上午八點三十分，江城一中多媒體中心大報告廳內座無虛席。
五百個座位被來自全市各兄弟學校的觀摩教師、教育局的領導以及媒體記者們擠得滿滿當當。
前排評委席上，七位江城市教育界的泰山北鬥級人物已經悉數落座，其中就包括那位曾經“善意提醒”過楊明宇的特級教師錢佩玲。她身旁坐著一位頭發花白不怒自威的老者，正是本次大賽的評委會主席，以治學嚴謹眼光毒辣著稱的市教育專家——周國棟教授。
按照抽簽順序，江城一中高一14）班，作為東道主，被安排在上午第二場出場。第一場，正是省實驗中學的王牌教師，王坤。
王坤的課堪稱一場教科書級彆的“名師示範”。
他講的是一篇經典的文言文《觸龍說趙太後》。他全程幾乎沒有借助任何多媒體，隻用一支粉筆，一張嘴，就將這篇文章的字詞句、段落大意、人物形象、曆史背景、甚至是其中蘊含的“勸諫的藝術”，都剖析得淋漓儘致，入木三分。他的語言精準，邏輯嚴密，台風穩健，與台下他自己帶來的“尖子生”互動時，總能得到最標準、最完美的回答。
整堂課找不到任何瑕疵。
四十五分鐘結束，全場響起了熱烈而敬佩的掌聲。觀摩的老師們紛紛點頭，交口稱讚。
“不愧是實驗的王牌，這基本功太紮實了！”
“這才是真正的語文課啊，乾貨滿滿！”
評委席上，周國棟教授那張嚴肅的臉上也難得地露出了一絲讚許的微笑。他低頭在評分表上寫下了一個顯然不低的分數。
王坤在掌聲中，優雅地鞠躬下台。經過後台入口時，他與正準備上場的楊明宇擦肩而過。他停下腳步，臉上帶著勝利者般的微笑，低聲說了一句：“楊老師，珠玉在前，你的‘晚會’可要加油了。”
這句充滿挑釁的話，讓跟在楊明宇身後的14班等人都氣得攥緊了拳頭。
楊明宇卻沒有理他，甚至沒有看他一眼。他隻是側了側身讓出通道，平靜地下說道：：“‘技術與後勤方陣’注意，清場，檢查設備。‘氛圍互動方陣’按預定位置就座。第一方陣準備登場。”
他用冷靜回應了對手的傲慢。
主持人簡單報幕後，舞台的燈光暗了下來。所有人都以為，接下來，該是楊明宇老師一個人走上講台了。
然而，並沒有。
取而代之的，是一陣整齊劃一的腳步聲從舞台的兩個側幕同時響起！
“咚！咚！咚！咚！”
那聲音，像是古代軍隊出征前的擂鼓，沉穩、有力。
在全場觀眾驚愕的目光中，兩隊穿著整潔校服的學生，邁著精準的步伐，從舞台兩側走到了舞台中央。左邊是以林天、張偉為首的六名男生，右邊是以趙敏、陳靜為首的六名女生。
他們十二人，在舞台中央站定，排成了一個標準的“v”字形。
緊接著，楊明宇才從“v”字形的頂端，緩緩地走了出來。
他沒有走向講台，而是站在了自己學生們的身前。
這個開場，徹底顛覆了所有人的認知！這是要乾什麼？集體朗誦嗎？
評委席上，周國棟教授的眉頭已經緊緊地皺了起來。他最反感的就是這種華而不實的形式主義。
就在全場一片竊竊私語，以為他們要開始什麼集體表演時，楊明宇卻做出了一個更讓人意想不到的動作。
他對著台下的五百名觀眾，深深地鞠了一躬。
他身後的十二位學生，也隨著整齊劃一地深深鞠躬。
然後，楊明宇直起身，拿起了話筒，用無比真誠和尊重的語氣說道：