暗月高級中學——規則全解(中)_規則怪談:我的妹妹不對勁_线上阅读小说网 
线上阅读小说网 > 社會文學 > 規則怪談:我的妹妹不對勁 > 暗月高級中學——規則全解(中)

暗月高級中學——規則全解(中)(1 / 2)

……複蘇版【暗月高級中學】規則……

暗月高級中學已然開始全麵複蘇,壓抑的氛圍籠罩整個學校,每個學生進入學校都會發現天黑了。

學業壓力增大,學校的課時明麵上還是六節,實際上卻變成了學不完不準回家。

……1·【暗月高級中學門禁規則】複蘇版……

【暗月高級中學門禁規則】

學校不是學生想來就來,想走就走的地方。

【規則一:暗月高級中學門禁全天開放。】

任何時間都可以進入學校,門衛顯然已經被感染了。

人類是有極限的,隻有感染者或者汙染者才會有無限體力。

在進入的條件上放寬,想來離開就不容易了。

【規則二:入校後,學生學習課時小於六節不可離校。】

學不完不許回家,留校時間越久越危險。

【規則三:學校裡有貓同學和章魚同學,不要對此表示驚訝和歧視。】

規則怪談出現了新的怪物形態。貓同學和章魚同學不再隱藏身份,它們也將有自己的保護規則。

它們在學校裡有合理的身份。

無法再通過物理暴力強行鎮壓這兩種怪物。

【規則四:貓同學很不喜歡被碰觸頭部,千萬不要在校內觸摸貓頭。】

危險保護規則,貓同學的貓頭很寬,如果被碰到,就會感到被挑釁。

不在學校裡觸摸到貓頭,它們就無法傷害你。

敏感易怒,毛毛愣愣的貓同學。

【規則五:章魚同學很喜歡傳播知識。如果你很有知識,那麼他們會在交流後感到失落。】

危險保護規則,章魚同學會在知識交流中攜帶汙染,借此汙染彆人。

如果你比它更擅長知識,它們會受到反噬。

比如喜歡凡爾賽和在成績上裝逼的章魚同學。

【規則六:貓同學喜歡吃章魚同學。人類同學也可以。】

貓同學喜歡吃章魚同學,【貓】和【章魚】的關係很不好。

人類同學也可以,人的認知本就是怪談的食物。

【貓】也喜歡吃小人乾。

隻是在章魚和人之間選擇一個,它會先選擇報仇。

【規則七:貓同學不喜歡吃章魚同學】

章魚同學是自帶墨汁的,貓同學不喜歡吃沒處理過的章魚同學。

章魚同學的墨汁總會搞臟彆人,隱喻是成績好,品行差的人以學習成績做擔保時,潑臟水總能成功。

好學生不容易被潑中,普通學生被潑中很容易被感染得在乎成績。

【規則八:不要試圖逃離學校。離開學校必須經過正常流程。】

學校是有規矩的地方,哪怕學校大門打開,也不許隨便離開。

不走流程離開學校,那是無法離開學校的。

至於流程,學生要麼畢業,要麼退學;老師要麼辭退,要麼退休。

唯一身份擁有者,不允許離開學校。

【規則九:任何生命不會死而複生。門衛能夠殺死任何人。】

死亡是定論,死而複生隻能說明沒死透。

門衛大叔無需補刀,即可殺死任何目標。

……2·【教學樓安全守則】複蘇版……

【教學樓安全守則】【——暗月高級中學】

【規則一:知識之間存在相互克製。】

六道章魚附帶力量的屬性規則,六種科目存在屬性克製。

【規則二:沒有人喜歡延長課堂。】

老師也是被成績裹挾著,被感染了的一批人。

【規則三:進入班級前,請確認你的班級號和班牌對應。】

不要走錯班,在陌生環境下並不安全,不會受到非本班規則的規則保護。

【規則四:學生請務必在第三遍上課鈴響前回到自己的班級。如果在下課時間,遇到灰貓同學邀請你作為貓老師教課,千萬不要拒絕。請跟隨貓咪去它所在的教室,下節課將不再按照課表上課,要作為老師負責給貓講課——課程內容可選為六種知識之一。】

貓教室的規則之一,貓與章魚對於學校權利的爭奪。

貓試圖在【知識】方麵發育提升,利用【學習】的特性,製造一個六邊形貓戰神。

【規則五:學校是絕對安全的。學校已經不安全了。血字)】

前者試圖強調認知,利用學生們的未成年身份讓學校更加安全。

後者,意為真相。

【規則六:體育課十分重要。沒有人能找到體育老師。】

學校六門學科缺少了一科,體育課隻能靠學生自學。

哪怕沒有老師,學生也要自行上體育課。

體育老師都不在學校裡了,自然沒人能在學校裡找到他。

【規則七:如果你很喜歡學習的話,請你立即洗澡。洗澡時,千萬要記住自己是誰。】

你已經被【貓】汙染了,貓不喜歡水,清洗身體清除汙染,記住自己是誰,不要迷失方向。

如果你不能戰勝苦難,那你將成為他人苦難的一部分。

【規則八:學校禁止在走廊看書以及學習。】

本小章還未完,請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容!

保護規則。

同時,也意味著感染者和汙染者不再需要隱藏自身的身份,已經占據絕對優勢。

攻守互換,躲躲藏藏的該是人類了。

【規則九:走廊內禁止禁止禁止禁止……這裡有一灘墨跡,存在‘妙筆’效果殘留,此處解釋可以無消耗重寫,效果略微下降。)】

唐月曾經補充改寫過這條規則。

它的演變過程如下:

【走廊內禁止追逐打鬨。】→【走廊內禁止追逐打鬨。除非你是一隻貓。】→【走廊內禁止追逐打鬨。除非你是一隻貓。因為一隻貓,沒辦法獨自追逐打鬨。】→【走廊內禁止禁止禁止禁止……】→【規則九:走廊內禁止跑,跟隨,同行,攻擊,玩笑。走廊內絕對禁止追逐打鬨。】

最開始是這樣的‘【走廊內禁止追逐打鬨。】’,純粹的保護規則。

後來,隨著【烏雲踏雪月額貓】的複蘇,保護規則發生了改變。

變成了‘【走廊內禁止追逐打鬨。除非你是一隻貓。】’。

從純粹的保護規則,變成了針對章魚的保護規則,和對於貓的危險規則。

唐月第一次修改,添加了‘因為一隻貓,沒辦法獨自追逐打鬨。’的解釋。

規則內容變成了‘【走廊內禁止追逐打鬨。除非你是一隻貓。因為一隻貓,沒辦法獨自追逐打鬨。】’,重新變成了純粹的保護規則。

這條規則本身就具有保護規則的特性,又有【妙筆】的加成,機緣巧合之下,才使得【貓】在再次修改本條規則時,導致規則屬性產生了模糊和bug。

唐月因此,可以對詞條規則進行一次無消耗修改內容。

現在,總結一下,該條規則上覆蓋了幾層規則強度。

首先是來自貓和章魚的一層保護規則的力量——強度+2。

其次,是貓的第一次修改——強度+1。

接著,是唐月對於規則的補充——強度+1。

再然後,是貓複蘇後,對於規則的又一次加強——強度+1。

唐月因此,可以憑借妙筆的參與力量,設定一條至少強度+5的規則。

唐月不知道這件事,所以說她很保守地按照最原版進行補充,“走廊內禁止追逐打鬨,禁止一切傷害。”

禁止一切傷害自然是做不到的,禁止追逐打鬨又強度不夠超標。

於是,規則自動補完,【規則九:走廊內禁止跑,跟隨,同行,攻擊,玩笑。走廊內絕對禁止追逐打鬨。】

一條強度超標的規則九就此誕生,具體怎麼超標,留到章末再講。

【規則十:知識具有力量。學生要熱愛學習。水是重要的資源。不要向同學潑水。】

信息提示規則,‘知識’具有力量,熱愛‘學習’有好處。

作為信息規則,後麵的內容自然也是信息提示,水是重要的資源。

因為水可以用來清洗汙染,所以很重要。

不要向同學潑水,潑水這個行為雖然可以清除汙染,但也是會消除掉自身的保護規則。

因為你消除了同學的知識,乾擾了同學的學習,這將失去絕大部分規則保護。

……3·【學生課間行為規範】複蘇版……

【學生課間行為規範】

【一,學生的任務就是學習。】

任務嘛,學習係統,致力於把學生變成隻會學習的npc。

【二,上課要認真聽講。】

上課確實要認真聽,單獨拿出來沒問題……

不能細說,略過。

【三,上課時不允許請假,下課時候乾什麼去了。下課時,書本要放在課桌裡,座位上不能有人,教室內不能有人。上課鈴響後,可以回到座位上。】

危險規則,要按照規則行動。

形式主義,遮羞布。

【四,彆人可以,你為什麼不行?好好學習,學不會一定是你不夠努力。】

摒除客觀事實的認知霸淩,用於汙染學生的高危險規則。

【五,學習是必要的,是唯一的出路。學習並不是唯一的出路。極小的小字,生怕被人看清)】

【暗月高級中學】的普通通關方式,是通過學習考出去。

但不是唯一一條通關方式。

具體,額,不能說……

【六,每周末考試。考不好也沒關係。血字加粗)】

因為考不好就寄了,哈哈哈哈~~

【七,做不完題不許下課。……一行小字,看不清楚)】


最新小说: 熱搜預知:我躺著就能掌控 病嬌修羅場?炮灰美人反向拿捏 乖張誘引 完美太虛 改寫神話,我有無數身份 無敵逍遙侯 聽懂靈獸心聲,仙尊高冷人設崩塌 人在三體,背靠係統成為歸零者! 我的滬姐室友 藏香