教授這些東西？
還請工匠、醫師來做老師？
這簡直是聞所未聞！
許多守舊的士人代表皺起了眉頭，但更多的寒門子弟和有心人卻，感到無比新奇與振奮！
這才是他們需要的學問！
白素雅繼續道，聲音愈發堅定：
“吾深知，此路艱難，必遭非議。然，教化之道，貴在務實，貴在開新！
“吾願與諸君共勉，於此書院中，滌蕩陳腐，求真務實，為我潛淵，為天下蒼生，開辟一番新氣象！”
她的身影在陽光下仿佛籠罩著一層光暈，從容、堅定、充滿智慧與魄力。
【專情時刻：袁大山側頭看著身邊侃侃而談、光芒四射的白素雅，眼中滿是欣賞與愛意。
他悄悄伸出手，在寬大袖袍的遮掩下，輕輕握了握她的手，低聲道：“琴琴，說得好。”】
白素雅感受到他掌心的溫度，臉頰微紅，卻回以更堅定的目光。
開院儀式後，袁大山與白素雅親自引領眾人參觀書院。
講堂寬敞明亮，桌椅整齊；藏書閣雖初創，但書籍包括新式紙張印刷的教材）正在快速補充；算學室配有算盤、沙盤等教具；
格物室則擺放著一些簡單的測量儀器，杠杆模型，甚至還有張三鐵友情讚助的礦物，金屬樣本；農工坊外更有幾畝試驗田…
一切都透著一種前所未有的務實與活力。
在格物室外，一個穿著寒酸但眼睛異常明亮的少年，正癡迷地看著裡麵的一具地球儀袁大山根據模糊記憶讓人製作的，極為粗糙，但理念驚世駭俗），喃喃自語：
“天圓地方…竟是錯的麼？”
旁邊一位老儒生吹胡子瞪眼：
“荒謬！荒謬至極！”
少年卻渾然不覺，眼中隻有求知的渴望。
白素雅看到這一幕，對袁大山微微一笑，低聲道：
“大山哥，你看，種子已經種下了。”
袁大山點頭，心中豪情萬丈。
【內心os：袁大山：嘿嘿，要的就是這個效果！質疑吧，思考吧！卷起科學和思想的風暴吧！
等老子這幫學生成長起來，什麼世家門閥，什麼清談名士，都得被掃進曆史垃圾堆！】
【外在表現：他對那少年投去鼓勵的目光，對那老儒生則一笑置之。】
啟元書院的建立，如同在沉寂的湖麵投下了一塊巨石，其漣漪正迅速擴散開來。
它不僅僅是一所學校，更是一個信號，一個宣言：
潛淵所要建立的，是一個不同於以往任何時代的全新秩序！
而白素雅“鳳主”之名，也因這開天辟地般的文教創舉，更添上了一層璀璨的文華光輝與深遠的影響力。
她不僅是袁大山的賢內助，更是潛淵文教事業的奠基人與領路人。
本章完）
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