當然了，如果陶賀川和胡豔兒倆人突然高深莫測的話，我是一定要問個清楚的。
但對於梁雨落，這種話語上的細枝末節，好像也不值得專門刨根問底。
——
機甲陳列館裡佇立著各種類型的機甲，當然款式都是經典款的。
我仰望著那各類的機甲，忍不住跟同伴們一起發出嘖嘖稱奇的佩服之聲。
機甲類型是按照小型機甲、中型機甲、大型機甲來區分的。
據說還有超大型機甲，但是這個機甲陳列館裡是不可能看得到的。
它們有看上去比較笨重一些的，還有輕便型的，有一些直接在機甲外部裝填了大型的槍支和彈藥，還有一些則是隱蔽在機甲內部，關鍵時刻彈出使用。
我其實一開始是說不出話來的，因為它們太高大了，我當時下意識地隻能說出，“哇，這個好大啊！好高啊！好帥啊！好漂亮啊！”
哎，感覺詞彙好匱乏。
梁雨落在我耳邊分析哪個機甲更適合近戰，哪個機甲更適合遠攻，哪個機甲可以怎麼怎麼樣的時候。
我滿腦子都是，哇，它們好大啊！！
不行，不行，不能像個沒見識的家夥，我努力的收斂了所有的感慨，開始認真的聽老師講解。
“這邊的一類機甲是最初的機甲，它們的控製方式是由操縱杆和駕駛盤來操縱的。像大家現在看到的這一款就是最老的機甲，它是全手動的，初期就相當於是機甲駕駛員，更多的是近距離觀測和獲取一些數據、信息。”
我仰望著那個初期的機甲，它看上去極為笨重，但機甲上搭載的反而是重火力，大概是為了蟲族進攻時，直接進行火力覆蓋吧。
“好，大家看這第二類的機甲，這個機甲的內部的控製室裡，大家看這裡，有一個圓形圈定的範圍。當打開機甲，開始工作時，機甲操作員在這個圓形範圍內作出動作，機甲便會同步做出相同的動作，這樣來完成一些更靈敏的動作。”
老師剛一說完，逆鱗那家夥突然高高舉起手來詢問，“老師，這種機甲駕駛員，如果想讓機甲轉圈的話，怎麼辦呢？”
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老師示意逆鱗不要急，“操作員可以通過專門的手勢來指揮機甲完成360度轉身或者是騰空翻身的這種動作。但也有一定的弊端，所以我們接下來再看第三類的機甲。”
我們跟著老師繼續往前走，“這是第三類的機甲，直接連接機甲駕駛員的大腦與神經，可以實現腦內全自由控製。”
哇塞！
這種好棒啊！
完全……完全就是怎麼想，怎麼來嘛！
我跟其他的隊員們都覺得第三類超完美的！！
“但是！”
完了，一聽老師說“但是”就知道肯定要完，“但是人類的大腦與神經總是難免胡思亂想，有時會產生一些錯誤的指令。”
這樣的話，直接過濾掉不就可以了嗎？
“老師，不能直接有那種過濾掉人奇怪思想的輔助設施嗎？就是……”
老師笑著點了點頭，“有過，隻不過，過濾的輔助設施有時候會把人類的命令也過濾掉，所以又產生了第四類的機甲。”
“那……產生第四類機甲之後，前麵的機甲都被淘汰了嗎？”
我實在是忍不住想問一下哎。
“並沒有，前麵的三類機甲各有其弊端，但也有可以應用的場景，就好像我要給大家介紹的第四類機甲，它也是機甲進化的產物，說不定，將來就會有第五代、第六代的機甲產生，會更好的幫助我們消滅蟲族。”
說完這些，老師指了指最後一類機甲，“這就是現在通用的機甲，通常需要使用到的便是……機甲之心。”
說這話的時候，老師似乎無意間瞟了我一眼。
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