第一節：粉筆灰裡的暖陽
晨光剛漫過青溪鎮中學的青磚黛瓦，周明遠的笑聲就從初三2）班的窗口漫出來，撞在對麵的老槐樹上，震得露珠“嗒嗒”往下掉。“同學們看這道幾何題，”他手裡的粉筆在黑板上劃出銀亮的弧線，灰末落在洗得發白的藍布衫肩頭，像撒了層細雪，“輔助線就像咱班王小胖的腰圍，不畫出來不知道藏著多少‘玄機’——你們看，把這條線一補，是不是就像給小胖係了根腰帶，立馬清爽了？”
全班哄堂大笑，後排的王小胖紅著臉撓頭，手裡的橡皮卻悄悄在草稿紙上畫起了輔助線。林曉雨趴在桌上，偷偷在筆記本扉頁畫周老師的側影：鬢角的白發被陽光染成金箔，眼角的笑紋裡盛著粉筆灰，左手捏著的三角尺上纏著圈紅繩——那是去年班裡留守兒童湊錢編的，當時孩子們還嚴肅地“警告”他：“周老師講課太投入，總用尺子敲黑板，綁著紅繩就不會敲太響，不然我們心疼！”
“周老師，您的體檢報告取了嗎？”校醫室的劉姐拎著藥箱經過窗口，白大褂上的紅十字在陽光下晃眼，像顆醒目的提醒。上周組織教師體檢時，周明遠的肺部ct片上有個模糊的陰影，劉姐當時就皺了眉，拽著他的胳膊說“這周末必須去市醫院複查，彆不當回事”。
周明遠的粉筆頓了頓，黑板上的平行線歪出個俏皮的弧度，像在扮鬼臉。“估計是粉筆灰吸多了，在肺裡‘築巢’呢，變成‘粉筆瘤’了。”他笑著彈了彈袖口的灰，露出手腕上褪色的電子表——那是十年前學生送的畢業禮物，表帶斷了三次，他都用紅繩纏好繼續戴，“等這波模擬考結束就去，現在可走不開。你看咱班的‘數學困難戶’，剛摸到點解題的門道，我一跑，他們不得又打回原形？”他沒說的是，昨晚批改作業到淩晨，胸口悶得像塞了團浸過水的棉花，咳出來的痰裡，還帶著絲不易察覺的血絲，他悄悄用紙巾包好，扔進了垃圾桶最底層。
放學時，他被幾個學生堵在自行車棚。體育委員趙磊舉著顆磨得發亮的籃球，額頭上還沾著汗：“周老師，您答應今天教我們三步上籃的！可不能說話不算數！”這孩子父母在外打工，去年沉迷網遊，是周明遠每天陪他打球到天黑，球鞋磨破了三雙，硬生生把他從網吧拉回了課堂，現在籃球成了他最寶貝的東西。
周明遠的手指在籃球上轉了圈，汗水順著鬢角滑進領窩，胸口又傳來熟悉的悶痛。“來！誰怕誰！”他脫掉藍布衫，露出洗得發黃的白背心，上麵印著“1998年青年教師籃球賽冠軍”的字樣，字跡已經模糊得快要看不清。他屈膝、起跳，動作一氣嗬成，可就在投籃的瞬間，胸口突然傳來一陣銳痛，籃球砸在籃板上彈回來，“哐當”一聲砸中了趙磊手裡的保溫杯，枸杞茶灑了一地，像攤暗紅色的血，在水泥地上慢慢暈開。
“周老師您沒事吧？”趙磊趕緊跑過來，周明遠卻擺擺手，強忍著痛擠出笑：“沒事沒事，老胳膊老腿跟不上節奏了。走，咱去小賣部買冰棍，就當老師賠罪！”他揉著胸口，心裡卻泛起一絲不安——那疼痛，比上次體檢時更劇烈了。
第二節：診斷書裡的逗號
市醫院的消毒水味鑽進鼻腔時，周明遠正研究走廊牆上的健康教育海報，上麵畫著如何預防肺癌，圖文並茂，看得他心裡發緊。“肺癌晚期，最多半年。”醫生的聲音像把冰冷的手術刀，輕輕劃開他的皮膚，診斷書上“鱗狀細胞癌”幾個黑色的大字，被他的手指反複摩挲，邊角都起了皺。
他靠在走廊的牆壁上，感覺渾身的力氣都被抽乾了。突然想起三十年前，剛入職時老校長說的話：“明遠啊，當老師的，心裡得裝著逗號，再難的事，也彆輕易畫成句號。”那年學校的教室漏雨，老校長帶頭爬上屋頂修瓦片，腳下一滑摔斷了腿，躺在病床上還樂嗬嗬地說“漏雨是逗號，修好就是感歎號，日子嘛，就得這麼過”。
走出診室時，陽光把他的影子拉得很長，像根被拉長的問號。路過醫療器械店，他突然拐了進去，指著最顯眼的那套音響，聲音帶著股莫名的興奮：“老板，就要這個！音量得能蓋過廣場舞大媽的《最炫民族風》，還得能插u盤，我要放《我和我的祖國》！”店員調試設備時，他忍不住哼起了歌，聲音在空曠的店裡撞出回聲，驚飛了窗台上的麻雀，也驚散了心頭的幾分陰霾。
回到家，妻子李慧正在廚房醃蘿卜乾，玻璃罐裡的紅辣椒晃得刺眼，刀在砧板上剁得“咚咚”響，像是在發泄什麼。“體檢結果咋樣？劉姐都跟我說了，你肺部有陰影，到底咋回事？”她的刀突然停住，轉身盯著周明遠，圍裙上的蘿卜汁蹭在他的診斷書上，暈開了“晚期”兩個字，像朵暗紅色的花。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
周明遠把音響往客廳中央一放，電源線在地板上繞出個歪歪扭扭的笑臉。“嗨，多大點事！”他按下播放鍵，《我和我的祖國》的旋律瞬間漫出來，驚得窗台的吊蘭抖落片葉子，“醫生說我這嗓子條件好，適合當歌唱家，特意批準我每天戶外演唱兩小時，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，比吃藥管用！你看這設備，比學校的廣播喇叭還帶勁，以後我就是青溪鎮的‘流動歌王’！”
李慧的刀“哐當”一聲落在地上，衝過來抓住他的胳膊，手指在他胸口輕輕捶打著，眼淚砸在音響的音量旋鈕上，濺起小小的水花：“你糊弄誰呢！周明遠，你當我傻嗎？”她的聲音帶著哭腔，“上周你咳得整晚睡不著，偷偷起來喝止咳藥，以為我沒聽見？你以為我不知道你怕我擔心？”
周明遠抓住她的手，按在震動的音響上，旋律順著掌心往上爬，傳到心裡，竟生出幾分暖意。“你忘了咱爸當年？胃癌晚期，醫生說最多活三個月，結果他每天去公園拉二胡，愣是多活了五年。”他從抽屜裡翻出張泛黃的照片，穿中山裝的老人正拉著二胡，圍觀的人裡有個紮羊角辮的小姑娘，是年輕時的李慧，“醫生說了，情緒是最好的藥方，我這樂天派，癌細胞見了我都得繞著走。再說，咱還有學生呢，我還沒看到他們考上高中，怎麼能認輸？”
第三節：晨霧中的歌唱
青溪鎮的晨霧還沒散儘，周明遠的歌聲就撞碎了露水，在街道上漫開來。他把音響架在鎮口的老槐樹下，藍布衫外罩著件嶄新的紅色馬甲，上麵印著“青溪鎮夕陽紅合唱團”——這是他昨天拉著退休教師們湊的“組織”，其實目前就他一個“主力隊員”，其他老師還在“觀望階段”。
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”他的聲音算不上動聽，高音時會破音，像被捏住的葫蘆絲，卻帶著股透亮的勁兒，把賣豆腐腦的王嬸都從攤位後引了過來，手裡的瓷碗在車把上磕出輕快的響：“周老師，今天咋換歌了？昨天那首《少年中國說》我家娃都學會了，今早還在飯桌上哼呢！”
“王嬸早啊！”周明遠笑著揮手，額頭上滲出汗珠，他悄悄按了按胸口——昨晚咳得厲害，李慧偷偷給他塞的止痛藥還在兜裡發燙，藥效快過了，隱約傳來陣陣悶痛。但當他看見幾個學生背著書包站在槐樹下，踮著腳尖跟著旋律點頭時，突然覺得胸口的疼痛減輕了些，聲音也更洪亮了。
“周老師，今天唱《少年壯誌不言愁》唄！”晨練的張大爺拎著鳥籠喊，籠裡的畫眉鳥也跟著節奏蹦躂，翅膀撲棱棱地響。他的孫子在周明遠班裡，去年中考數學考了滿分，老爺子逢人就說“是周老師的玩笑話開通了孩子的竅，比補習班管用一百倍”。
“好！滿足張大爺的要求！”周明遠關掉音響，換了首歌。前奏響起時，他突然想起什麼，撿起根樹枝在地上寫：“同學們注意了，‘危難之處顯身手’這句話，既可以寫消防員叔叔，也能關聯到抗疫英雄；‘金色盾牌熱血鑄就’，這不就是愛國主題的絕佳素材嗎？記下來，中考作文用得上！”晨霧在他的字跡上流動，像在為這些即將奔赴考場的孩子鋪路，把知識點悄悄刻進他們心裡。
去市醫院複查的那天，他特意穿上那件紅馬甲，像穿著件鎧甲。醫生拿著對比ct片的手在發抖，眼鏡都滑到了鼻尖：“奇跡！真是奇跡！腫瘤縮小了三分之一，邊緣還出現了鈣化！”診斷報告上的“建議化療”被劃掉，改成了“繼續保持樂觀心態，定期複查”，醫生的字裡行間都透著激動，“你這‘歌聲療法’比啥藥都管用，我得把你的案例當成教材！”
周明遠的手指在報告上敲著節奏，像在打拍子：“您看，我就說吧！心情好，病就好得快！”他從包裡掏出個錄音筆，按下播放鍵，裡麵傳來學生們稚嫩的合唱聲——是上周班會課，孩子們偷偷給他錄的《明天會更好》，“孩子們說，等我徹底好了，要在畢業典禮上給我伴舞呢！”
走廊裡的電視正播著養生節目，專家說“積極情緒能增強免疫力，促進身體自愈”。周明遠對著屏幕裡的專家敬了個禮，藍布衫的衣角在風中揚起，像麵小小的旗幟，上麵寫滿了“不認輸”的勇氣。
第四節：教室外的課堂
周明遠的“戶外音樂課”漸漸成了青溪鎮的風景。每天清晨，老槐樹下都圍著不少人，有背著書包的學生，有買菜的主婦，有曬太陽的老人，連鎮衛生院的醫生都成了常客，每次來都笑著說“聽周老師唱歌，比吃降壓藥管用，血壓都穩了”。
這天他正教大家唱《明天會更好》，調子剛起，突然看見林曉雨背著書包站在人群外，眼圈紅紅的，像隻受了委屈的小兔子。“曉雨？咋了？模擬考沒考好？”周明遠趕緊把音響調小，快步走過去，藍布衫的袖子輕輕搭在她肩上——這是他安慰學生的招牌動作，帶著粉筆灰和陽光的味道，總能讓孩子們平靜下來。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
林曉雨的眼淚“啪嗒”掉在書包上，洇濕了上麵繡著的五角星：“周老師，我爸……我爸說家裡沒錢供我上高中了，讓我去深圳打工，還說女孩子讀書沒用……”她的成績穩居年級前十，夢想是考上師範大學，像周明遠一樣當老師，把知識傳給更多孩子。
周明遠的歌聲戛然而止，老槐樹下的人群瞬間安靜下來，連風吹樹葉的聲音都聽得清清楚楚。他突然拍了下手，紅馬甲在晨風中鼓起，像團燃燒的火焰：“同學們，鄉親們，咱們來個‘夢想眾籌’！”他的聲音洪亮，帶著股讓人信服的力量，“曉雨是個好苗子，不能讓她因為錢放棄夢想！咱們每天少花一塊零花錢，湊夠曉雨的學費！我先來——”他從兜裡掏出張存折，高高舉起來，“這是我準備看病的錢，先墊上！你們的‘眾籌款’不用急著還，等將來曉雨當了老師，十倍還回來，好不好？”
“好！”人群裡爆發出整齊的應答聲。賣豆腐腦的王嬸第一個把錢塞進林曉雨手裡，是幾張皺巴巴的零錢：“孩子拿著，嬸每天多賣十碗豆腐腦，就夠你一天的飯錢！”張大爺把鳥籠往樹杈上一掛，從懷裡摸出個布包，裡麵是他給孫子攢的壓歲錢，全是硬幣：“這錢給曉雨，買文具，買書本！”鎮衛生院的醫生也走過來，遞上個紅包：“這是我們衛生院全體職工的一點心意，曉雨，一定要好好學習，將來當老師，為青溪鎮爭光！”
歌聲重新響起時，帶著股溫熱的勁兒，比平時更動人。周明遠的聲音有些沙啞，破音的地方被大家的合唱蓋住，像無數顆星星，把他的聲音托得高高的。林曉雨的手指在書包上攥出紅痕，突然跟著唱起來，眼淚和笑容在臉上攪成了蜜——她知道，自己的夢想，不會熄滅了。
第五節：永不褪色的紅馬甲
一年後的教師節，青溪鎮中學的操場上搭起了五彩繽紛的舞台。周明遠穿著嶄新的紅馬甲，胸前彆著“全國優秀教師”的獎章——是學生們用易拉罐拉環串的，雖然不名貴，卻閃著細碎而溫暖的光。他的臉色紅潤，聲音洪亮，完全看不出曾是個癌症患者。
台下的林曉雨穿著市重點高中的校服，手裡捧著個相框，裡麵是周明遠的ct片，被她用彩筆塗成了彩虹的顏色，還畫了個大大的笑臉。“周老師，您看！”她舉著相框，聲音清脆，“您的‘腫瘤’被我們的歌聲嚇跑啦！現在它變成了彩虹，代表著希望！”她的身後站著“夕陽紅合唱團”的成員，退休教師們舉著自製的歌詞牌，上麵的字跡歪歪扭扭，卻透著股認真勁兒，還有幾個當年的“數學困難戶”，正舉著寫著“周老師，我們考上高中啦”的牌子，笑得格外燦爛。
市醫院的醫生特意趕來，手裡拿著最新的複查報告，對著話筒激動地說：“從醫三十年，我從沒見過這樣的病例！周老師用親身經曆告訴我們，最好的抗癌藥，不是昂貴的化療針，而是心裡的陽光，是對生活的熱愛，是和身邊人的羈絆！他的腫瘤完全消失了，這就是愛的力量創造的奇跡！”
周明遠的目光掃過台下的笑臉：賣豆腐腦的王嬸舉著寫著“周老師加油”的紙板，笑得眼睛都眯成了縫；晨練的張大爺指揮著畫眉鳥伴唱，鳥叫聲清脆悅耳；李慧站在人群最前排，手裡的保溫杯冒著熱氣，裡麵是他愛喝的胖大海茶，還放了幾顆枸杞——是當年趙磊灑在地上的那種。
“同學們，今天咱們不唱歌，來講道人生題。”周明遠接過話筒，聲音比一年前更洪亮，更有力量，“癌細胞就像生活裡的困難，你越怕它，它越囂張；你笑著麵對它，用愛和勇氣包圍它，它就沒轍了。”他指著自己的紅馬甲，笑容燦爛，“這顏色像不像希望？像不像太陽？隻要心裡揣著光，再黑的夜都能熬過去，再難的坎都能邁過去！”
夕陽把舞台的影子拉得很長，周明遠的歌聲再次響起，這次有無數人跟著合唱——《我和我的祖國》的旋律在操場上空回蕩，飄出校園，飄遍青溪鎮的每個角落。紅馬甲在人群中跳動，像團永不熄滅的火焰，照亮了街道，照亮了孩子們的夢想，也照亮了每個平凡生命裡，那些笑著麵對苦難、用愛創造奇跡的勇氣。而這歌聲裡的藥方，也永遠留在了青溪鎮，留在了每個人的心裡——那就是熱愛生活，珍惜羈絆，永遠對明天充滿希望。
喜歡人間煙火故事集請大家收藏：()人間煙火故事集書更新速度全網最快。