然後，這一個個特點，就宛如刀子一樣，紮在朱元璋、朱棣的心頭。
“什麼？”
“皇帝不好好當，去做木匠活！？”
“還不認字！然後還有一個太監，九千歲！？”
“我大明，就是這麼亡的？”
“咱怎麼有這麼丟臉的子孫後代？”
朱元璋怒目圓睜，死死盯著天幕中朱由校的畫麵，猶如一頭暴怒的猛虎，渾身散發著令人膽寒的殺氣，雙手不停地在周圍尋找鞭子，恨不得穿越時空，狠狠教訓這個不爭氣的子孫，顯然朱由校的種種行徑，徹底挑戰了他的底線。
“這……好像元順帝啊！”
朱標則是嘴角抽動，想到了擁有同樣愛好的人：“元順帝妥懽帖睦爾……好像也比較喜歡木匠活，宮中至今都有他親手做的龍船和宮漏……”
“什麼……這，這……難道就是報應？”
朱標此言一出，朱元璋如遭雷擊，瞬間回想起當年攻破大都後，繳獲的元順帝的戰利品。
那艘長120尺、寬20尺的龍船，被他們鄭重其事地抬到金陵，朱元璋還曾以此教育朱標等人，要引以為戒，好好學習，萬萬不可玩物喪誌。
如今，大明竟也出現了這樣一位癡迷木匠活的皇帝，朱元璋不禁想起在大元統治下的苦難歲月，心中已然明了，攤上這樣的皇帝，大明走向滅亡似乎已成定局。
“報應麼……”
一個幽靈，元順帝的幽靈仿佛漂浮在大明上空。
朱標同樣歎息，看著天幕：“怎麼老四的後代，是這樣？到底發生了什麼？會讓他當皇帝？”
“木匠皇帝？”
“文盲皇帝，不認識字，他怎麼當到的皇帝？”
永樂朝，朱棣也是懷疑人生的看著天幕，然後，一會兒看看天幕，一會兒看看朱高熾、朱瞻基，他的後代，如此不堪嗎？
“好家夥……這樣都能當皇帝啊！”
“我們朱家，難道找不出其他人當皇帝了嗎？”
“等於，我這算什麼？再怎麼爭，連一個不認字的子孫後代都不如？
漢王朱高煦更是備受打擊，差點道心破碎。
唯有朱厚照，心態與眾不同。他非但沒有生氣，反而覺得十分有趣：“哈哈……這家夥，竟然連字都不認識！還在宮中當木匠……好玩，朕還有這麼好玩的孫子後代麼？”
朱由校的事跡，在他眼中竟成了新奇有趣的故事，甚至從中獲得了啟發與鼓舞。
“朕哪有一個字都不認識啊……”
“後世不是謠傳嗎？”
“好歹朕小時候，都在大本堂學習過……”
“不處理魏忠賢，是……”
朱由校聽聞這些言論，隻是輕輕搖頭，無奈地歎息一聲，隨後便將此事拋諸腦後，繼續沉浸在自己的木匠世界中，專注地擺弄著手中的工具。
“其實，稱朱由校為文盲皇帝，並不準確。”
“大明對於皇子的教育，有著一套嚴格的規定，按理說，朱由校是接受過係統教育的。大部分人之所以以訛傳訛，皆因他不喜批閱奏折，常將奏折交由魏忠賢處理。然而，從流傳下來的奏折中，我們不難發現，他是做過批示的。”
倒是他剛剛低頭，林嘯為他辯解的話就來了。
這倒是讓他忍不住抬頭看了看，看到了林嘯為同學們展示他的批示奏折。
“再有，他之所以疏於政務，皆因那木匠愛好太過癡迷。每日醉心於木匠活，樂此不疲，哪還有精力處理奏折？這就好比大家沉溺於遊戲之時，全身心投入其中，又怎會有心思去做其他事情？正因如此，清朝以及如今的部分網民，才將他稱為文盲皇帝。
林嘯還了天啟帝一個清白，天啟帝朱由校忍不住笑了：“還是林嘯老師懂朕。”
“當然，木匠皇帝並非朱由校一人。元朝最後一位皇帝元順帝，同樣熱衷於木匠活。兩位癡迷木匠的皇帝，都將國家推向了滅亡的邊緣。同學們，這算不算是元順帝對朱元璋的一種詛咒呢……”
為了讓眾人更清晰地學好知識，林嘯也拿出元順帝的例子作對比。
“嗯……也有木匠皇帝？”
這知識，學習不多的朱由校真不知道，更是一下子被吸引了注意力。