同學們聽了方菡菁的話，心裡慢慢平靜了下來，開始認識到成績之外更重要的事——通過不斷嘗試與努力所帶來的成長。
方菡菁笑著拍拍他們的後背安慰道：“孩子們，科研之路沒有捷徑可言，堅持到底就是勝利。
相信自己，終有一天你們會成為國家的有用之才。”
受到老師的鼓舞，學生們決定今後要更加努力，朝著理想前進，貢獻出自己的一份力量給科學事業做貢獻。
不僅僅是在場的方老師鼓勵著這群年輕人，就連直播間的觀眾也在支持她們。
“這些學生們真的挺不錯了，你們要是知道他們以前什麼樣子……哎！”
“樓上在說什麼啊？具體點唄！我感覺這裡有故事。”
“沒錯，詳細說一下，這裡麵好像藏著不少好玩的事。”
“既然大家都好奇我就透露一點：比如那個呂曉飛跟我兒子是同學但不同班，她是班級裡的搗蛋大王兼遲到專業戶，沒想到還能搞科研；另外有個趙文旭也很神奇……”
“然後呢？快說呀，你這樣吊胃口真讓人著急！”
“太討厭這種說了半句就不往下說的人，簡直憋屈死人了！”
“你趕緊講完吧，否則我就順著網線找到你家敲門去了。”
“快說快說，再不說我私信騷擾你不停！”
剛才說到一半就去做飯那位大哥回來了，發現手機信息都堆到了99+條，並且因為數量太多直接卡住了。
關機重啟之後發現依然有很多人在催促他把話說完。無奈之下隻好一一回複消息。
“好吧好吧，我服輸了，這個趙文旭過去是個問題學生，什麼都乾過就是不愛讀書。
但方老師似乎用了特彆的辦法讓她變得非常愛學習。
不僅她個人轉變明顯，整個班級成績也從墊底變成了第一。”
“老兄聽你的口氣好像你也有點兒羨慕啊！”
“真是太神奇了！如果能轉到方老師的班上我也願意付出所有代價，哪怕賣掉房子都可以。為了孩子的前途一切都值了。”
“孩子在同一所學校的家長們紛紛討論如何爭取名額進入方老師的班級。畢竟高考關係到一生的前程，在這個時候能夠遇到這麼優秀的老師簡直是莫大的幸運啊。”
雖然大家熱烈討論半天卻沒有實質進展，畢竟班級容量有限且原有學生也不少，想加進來實在很難。
就在人們快要絕望時，突然一個名為向日葵的網友在一個36人群裡給大家帶來了希望的消息。
“各位家長您好，我是和方菡箐老師合作辦學的文越教育機構負責人，現在麵向社會招收60名適齡中學生，有意向的家長可以私信聯係我。”
“另外，需要提醒大家的是，因為名額有限，如果報名人數太多，我們會有篩選程序。為了增加您孩子的入選幾率，請勿廣泛宣傳此事。”
這個消息一發布，微信群立刻沸騰起來。
“這事兒真假啊？你說的那個方菡箐是不是就是咱們之前在直播間裡見過的那個呢？名字重的人那麼多，還是得小心點兒。”
“沒錯，會不會這隻是同名而已？她是什麼時候開始自己辦課外班了？”
喜歡老六老師：我受的罪，你們得加倍請大家收藏：()老六老師：我受的罪，你們得加倍書更新速度全網最快。