他想起自己小時候想讀書卻買不起筆墨的日子，如今自家閨女終於有了機會。
這正是所有百姓想要的。
王思哲從盛京來到青州之後，就帶寒門學子在各州鄉設讀書角，還為每個讀書角配“民生案例冊”。
把藍星詩詞和故事裡麵的道理講給所有百姓聽。
就像李二，去年還是賣菜郎，靠讀怡紅院贈的《科舉民生參考》中了童生，如今成了讀書角“小先生”，把知識傳給更多人。
往北到衢州，書坊的熱鬨更甚。
掌櫃趙德海站在櫃台後，給絡繹不絕的學子遞《科舉民生參考》新刊本。
扉頁印“民生策論範文”朱字，裡麵用紅筆標注藍星詩詞與青州民生的對應。
比如《觀刈麥》旁寫著“青州賑災時，百姓搶收麥子的場景，可作策論素材”。
這是他跟衢州府衙文書一起整理的。
“趙掌櫃，這新刊本還有嗎？我們村三個學子都要！”
“我家娃去年秋闈沒中，就是因為策論沒寫民生事，今年有了這範文，定能中！”
趙德海笑著遞過三本：“有！放心拿，這陣子印了兩千本，還沒夠賣呢。”
“前兒王主簿來，說今年寒門學子入學率比去年提了兩成，都是靠這書裡的範文！”
漢子剛接書，學子趙生就匆匆進來。
“掌櫃！我這次院試，用《觀刈麥》分析青州賑災的範文，主考官誇我‘懂民生、接地氣’，說我準能中！”
趙德海拍了拍他的肩：“早說了你能行！”
“這書裡的道理，都是時老板和王大人從民生裡悟出來的，比那些空泛的經義有用多了。”
趙生連連點頭，又買兩本，說要帶回去給同村的兄弟。
而盛京怡紅院書房裡，張珂源趴在案上整理各州府書坊賬冊。
賬冊攤開，紅筆標注著各州營收。
青州書坊“本月營收紋銀八十兩，較去年增三成”。
衢州書坊“營收紋銀一百兩，利潤二十兩用於寒門筆墨補貼”。
泉州、高麗等地的賬冊也堆在旁，每本都貼“民生補貼”小紙條。
“念姐，你看這賬冊，”
張珂源把賬冊遞過去，語氣感慨。
“各州府書坊靠藍星文化營收都漲了，可利潤沒留著，全給寒門學子買筆墨、印小冊子了。”
“青州書坊還記了李二等五名學子獲筆墨補貼，衢州賬冊……”
時念接過賬冊，上麵每一筆都透著真切。
像是把各州府的民生暖意，都揉進了這薄薄的賬冊裡。