張超站在舊教學樓的鐵柵欄前，手電筒的光束在鏽跡斑斑的欄杆上投下搖曳的光影。九月的夜風帶著初秋的涼意，吹得他後頸發涼。這座建於上世紀六十年代的五層教學樓早已廢棄多年，校園裡流傳著各種關於它的怪談。
"第七級台階會多出一階，踏上去的人會看到不該看的東西..."張超低聲複述著校園論壇上的傳聞，喉結不自覺地滾動了一下。作為校報"都市異聞"專欄的負責人，他本不該相信這些無稽之談，但最近接連有學生聲稱在這裡遇到了怪事，他不得不親自來調查。
鐵柵欄上的鎖早已鏽蝕，張超稍一用力就扯斷了鏈條。鐵門發出刺耳的吱呀聲，像是在抗議這不請自來的訪客。他深吸一口氣，抬腿跨過了那道界限。
月光被厚重的雲層遮蔽，手電筒的光成了唯一的光源。張超小心地踏上台階，數著："一、二、三..."水泥台階上積了厚厚的灰塵，每一步都會揚起細小的顆粒，在光束中飄舞。
"...六、七。"數到第七級時，張超的腳突然懸在了半空。他低頭看去，本該結束的台階竟然又多出了一級。心臟猛地收緊，他強作鎮定地踏上第八級，然後是第九級——台階還在繼續延伸，仿佛沒有儘頭。
"幻覺，一定是角度問題。"張超自言自語，聲音在空蕩的樓道裡回蕩。他退後幾步，重新數了一遍——這次隻有七級。他鬆了口氣，看來隻是自己眼花了。
推開斑駁的木門，一股黴味夾雜著某種說不清的腐朽氣息撲麵而來。張超捂住口鼻，手電筒掃過大廳。牆皮大麵積剝落，露出下麵發黑的水泥，幾張破爛的課桌椅堆在角落，像被什麼暴力破壞過。
"有人嗎？"他的聲音在空曠的建築裡顯得格外突兀。回應他的隻有遠處滴水的聲音——滴答、滴答，像是某種計時。
按照論壇上的描述，怪事多發生在三樓的西側教室。張超找到樓梯，謹慎地向上走去。二樓比一樓更加破敗，走廊兩側的教室門大多歪斜地敞開著，裡麵黑洞洞的像是張開的嘴。
當他踏上通往三樓的樓梯時，那種不對勁的感覺又來了。明明隻有兩段樓梯，他卻走了足足五分鐘。汗水順著太陽穴滑下，張超停下來擦了擦額頭，手電筒照向身後——樓梯筆直地向下延伸，沒有任何異常。
"該死，這地方真邪門。"他加快腳步，幾乎是跑上了三樓。
西側走廊儘頭的教室門緊閉著，與其他敞開的門形成鮮明對比。更奇怪的是，這門看起來比其他的要新，鎖也完好無損。張超試著推了推，門紋絲不動。正當他考慮是否要放棄時，鑰匙孔裡反射出一絲微光。
他蹲下身，發現一把銅鑰匙就插在鎖孔裡。鑰匙冰涼得不像金屬，倒像是冰塊。張超轉動鑰匙，伴隨著哢噠一聲，門緩緩開了一條縫。
教室裡的景象讓張超屏住了呼吸——與其他破敗的教室完全不同，這裡仿佛時間停滯了一般。課桌椅整齊排列，黑板上還留著沒擦乾淨的粉筆字跡，講台上不知什麼時候多出了一本翻開的教案。這令人張超毛骨悚然，他好像記得自己進來的時候沒有？又或者自己沒記清楚。教室裡的溫度也很詭異，比走廊低了至少十度，張超能看到自己呼出的白氣。
手電筒的光束掃過黑板，那些模糊的粉筆字跡突然變得清晰起來——全是複雜的數學公式，密密麻麻寫滿了整塊黑板。在黑板右下角，有一行小字："周華，1989.11.3"。
張超聽說過這個名字。三十年前，這所學校有個叫周華的數學天才，因為承受不了競賽壓力，在這棟樓裡自殺了。具體是哪間教室，校史中沒有記載。
他走向講台，那本教案實際上是一本筆記本。翻開的第一頁用紅筆寫著："不要回答第七級台階的問題。"字跡已經褪色，但依然能感受到書寫時的用力，紙麵被筆尖劃破了好幾處。
繼續往後翻，筆記本記錄了周華自殺前一個月的種種異常。他開始聲稱在教學樓裡看到了"另一個自己"，聽到不存在的聲音叫他"解題"，甚至在半夜發現教室裡的桌椅被重新排列成奇怪的圖案。
"11月1日：第七級台階今天多了一個。我踏上去，看到了教室裡的另一個我。他在解題，那道題我不會...他不會看我，隻是不停地寫，寫，寫..."
張超的手指不受控製地顫抖起來。他翻到最後一頁，日期是1989年11月3日，隻有一行字："我終於知道答案了。"
就在這時，教室的門突然砰地關上了。張超猛地回頭，手電筒的光束在門上掃過——那裡根本沒有人。寒意從腳底竄上脊背，他衝向門口，卻發現門紋絲不動，鑰匙也不翼而飛。
"冷靜，張超，冷靜..."他強迫自己深呼吸，手電筒掃視教室尋找其他出口。窗戶！三扇大窗戶，雖然外麵是三樓，但總比困在這裡強。
就在他走向窗戶時，手電筒的光突然閃爍起來。張超拍打了幾下，光線穩定下來，卻變成了詭異的暗綠色。借著這光，他看到教室裡的課桌上刻滿了字——全是"不要回答"。
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更可怕的是，黑板上的公式正在自己變化，粉筆灰簌簌落下，仿佛有無形的手在書寫。一個新的公式逐漸成形，張超雖然看不懂，但本能告訴他這不是什麼好東西。
突然，身後傳來清晰的腳步聲。張超僵在原地，那聲音從教室後方向他靠近，每一步都伴隨著木質地板輕微的吱呀聲。他想轉身，卻發現身體不聽使喚，隻能眼睜睜看著黑板上的公式越來越複雜。
腳步聲停在了他身後不到一米的地方。張超能感覺到有呼吸噴在他的後頸上，冰冷得不像是活人。黑板上最後一個符號完成，整個公式突然發出微弱的紅光，教室裡的溫度驟降，張超能看到自己呼出的白氣迅速凝結成霜。
"不要回頭..."他想起了筆記本上的警告，但恐懼已經壓倒了一切。張超緩緩轉過頭，手電筒的光也隨之移動。
在暗綠色的光線下，他看到了——一個模糊的人影站在黑板前，背對著他，正用粉筆在黑板上瘋狂書寫。那人影穿著老式的校服，頭發淩亂，右手以一種不自然的速度移動著，粉筆在黑板上發出刺耳的吱吱聲。
張超的視線不由自主地移向地麵，想看看這人影有沒有腳，卻看到了更恐怖的一幕——他自己的影子在牆上，但不是站著的姿勢，而是跪在地上，雙手抱頭，像是在躲避什麼。
手電筒啪的一聲掉在地上，光線直射向天花板。在那一瞬間的亮光中，張超看到教室裡的所有課桌椅都飄浮在半空中，而黑板前的人影終於轉過頭來——
張超沒有看清那張臉，因為下一秒他就失去了意識。
當他再次醒來時，發現自己躺在教學樓外的空地上，朝陽剛剛升起。鑰匙就放在他手邊，筆記本卻不見了。張超渾身發抖，跌跌撞撞地跑回宿舍，一連三天高燒不退。
康複後，他查閱了校史檔案。1989年11月3日，確實有一名叫周華的學生在舊教學樓自殺，死因是在黑板上解題時突發心臟病。但詭異的是，現場發現的黑板上寫滿了無人能解的公式，而周華的屍體保持著站立的姿勢，手指緊緊捏著粉筆，臉上凝固著詭異的笑容。
更令人毛骨悚然的是，在周華死後一個月內，又有一名學生在那間教室失蹤，留下的日記中寫道："第七級台階問了我一個問題，我回答錯了..."
張超再也沒有靠近過舊教學樓，但他把自己的經曆詳細記錄了下來，發表在校報上。文章引起轟動，校方不得不再次封閉了那座建築。
如今，校園怪談又多了一個版本：如果你在深夜獨自前往舊教學樓，數到第七級台階時，千萬要記住——不要回答任何問題。因為那個渴望解題的"東西"，至今仍在等待能給出正確答案的人...
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