林苡清的女兒，向來是與以安有私下的稱呼的，她被孩子稱呼為阿娜，這是兩人用不同語言討論“媽媽”這個稱呼時，小姑娘特意選了新疆維吾爾族稱呼的叫法，隻因她覺得聽著親切，又是以安家鄉的一種語言。
那是兩人之間的秘密，沒有任何人知道。
當那聲“阿娜”叫出，而以安詫異的看向林苡仁時，小姑娘便覺不對了。
她私下與林苡清說了後，大哥直截了當的問了林苡仁，這才全漏了餡。
以安結束視頻後還很疑惑，那小女孩看上去十一二歲了，她鬱悶的算了算自己的年紀，怎麼也想不通哪裡來的那麼大閨女。
事後林苡仁與她解釋清楚，還取笑了她好久。
以安在他懷裡安坐著，直電話掛線後，才猶豫著問：“你覺得，我這算是殘疾人嗎？”
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林苡仁乾脆的搖搖頭。
“我就說麼~這算哪門子的殘疾，”以安那無意識的絮絮叨叨，顯得她尤為可愛。
“你這是嘀咕啥呢？”
林苡仁湊在以安的臉旁，輕吻下去，嘴裡夾雜著細碎的話語,“有什麼跟我說就好，彆自己在心裡想來想去的，還不夠累的，抽這瞎想的功夫，不如.....惦記著跟我多親熱親熱？”
以安的臉頰被他呼的發燙，林苡仁的氣息中帶著不容她退縮的霸氣，使人無處可逃。
“你....你彆這樣，正經一點！我與你說就是了，”以安推搡著林苡仁，儘量讓他彆黏著自己。
“我初中的時候，因為身體原因，沒能好好聽課，成績下滑，分班...分.....分去了中班，沒跟父母說，後來.......是一次姐姐給我送東西，發現我不在原來的班級了，她放學後就與爸爸講了。
我那個時候...不怎麼愛說話，爸爸問不出什麼，就....就扇....扇了我一巴掌，耳朵疼了很久，後來...聽力就不怎麼好了....
我的座位，離老師，不是很近，許多都聽不清，所以考高中時候，隻勉強夠上分數線。”
以安的聲音，越說越小。
她忽略了很多的細節，比如....因為她瘦弱，生理期初二下學期了才有，且是一陣有一陣沒有的，但是母親從來不記得要給零用，衛生巾成了她麵臨人生第一次身體變化時的恐懼，她掌握不住生理期的時間，學上的誠惶誠恐。
每個月那幾天，成了噩夢般的存在，她成了最早到學校，最晚回家的人。
夏季時還好，屁股上綁個外套就好，冬天最為痛苦，走到家，屁股上的褲子幾乎成了硬板一塊。
因此成績不理想，被分去了中班後，班裡的同學也不一樣了，分班後都是些不認識的。
那時的中學，還不允許孩子們披頭散發，她身後的男生發現了她耳朵的畸形，於是一些調皮的男生開始奚落她的耳朵，人前人後的叫著她“小殘疾”。
那段日子，以安整日擔驚受怕，成績更是不忍直視。
終於，她開始厭學，在她無法忍受後，做了人生中第一件叛逆的事情。
不去上學。
她整日窩在被子裡，不吃不喝。
起初媽媽就是以為她哪裡不舒服請了假，超過十天後，班主任聯係了她家長，問崔靜是不是退學了。
父親在一個深夜結束工作回家，不分對錯的朝她咆哮，以安被嚇的縮在床腳，誠惶誠恐的聽著父親的訓斥，未敢有隻言片語。
他再也無法忍受，將她從被子裡拎了出來，摔在地上，嗬斥著她的不懂事，不知父母辛苦，不珍惜來之不易的學習機會。
說的急眼了，就有了那要命的一巴掌，以及....被狠狠抽在身上的皮帶。
以安被媽媽扭著去了學校，帶著被父親揍的滿身傷，將自己捂進厚重的校服裡，變的更加沉默寡言。
於是，在同學嘴裡，她又有了一個外號“小啞巴”。
後來，直到上了高中，考上大學，她都不怎麼愛說話，也未能再班裡與誰交成朋友。
林苡仁看著以安的神情，便知那些話又是避重就輕了的結果，他輕輕摩挲著以安有些涼的手臂，抱著她的手緊了又緊。
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