭，說睡覺的時候枕著它，就像枕著花田的雲朵一樣；樂樂則把棉花貼在畫紙上，做成了一幅立體畫，畫裡有雪白的棉花地、正在摘棉花的孩子們，還有曬穀場裡的機。
十二月初，一場大雪降臨，蘇曉發來消息，說花田被大雪覆蓋了，變成了一片白色的世界，特彆漂亮。她還發來了照片，照片裡，雪白的麥田、白色的棉花地、覆蓋著積雪的帳篷，還有趙爺爺和蘇曉在雪地裡堆的雪人，都顯得格外可愛。孩子們看到照片，興奮地在群裡聊了起來，都說要去花田看雪景，堆雪人，喝紅薯湯。
樂樂提前畫好了“花田雪景圖”的草稿，裡麵有雪白的花田、正在堆雪人的孩子們、冒著熱氣的紅薯湯，還有趙爺爺和蘇曉慈祥的笑容；朵朵準備了一副手套和圍巾，說要去雪地裡堆一個大大的雪人；丫丫則把自己做的棉花娃娃裝進書包裡，說要帶它去花田看看雪景。
終於，孩子們在冬天來到了花田。車子駛進村子的時候，一片雪白的世界撞進了眼簾，麥田、棉花地、帳篷，都被厚厚的積雪覆蓋著，像披上了一件白色的棉襖。趙爺爺和蘇曉站在雪地裡，笑著向他們揮手，旁邊還有一個大大的雪人，雪人戴著帽子和圍巾，手裡還拿著一根胡蘿卜做的鼻子。
孩子們立刻衝進雪地裡，丫丫和朵朵開始堆雪人，她們滾了兩個大大的雪球，一個做雪人的身體，一個做雪人的頭，還找來紐扣做雪人的眼睛，用樹枝做雪人的手臂，不一會兒，一個可愛的雪人就堆好了；毛豆則和浩浩一起打雪仗，他們抓起地上的雪，揉成雪球，互相扔向對方，雪地裡回蕩著他們歡快的笑聲；樂樂拿出畫板，開始畫這片雪白的花田，陽光下的積雪泛著淡淡的銀光，雪人、孩子們的身影，都被他畫在了紙上，構成了一幅美麗的雪景圖。
中午，蘇曉在帳篷裡煮了紅薯湯，她把紅薯洗乾淨，切成塊，放進鍋裡，加入適量的水和白糖，用小火慢慢煮。不一會兒，帳篷裡就彌漫著紅薯的香甜味。孩子們圍坐在帳篷裡，喝著熱乎乎的紅薯湯，身上暖暖的，心裡也甜甜的。趙爺爺給孩子們講起了他年輕時在花田的故事，說他小時候，冬天的時候，經常和小夥伴們在雪地裡玩耍，堆雪人、打雪仗，還會在雪地裡找野兔子的腳印，特彆有意思。
下午，孩子們跟著趙爺爺去雪地裡尋找小動物的腳印。雪地上，有小鳥的腳印，像一片片小小的樹葉；有兔子的腳印，像一個個小小的梅花；還有狐狸的腳印，像一個個小小的月牙。孩子們興奮地跟著腳印尋找，雖然沒有找到小動物，但他們還是覺得特彆開心。樂樂把這些可愛的腳印畫了下來，還在旁邊畫了一個正在尋找腳印的自己，說要把這幅畫放進“花田時光冊”裡。
離開花田的那天，雪還在下著。孩子們站在雪地裡，和趙爺爺、蘇曉揮手告彆。“明年春天，咱們還要來種向日葵！”丫丫大聲說，聲音在雪地裡回蕩。趙爺爺和蘇曉笑著點頭，說：“好，我們等著你們回來！”
車子駛離村子的時候，孩子們趴在車窗上，望著越來越遠的花田，心裡滿是不舍，卻又充滿了期待。他們知道，花田的故事還在繼續，每一個季節，每一次重逢，都會為花田增添新的色彩和回憶。而他們，也會一直帶著對花田的熱愛，期待著下一次的相遇，繼續書寫屬於他們的花田故事。
樂樂把在冬天花田寫生的畫整理好，放進了“花田畫冊”裡。畫冊裡，春天的麥田、夏天的向日葵、秋天的野果、冬天的雪景，還有孩子們的笑臉、趙爺爺和蘇曉的身影，都被一一記錄下來，構成了一本完整的花田故事集。他輕輕撫摸著畫冊，小聲說：“花田的故事，會一直延續下去，我們的約定，也會一直算數。”
回到城裡後，孩子們把在花田的經曆分享給了班裡的同學，還把自己做的葵花籽、山荊子果醬、棉花娃娃拿給同學們看。同學們都羨慕不已，紛紛說也要去花田看看，感受花田的美好。樂樂則把“花田畫冊”帶到了學校，放在班級的圖書角裡，讓同學們都能欣賞到花田的美麗，了解花田的故事。
日子一天天過去，孩子們盼望著春天的到來，盼望著再次回到花田，種上新的向日葵，開啟新的花田故事。他們知道，無論時光如何變遷，花田永遠是他們心中最溫暖的港灣，花田的故事，也會永遠在他們的記憶裡閃閃發光。
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