“唐末亂世，五代割據之後。”
“宋雖一統，疆域遠遜盛唐。”
“靖康之禍，開封淪陷，趙構建都臨安。”
“南宋偏安江南！”
“他為了與金國議和，竟連發十二道金牌，將嶽飛陷於死地！”
“還推行了‘南人歸南、北人歸北’的政策。”
“自此，南宋覆滅，元朝崛起又衰亡。”
“距今已有兩百餘年。”
“若再算上北宋未曾控製的區域，外族占據中原的時間竟長達五百餘年！”
話音落下，朱雄英稍稍停頓。
回望過往，洪武皇帝的誕生，對這片自遠古以來綿延不息的民族而言，實為扭轉乾坤之舉。
唐室傾頹之後，天下大亂，四方豪強紛爭不斷，邊疆部族乘勢而入。
猶如昔日戰國，列國興滅，烽火連天。
宋朝雖立，即便北宋版圖也極為局促，燕雲十六州始終淪於遼人之手。
至於南宋，偏守江南，幾乎等同於自限一隅。
倘若局勢延續，元軍滅宋之後。
神州大地早已陷入沉淪。
可偏偏此時，一位出身卑微的帝王橫空出世——洪武帝曾為乞丐，亦做過僧人。
卻以數十年之力，重整山河，收複失土，重振漢家日月。
然得天下不易，守天下更難。
關鍵在於“平衡”。
南北之間的平衡。
朱雄英緩緩開口：“每一項製度，皆源於其所處的時代。比如以四書五經為核心的科舉取士。”
“土地分裂太久。”
“南北人才的整體水準，已產生巨大鴻溝。”
“但朝廷不能隻錄用南方士子，否則朝政將淪為一地之言。”
“因此皇爺爺決定簡化考試內容，所有題目皆出自四書五經。”
“學子無需博覽群書，隻需精通經典即可應試。”
“降低學習門檻，使北方才俊也有機會步入廟堂，效力國家。”
“如此方能實現南北均衡。”
馬皇後聽罷，滿意點頭：“平衡！雄英，你說得對，正是平衡。帝王治理朝政，最要緊的就是維持平衡。絕不能容許某一方勢力獨攬大權，否則便會滋生權臣，像胡惟庸那般膽大妄為之人便會再現。”
“這對皇權而言，是致命威脅。”
朱雄英先是應允，隨即搖頭。
“隻是，簡化科舉並未真正達成平衡，反而加劇了裂痕。”
“這做法，無異於往烈火中添柴。”
“非但無法平息矛盾，反而會讓火焰蔓延，終將反噬自身。”
此言一出。
馬皇後神色微動。
“這一點，你爺爺早已預見，所以後來才有了……”
她還未講完，朱雄英已然明了她所指何事。
“南北分榜？”
“南方一份榜單，北方一份榜單？”
他輕輕一笑，語氣堅定：“不過是表麵應對罷了。”
“奶奶，您覺得這辦法真能解決問題嗎？”
“不過是裝模作樣罷了。”
“根子上的病沒動一分，表麵修修補補，又能撐多久？”
“將來的日子，大明還是會被這套僵死的科舉拖垮。”
“一步步走向潰爛。”
“太祖爺想要的平衡，其實早就埋下了傾斜的種子。”
“後世帝王拚命想扶正這杆秤，可那支點本就不在中間。”
“可惜啊……”
“越是用力維持，崩得越快。”
“到最後——王朝傾覆，山河易色。”
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