七夕的星光灑滿了融合路，雜院的戲台上還留著端午時的彩繩。列國的樂師們圍著張長桌坐，秦國的琴師調著七弦琴，楚國的笛手擦著玉笛，魯國的鼓手繃著鼓麵，指尖劃過琴弦的輕響，像螢火蟲在草葉間飛，引得牆根的蟋蟀都跟著唱。
“公孫先生，您看這譜子抄得中不中？”王二愣子捧著卷竹簡進來，竹片上的墨跡還帶著點潮，“昨兒個李掌櫃從‘混味鋪’端來些夜宵，列國的點心都有，秦國的麻餅、趙國的酥糖、楚國的米糕，就著茶水吃正好。”
公孫矩剛把“華夏”劍靠在戲台的欄杆上，劍鞘上的“歡”字紋旁，新長出的“譜紋”像串音符，把之前的紋路都串成了調。“這融合譜得湊夠百首曲子才像樣，”他幫著擺樂器，“阿柴剛從庫房取了些新做的家夥，都是列國手藝合著造的，秦國的桐木琴、楚國的竹製笛、魯國的銅麵鼓，奏起來準順耳。”
說話間，小石頭舉著支竹笛跑過來，笛身上的刻紋竟和劍上的譜紋一個樣。“娃非要跟著秦木匠和楚竹匠學做樂器，”王二愣子媳婦拿著塊絨布跟在後頭，“說要做支能吹出列國調子的笛，讓大夥的日子都像歌一樣順。”
小石頭把竹笛往劍旁邊一放，劍穗突然晃了晃，掉下來片銅鈴，落在笛孔上“叮”地一響，正好把堵了的孔眼通開，吹起來頓時清亮得像山泉淌過石縫。
一、樂坊的巧思
收拾樂坊的時候最熱鬨，列國的樂器往架上一擺，秦國的編鐘、趙國的琵琶、楚國的笙簫排得整整齊齊，漆匠的刷子擦著這個，木匠的刨子修著那個，轉眼間，個飄著雅韻的樂坊就成了，像個裝著月光的匣子。
“這樂坊得摻著列國的樂器才像樣，”老樂師用鬆香擦著弓弦，“秦國的琴音沉，楚國的笛音亮，魯國的鼓聲壯，湊在一塊兒奏樂才得勁，就像咱這坊裡的人，各有各的調子才動聽。”
公孫矩幫著抄曲譜，把燕國的皮紙和韓國的絹帛縫在一起，鋪在案上寫字，筆尖劃過紙頁的痕跡，竟和劍上的譜紋分毫不差。“您看這音符，”他指著譜上的符號，“秦國的音符顯厚重，楚國的音符顯輕快，魯國的音符顯昂揚，配著來才和諧。”
阿柴在旁邊燒茶水，突然指著樂坊的影子：“師父，這樂器的影子跟劍上的譜紋對上了！”
眾人湊過去看，果然見不同樂器的影子在地上連成譜，秦國的琴影裡裹著趙國的琶影，楚國的笛影纏著齊國的鼓影，像把列國的聲韻都記成了譜。
“昨兒個試奏《合歡曲》的時候，”李掌櫃提著壺熱茶進來，“秦國的琴師想多彈慢板，楚國的笛手說要多吹快板，最後各讓一步，快慢相間，連教書先生都跟著打拍子。”
繡娘捧著個針線籃進來，裡麵是列國樂師用的琴套，秦國的布琴套、魯國的絲琴套、楚國的絨琴套擺得滿滿當當。“這是給樂器做的衣裳，”她往每個琴套裡放了塊鬆香，“做的時候用了列國的手藝，秦國的縫製、趙國的刺繡、楚國的編織，混著做才護樂器。”
小石頭突然指著樂坊窗上的月光，眾人抬頭，見月光透過窗欞的縫隙，在地上投出個“樂”字，正好把劍的影子圈在中間。
二、樂器裡的名堂
做樂器的時候總有人搭把手，列國的材料在作坊鋪開，秦國的桐木、趙國的絲弦、楚國的竹管堆得像小山，木匠的鑿子鑿一下這個，弦匠的手擰一下那個，轉眼間，種種樂器都做得稱手，像天生就該這麼奏。
“這樂器得混著做才中聽，”老木匠用刻刀修著琴身，“秦國的硬木做琴身，楚國的軟竹做笛管，魯國的銅片做鼓麵，看著簡單，其實藏著列國的巧勁。”
公孫矩幫著調琴弦，把齊國的絲弦和燕國的羊腸弦纏在一起，繃在琴上，用手一撥，竟發出種說不出的渾厚又清亮的音，像晨鐘撞響在山穀裡。“您看這音高，”他指著振動的弦，“秦國的弦音低，就得配高點的音；楚國的弦音高，得配低點的音，湊在一起才順耳。”
貨郎背著布包逛樂坊，見裡麵熱鬨，掀簾進來：“俺從南邊帶了些共鳴紙，能讓樂器的聲兒更透，要不要試試？”
他把共鳴紙貼在琴箱裡，秦國的桐木琴頓時添了三分空靈，彈起來像有千軍萬馬藏在裡麵，連最挑剔的琴師都點頭說好。“這叫‘天籟音’，”貨郎拍著琴身笑，“去年在魏國的樂府，用這紙做的樂器，列國的樂師都搶著要，連宮廷樂官都派人來學。”
公孫矩把劍放在樂器旁，劍鞘上的汗漬蹭在琴身上，竟讓散落的木屑慢慢聚成個圓，圓心處正好是秦木楚竹合製的地方。
“這劍是真懂樂的，”老樂師指著新紋，“知道咱今兒譜的是《萬家聲》。”
正說著，教書先生拄著拐杖來了，手裡拿著本《列國樂律》，裡麵記著列國樂調融合的故事，秦國琴師學楚笛、魯國歌者學秦腔、楚國鼓手學魯鼓都有，頁邊寫滿了批注。“這是給大夥找靈感的，”先生指著樂律，“得讓他們知道，樂調融合的門道，跟列國的相處是一個理，聲聲相和才長久。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
三、融合譜奏萬家
融合譜傳遍村子那天，列國的屋簷下都飄著樂聲，秦國的琴音從窗縫鑽出來，楚國的笛聲順著牆根溜過來，趙國的琵琶跟著晚風蕩過來，調子在村裡繞成圈，像條看不見的絲帶。
“今兒練的是《過日子調》，”王二愣子媳婦舉著支笛子喊，“秦國的琴奏勞作，魯國的鼓敲收獲，楚國的笛吹歡騰，合在一起才完整，聽著聽著就會了。”
公孫矩坐在戲台邊，看著眾人奏樂，旁邊的小石頭握著支短笛，正跟著笛手學換氣。“慢點吹，”公孫矩幫孩子扶了扶笛身，“這調子越奏越順，就像日子越過越得勁。”