幾乎同一時刻，屏幕上再次出現了方菡箐的身影，“實際上我們可以從大娃的能力入手。”
“他力氣特彆大，暗示著現實生活裡有一批能力超群的人物。”
“然而這些人在動畫裡卻被蛇精手中的財寶製服了，也就是說，很少有人能夠抵擋得住財富的誘惑，要是真有的話，那就是錢還不夠多，得再多點！”
這一結論如同平地驚雷般在網友間引發了廣泛共鳴。
“原來這部《葫蘆小金剛》通過每個角色的能力向我們展示了深層寓意。”
“而那個擁有無比力量的大娃在現實世界則代表了具有出眾才能之輩。”
“但是幾乎沒人可以抗拒金錢的魅力，如果有人做到的話，那就說明金額還不足夠吸引人！”
當這段話透過屏幕傳到每個聽眾耳中時，大家的心靈仿佛都被輕輕震撼了一番。
原本大家隻以為這是一個簡單的對抗邪惡的故事，並沒想到其背後隱藏著這樣直接的社會批判觀點。
【、拿穩我心你就是胥】：“這還是兒童片麼？！以前做片子的真大膽！”
【煙花易冷】：“哈哈哈以後還能正眼看葫蘆娃嗎！！”
【炙熱光輝】：“原來如此原來是這樣啊！！”
【木艮方】：“方老師的課果然乾貨滿滿！快來再來一段講解！！”
與此同時畫麵上顯示出了相關片段：一開始大娃輕鬆對付所有敵人，直到青蛇拿出那些金幣……
最終堆積成山的財富壓倒了大娃讓他動彈不得。
教室裡柴兆東也被這場景所吸引感歎於方老師的洞察能力。
其他同學也開始熱烈討論起來。
“天呐，那麼多錢竟然能擊敗大娃！！”、“我都沒看過這版，沒想到還有這種操作！！”、“連卡通都這麼有意義！！”
如今身處校園內的學生們對於外麵世界可能存在的黑暗麵還知之甚少。
為金錢、名譽、權力出賣良心的人其實大有人在。
這些裡麵的人，誰也不敢保證自己會不會因為某些小事而陷入絕境。
所以，現在就是教育的最佳時機！
趁著現在孩子們的心靈依然純淨，三觀還沒有完全形成的時候，教會他們不要被物質所迷惑。
把這樣一個簡單卻很難持之以恒的真理教給他們：做人不能被金錢和名利誘惑。
學校的教育目的，就是在精神層麵上充實孩子的內心世界，讓下一代能樹立正確的價值觀念，提高他們的基本素質和精神層麵。
這樣未來的人們和社會才會越來越好。
“關於大娃的故事到這裡就結束了，接下來讓我們看看下麵的情節。”
“二娃嘛，大家都知道他擁有一雙千裡眼，在生活中代表著明察秋毫的能力。”
“在青蛇對付二娃的過程中，她拿出了一把黑扇子，隨之刮起了一陣陣怪風。”
直播間裡，所有人都聽得聚精會神，方菡箐繼續說道：“這陣怪風直接吹瞎了二娃的眼睛。
實際上這裡的怪風象征著不良風氣。”