手機突然響了。
他拿起一看，顯示是校長。
毫不猶豫接通電話。
那邊校長省略了客套話。
聲音透著幾分激動。
“方老師！現在火的一個節目《開課了》想邀請你參加！”
“節目組先聯係到我，所以暫時由我來通知你。”
顯然，校長憋了很久。
迫不及待想把這個好消息告訴方漢青。
反觀方漢青，則表現得很平靜。
沒有立即回答。
校長見狀，接著問道。
“方老師，你同意參加嗎？”
雖然方漢青對方才校長的言語未予即刻回應，但《開課了》這個節目確實很出名。
主要討論校園話題，麵向全國觀眾。
本想直接拒絕的他在腦海裡閃過體育課被占的事。
想到這裡。
方漢青覺得這個平台或許可以用來解決問題。
至少可以借機講一講占課的問題。
思索片刻後。
他答應下來。
“校長，我願意參加！”
接到肯定回複的校長滿意地點頭。
“好！我馬上告知節目組。”
……
此時的直播間。
觀眾們的期待值暴漲。
“哇塞！方老師要上節目了？”
“突然就很期待是怎麼回事？！”
“啊啊啊！方老師要上《開課了》！”
“早知道這檔節目會請方老師，畢竟他這麼有名！”
“這是一個演講節目！想知道他會講什麼！”
“這節目非常適合方老師！演講能力很強！”
“希望他能犀利輸出！”
……
觀眾們對這檔節目充滿了期待。
畢竟萬眾矚目的方老師終於走出校園。
第一次麵對全國觀眾。
大家不禁暗暗期待起來！
……
節目如期而至。
采取直播形式。
對有經驗的方漢青來說並不難適應。
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按照工作人員指示。
他站到了指定位置。而台上的主持人此刻正激情四溢地介紹著他。
“讓我們熱烈歡迎曾經風靡全國的優秀教師——方漢青老師！”
隨著主持人的聲音落下，舞台前遮擋著方漢青的屏風緩緩拉開，聚光燈瞬間聚焦在他身上。
現場掌聲如潮水般湧動，幾乎所有觀眾都站起身來鼓掌。
大家都知道，這位方老師是今晚節目的重量級嘉賓。
而方漢青也以微笑回應，和在場所有人打招呼。
另外還請了三位老師嘉賓，他們是橫水中學的教育名家，其他兩位也是教書育人圈子裡有名氣的人物。
但因為方漢青對教育行業的影響力最大、貢獻最多，所以被安排作為最後出場的重要嘉賓。
從現場觀眾的熱情來看，方老師的知名度和受歡迎程度都是數一數二的。
……
寒暄過後，主持人直奔主題，開始聊起了關於最近校園熱點新聞的話題。
“有一所學校近年來特彆引人注目，這所學校的管理方式被稱為‘橫水模式’，指的是實行嚴格的軍事化管理製度，比如取消所有的娛樂時間，讓孩子們全身心投入學習。”
說到這裡，主持人頓了一頓，目光掃過四位坐著的嘉賓，在方漢青身上停留的時間明顯更長一些，好像十分期待他的回答。
“現在我想聽聽幾位老師的看法。”她繼續問道，“對於這種現象，你們有何見解？”
話音剛落，全場頓時議論開來，每個人都發表著自己不同的觀點……
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