冬至的雪落滿了雜院的屋頂，列國的書生卻在廂房裡忙得滿頭汗。秦國的書手抄著竹簡，楚國的墨客研著鬆煙墨，魯國的夫子校對著絹帛，筆尖劃過紙頁的沙沙聲，像春蠶在啃桑葉，引得爐邊的炭火都跟著“劈啪”響。
“公孫先生，您看這書案擺得中不中？”王二愣子扛著張榆木桌進來，桌麵的木紋裡還嵌著點墨渣，“昨兒個李掌櫃從布莊扯了些氈子，列國的羊毛織的，秦國的白羊毛、趙國的黑羊毛、楚國的灰羊毛，鋪在桌上不硌手。”
公孫矩剛把“華夏”劍靠在書架旁，劍鞘上的“景”字紋旁，新長出的“書紋”像串竹簡，把之前的紋路都串成了篇。“這融合書得湊夠百卷才像樣，”他幫著擺書卷，“阿柴剛從庫房取了些新做的筆墨，都是列國手藝合著造的，秦國的鬆煙墨、楚國的兔毫筆、魯國的宣紙，寫起來準順手。”
說話間，小石頭捧著本手抄的冊子跑過來，冊子上的字跡歪歪扭扭，卻和劍上的書紋有著同樣的筆鋒。“娃非要跟著秦書手和楚墨客學寫字，”王二愣子媳婦拿著塊硯台跟在後頭，“說要寫出能記下列國故事的字。”
小石頭把冊子往劍旁邊一放，劍穗突然晃了晃，掉下來片竹屑，落在冊子的空白處，正好把寫錯的字蓋住，看著倒像幅小小的竹畫。
一、書齋的巧思
布置書齋的時候最熱鬨，列國的書具往屋裡一擺，秦國的竹簡、趙國的絹帛、楚國的宣紙堆得整整齊齊，木匠的刨子修修這個，漆匠的刷子整整那個，轉眼間，個飄著墨香的書齋就成了，像個裝著智慧的匣子。
“這書齋得摻著列國的家什才靜心，”老夫子用布擦著硯台，“秦國的竹簡耐存，楚國的宣紙好寫，魯國的絹帛結實，湊在一塊兒抄書才得勁，就像咱這院裡的學問，各有各的理才明白。”
公孫矩幫著掛書簽，把燕國的木簽和韓國的竹簽串在一起，係在書卷上，簽子在風裡晃出的弧度，竟和劍上的書紋分毫不差。“您看這書簽，”他指著上麵的字，“秦國的字剛硬，楚國的字靈動，魯國的字端正，配著來才好看。”
阿柴在旁邊磨墨，突然指著書齋的影子：“師父，這書具的影子跟劍上的書紋對上了！”
眾人湊過去看，果然見不同書具的影子在地上連成篇，秦國的簡影裡裹著趙國的帛影，楚國的紙影纏著齊國的筆影，像把列國的故事都寫成了書。
“昨兒個試抄《百姓謠》的時候，”李掌櫃提著壺熱茶進來，“秦國的書手想多寫些耕戰，楚國的墨客說要多記些桑麻，最後各讓一步，半是農桑半是兵，連教書先生都誇這樣才像咱過日子的事。”
繡娘捧著個針線籃進來，裡麵是列國書生用的筆袋，秦國的麻布筆袋、魯國的絲綢筆袋、楚國的竹編筆袋擺得滿滿當當。“這是給書生裝筆用的，”她往每個筆袋裡放了塊墨，“做的時候用了列國的手藝，秦國的縫紉、趙國的編織、楚國的刺繡，混著做才結實。”
小石頭突然指著書齋窗上的冰花，眾人抬頭，見冰紋在玻璃上凝成個“書”字，正好把劍的影子圈在中間。
二、筆墨裡的名堂
製筆墨的時候總有人搭把手，列國的材料在案上鋪開，秦國的鬆煙、趙國的桐油、楚國的兔毛堆得像小山，工匠的杵搗一下這個，捋一下那個，轉眼間，種種筆墨都做得稱手，像天生就該這麼用。
“這筆墨得混著製才中用，”老墨匠用錘子砸著煙末，“秦國的鬆煙做墨心，楚國的桐油增黑亮，魯國的膠礬固形狀，看著簡單，其實藏著列國的巧勁。”
公孫矩幫著綁筆杆，把齊國的竹杆和燕國的木杆拚在一起，削得長短合宜，用手一握，竟有種說不出的順手，像長在自己手上似的。“您看這筆杆，”他指著上麵的刻痕，“秦國的筆杆粗，就得配重點的筆頭；楚國的筆杆細，得配輕點的筆頭，湊在一起才好寫。”
貨郎背著布包路過雜院，見裡麵熱鬨，掀簾進來：“俺從南邊帶了些香料，能給書卷防蛀，要不要試試？”
他把香料拌在墨裡，楚國的鬆煙墨頓時添了三分清芬，寫在紙上的字像裹著層香氣，連最不愛念書的孩子都湊過來看。“這叫‘書香墨’，”貨郎舉著書卷笑，“去年在魏國的書院，用這墨抄的書，列國的書生都搶著借，連宮裡的博士都派人來要。”
公孫矩把劍放在筆墨旁，劍鞘上的水珠滴在硯台裡，竟讓散開的墨汁慢慢聚成個圓，圓心處正好是秦煙楚油合製的墨錠。
“這劍是真懂書的，”老夫子指著新紋，“知道咱今兒抄的是《萬家事》。”
正說著，教書先生拄著拐杖來了，手裡拿著本《列國書論》，裡麵記著列國寫法融合的故事，秦國書手學楚韻、魯國學究學秦筆、楚國墨客學魯體都有，頁邊寫滿了批注。“這是給大夥找靈感的，”先生指著書論，“得讓他們知道，寫法融合的門道，跟列國的相處是一個理，兼容並蓄才長久。”
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三、融合書傳萬家
融合書傳遍村子那天，列國的人在炕頭燈下都翻著看，秦國的農夫讀著耕牛經，楚國的婦人看著養蠶譜，趙國的匠人研著造車術，墨香在屋裡飄，像朵會結果的花。
“今兒抄的是《過日子經》，”王二愣子媳婦舉著本小冊子喊，“秦國的種麥法、魯國的織布術、楚國的養魚方，合在一起才周全，看著看著就會了。”
公孫矩坐在書案旁，看著眾人抄書，旁邊的小石頭握著毛筆，正跟著老夫子學描紅。“慢點寫，”公孫矩幫孩子扶了扶手腕，“這字越寫越有勁兒，就像日子越過越有奔頭。”