活剛乾到一半，鐵器的清香就漫了整個村子。秦國的犁頭剛磨亮，楚國的耒耜就修好了，列國的農具在場上排得整整齊齊，引得人心裡發癢。
“您看這搭配，”隔壁的老太太坐在馬紮上納鞋底笑，“打鐵的是秦國的師傅，可遞木柄的是楚國的徒弟，遞釘子的是魯國的娃，修著修著就忘了哪是哪國的。”
修到列國合用的“共榮犁”時，場上的秦國鐵匠淬火，楚國木匠打磨，魯國竹匠編套，修好的犁上還刻著三國的記號，連飛過的燕子都落在犁梢上，像在看新鮮。
“這融合修備的是咱過日子的本，”李掌櫃捧著茶杯說，“就像去年咱修水渠，秦國的石匠、楚國的木匠、魯國的瓦匠一起動手，渠通了，具利了，春耕才踏實。”
收工的時候，小石頭舉著自己修好的小耒耜跑向劍，剛跑到旁邊，耒耜突然和劍同時亮了亮，木柄上的刻紋和劍鞘上的修紋在陽光下連成片，像塊剛修好的農田。
“這倆是一夥兒的吧？”有人大著嗓門喊。
四、春日裡的修具場
雨水那天刮起了春風，列國的工匠卻沒停工，秦國的鐵匠把火爐往背風處挪，楚國的木匠用布蓋著木料，趙國的學徒給修好的農具上油，春風拂過鐵屑的“簌簌”聲，竟像在說悄悄話。
“這修具場真抗風，”王二愣子往砧子旁擋木板，“去年刮風的時候，也是這院子，讓列國的人湊在一塊兒修，吹著吹著就不冷了。”
公孫矩抱著劍站在場邊，劍鞘上的塵土被風吹得打旋，順著紋路彙成個圓，把所有工具和工匠都圈在裡麵。
“您看這乾勁，”教書先生用拐杖指著眾人，“跟《泛勝之書》裡說的‘春凍解，地氣始通，土一和解’一個理，人勤了，啥風都不怕。”
風刮得最大的時候，堆著的木料突然倒了捆，眾人趕緊用列國的物件支——秦國的鐵支架、魯國的木頂杆、楚國的竹捆子撐在一起，木料頓時穩得像長在地上，像早就練過的。
“這支撐比原來的還牢靠，”木匠用斧頭劈著楔子笑，“就像這融合修，缺了哪國的法子都不行，湊在一起才穩妥。”
風停時，眾人發現場門口的泥地上，印著個小小的“備”字，是用列國的工具拓的，秦國的錘印做筆畫，楚國的鑿印當點綴，正好在劍的影子裡。
“這劍又長新本事了，”李掌櫃拍著手上的灰笑，“知道咱盼春耕。”
公孫矩摸著劍上的新紋，突然明白：“不是劍長本事，是咱的心在融合修裡融在了一塊兒，連春風都跟著幫忙。”
五、歲月裡的修備
驚蟄的時候，雜院要新做批修具配件，列國的人又來幫忙。秦國的鐵匠鍛新釘，趙國的木匠做新柄，楚國的銅匠鑄新環，連小石頭都拿著個小錘子，學著敲鐵榫。
“這新配件得叫‘共耕件’，”王二愣子媳婦在零件箱上貼紅帖，“不管哪國的舊農具，用這兒的配件修，都能讓大夥的春耕順順當當，熱熱鬨鬨的才叫年景。”
新配件做好那天，列國的人都來試修，秦國的工匠用新釘補犁，楚國的木匠用新柄修耙，魯國的竹匠用新環編筐，號子聲飄出三裡地，引得全縣的人都來了。
“這叫工欲善其事，”教書先生摸著胡子笑，“就像地裡的苗，這廂的根壯了，那廂的苗肥了，最後都長得旺，看著就親。”
孩子們在修具場邊學做配件，秦國的娃學打鐵，楚國的娃學削柄，燕國的小石頭學鑄環，笑聲混在一起，竟分不清誰是誰，隻有“嘻嘻哈哈”的調子在場裡飄。
晚上收拾時，王二愣子發現老槐樹下，不知誰刻了道新紋，把列國的修具都刻在上麵，秦國的鐵錘、楚國的刨子、魯國的篾刀湊成個圓，和劍鞘上的新紋一模一樣。“準是哪個老工匠刻的，”他笑著說，“這叫念想。”
公孫矩看著劍上的新紋，“修”字旁邊又多了道“備”字紋，用手摸上去，竟帶著點鐵砧的冰涼感。“師父，這紋咋越來越像咱的修具場了？”阿柴問。
公孫矩望著場上來來往往的人，有人在清點工具，有人在擦拭零件，有人在試新配件，列國的巧思混在這場裡，像股永遠用不完的勁。“因為日子就是由這融合修備實的啊，”他說，“你鍛你的鐵，我削你的木，你編你的竹，我配你的件，修著修著就忘了哪是哪國的手藝，隻記得要利利索索、順順利利。”
後來，這修具場成了全縣的寶貝，每年都有新的列國修具術加進來，老槐樹下的刻痕被摸得鋥亮。有個史官見了，在《春秋會要》的續卷裡寫：“所謂根基，不過是把各家的巧勁聚在一個院，你敲一錘，我刨一下，你釘一釘，我編一編，年深日久，就成了誰也離不開誰的底氣。”
而那柄“華夏”劍，依舊靠在老槐樹下，劍鞘上的紋路越來越密，像幅活的修具圖。有人說這劍吸了工匠的靈氣，摸上去總帶著點巧勁；隻有公孫矩知道，那巧勁哪是劍上的，不過是千萬雙手修過的痕跡，是千家萬戶的春耕，在木頭裡生了根，開了花。
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