冬至過後的青衣江灣，徹底被一層厚厚的冰雪包裹。清晨五點，天還浸在墨藍色的夜色裡，陳守義背著帆布釣包走出樓道時，鞋底踩在結冰的路麵上，發出“咯吱咯吱”的脆響，像誰在暗處輕輕撥動著冰弦。他裹緊了身上的厚棉襖，懷裡揣著一本泛黃的“年度跨區域協作筆記”——裡麵記錄著從暮春到初秋的所有協作數據，扉頁貼著小滿送的“跨區域生態守護者”貼紙，在路燈下泛著暖光。
“爺爺！這裡！”
小區門口的老槐樹下，小滿正踮著腳揮手，懷裡抱著一摞“跨區域冬季生態聯合巡查手冊”，背上的雙肩包鼓鼓囊囊，側袋裡露出半截新做的“冬季觀測套裝”——包含冰麵厚度測量儀、水下溫度傳感器、魚類越冬保護網，還有一本“跨區域冬季守護指南”，封麵上印著江灣與鄰市湖泊的冬季航拍對比圖。少年穿著件亮黃色的羽絨服，像個小太陽般穿梭在雪地裡，帽子上的絨毛沾著細碎的雪粒，卻絲毫擋不住眼裡的光：“您看巡查手冊！今天咱們要做三件大事：聯合鄰市做冬季生態巡查、完成年度跨區域協作成果彙編、指導校園社團開展冬季實踐，還要邀請省生態廳的劉處長來參加年度總結會，把全年的協作經驗升級為長效機製！”
陳守義接過巡查手冊，指尖拂過內頁的彩色插圖，心裡泛起暖意。手冊裡用漫畫畫了“冰麵安全檢測”“魚類越冬保護”“水質動態監測”的步驟，每個步驟都標著清晰的序號，還貼心地標注了“江灣與鄰市的差異操作”——江灣冰麵厚，重點測安全；鄰市湖泊冰麵薄，重點做保溫；附錄裡收錄了全年的跨區域協作數據，用折線圖展示了江灣與鄰市的水質、魚類數量年度變化，細節處滿是對跨區域冬季守護的用心。“做得太周全了，”他把手冊放進釣包，“今天的巡查主場地在江灣老洄灣，老張和李師傅四點就去布置檢測點了，王奶奶帶了新熬的‘薑棗奶茶’，說是寒冬裡喝著暖身，還能給巡查隊員補充體力。”
“太好了！”小滿蹦了一下，肩上的觀測套裝晃了晃，“我還準備了‘年度協作成果彙編評分表’，從‘數據完整性’‘協作流暢度’‘成果落地率’三個維度打分，贏的團隊能獲得‘跨區域生態協作先鋒’稱號，還能優先參與明年的省級生態項目！一會兒巡查開始後，您帶江灣巡查組做冰麵檢測，我跟鄰市的代表負責魚類越冬對比觀測，咱們同步推進，保證年度守護閉環！”
兩人踩著積雪往江灣走，寒冬的江灣安靜得隻剩下風聲。岸邊的柳樹隻剩下光禿禿的枝椏，裹著一層薄薄的冰殼，像被凍住的水墨畫；蘆葦叢早已枯黃，蘆花被風吹得漫天飛舞，落在雪地上，像撒了一層碎棉絮；江麵上結了厚厚的冰，遠處的航標燈在夜色裡忽明忽暗，冰麵反射著淡淡的光，像一塊巨大的玻璃——那冰層下，正是越冬的魚類，也是今天跨區域巡查的重點保護對象。
走了約莫二十五分鐘，江灣的老洄灣冰麵出現在眼前。這裡早已熱鬨起來——老張和李師傅在搭建“跨區域冬季檢測區”，用紅色警戒線圍出五個檢測點江灣3個、鄰市2個遠程聯動點），每個點旁都擺著冰麵厚度測量儀和水下溫度傳感器，旁邊立著塊牌子：“江灣鄰市冬季生態檢測點，安全第一，共護越冬生命”；王師傅和趙叔在整理“年度成果彙編區”，用木板拚成的長桌上擺著打印機、裝訂機和全年的協作資料，旁邊貼著“成果彙編目錄”，標注著“春季觀測篇”“夏季協作篇”“秋季驗收篇”“冬季守護篇”四個核心板塊；小林和小周在布置“校園實踐區”，擺著兒童冰釣竿、簡易觀測工具和冬季生態課程教材，還立著塊牌子：“校園社團冬季實踐，讓守護不停歇”；甚至連省生態廳的劉處長，也帶著專家團隊早早到場，手裡拿著“跨區域生態守護長效機製方案”，正跟幾位社區主任討論如何將協作常態化，臉上滿是期待。
“守義，小滿，可算來了！”老張放下手裡的冰麵測量儀，迎上來接過巡查手冊，“就等你們的評分表和觀測套裝了，昨天鄰市的吳老師還問魚類越冬保護網怎麼鋪，一會兒咱們先開技術培訓會，再分組巡查，保證跨區域數據同步順暢！”
李師傅也笑著湊過來，手裡拿著一個裝著“薑棗奶茶”的保溫桶：“小滿，先喝點奶茶暖暖身子，今天‘江灣冰麵檢測’我來帶，教大家怎麼用測量儀；劉處長帶的專家負責審核年度成果彙編，你負責協調各環節進度，咱們分工明確，忙而不亂！”
小滿趕緊點頭，從雙肩包裡拿出“年度協作成果彙編評分表”，分給江灣和鄰市的巡查組長：“張爺爺，您負責巡查區的安全，提醒隊員彆在冰麵追逐；吳老師鄰市），您牽頭魚類越冬對比觀測，重點看江灣與鄰市的水溫差異；劉處長，這是全年的協作案例集，一會兒您給提提修改建議，讓長效機製更科學！”
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眾人接過表格和資料，紛紛稱讚小滿細心。劉處長笑著說：“小滿這孩子，把冬季生態守護、年度成果沉澱和校園實踐結合得這麼好，真是跨區域生態工作的‘全能小樞紐’！江灣的協作模式已經成為全省的標杆，今天的年度總結會，就是要把這個模式推廣到更多地區！”
上午七點半，江灣的50名巡查隊員含20名校園社團代表）、鄰市的30名巡查代表含10名學校老師）和劉處長團隊陸續趕來。巡查隊員們穿著統一的橙色巡查馬甲，像一串流動的安全燈，在雪地裡格外顯眼；代表們則圍著成果彙編區，翻閱著全年的協作資料，偶爾互相討論修改意見；老師們站在校園實踐區，好奇地查看冬季觀測工具，偶爾向老釣友請教校園實踐技巧，場麵既熱鬨又有序。
小滿和小林負責簽到，給每位巡查隊員發了巡查手冊和觀測套裝，給每位審核員發了評分表和紅色批注筆；陳守義和老張則帶著大家參觀檢測點，介紹今天的核心任務：“咱們要檢測冰麵厚度、水下溫度，保護越冬魚類；還要把全年的協作成果整理成冊，讓經驗能推廣；最後指導校園社團做冬季實踐，讓生態守護從社區延伸到校園，形成全年閉環。”
上午八點整，江灣冬季跨區域生態守護與年度協作總結工作正式開始，三個核心環節同步推進。
第一環節：跨區域冬季生態聯合巡查分五組開展，江灣3組+鄰市2組遠程聯動）
組1：江灣冰麵安全檢測組李師傅+10名隊員，含3名校園代表）
李師傅帶著隊員在江灣一號檢測點，這裡是老洄灣的核心區域，冰麵下越冬的魚類最多。他拿出冰麵厚度測量儀，教學員們如何操作：“先把測量儀的探頭垂直對準冰麵，按下開關，儀器會自動顯示厚度，江灣的安全標準是15厘米以上，低於15厘米要插紅色警示旗，禁止任何人靠近；鄰市湖泊的冰麵薄，安全標準是12厘米以上，大家要注意區分。”
校園社團代表小宇第一次用測量儀，好奇地問：“李爺爺，為什麼江灣的冰麵更厚啊？是不是因為江灣的水更深？”
“有這個原因，也因為江灣的水流慢，更容易結冰，”李師傅笑著說，“鄰市的湖泊水流快，冰麵就薄，所以咱們的保護措施要不一樣，這就是跨區域協作的意義——根據不同情況，製定不同方案。”
隊員們輪流操作測量儀，有的負責測量，有的負責記錄，有的負責用數據終端上傳實時數據。半小時後，第一次檢測完成：江灣一號檢測點的冰麵厚度18厘米達標），鄰市湖泊的遠程檢測點厚度13厘米達標）。小宇趕緊把數據上傳到平台，與鄰市的數據對比——江灣的冰麵平均厚度17厘米，鄰市的平均厚度12.5厘米，差異明顯。
“真的不一樣！”小宇興奮地說，“江灣的冰麵更厚，魚越冬更安全；鄰市的冰麵薄，是不是需要加保溫措施啊？”
李師傅點頭：“對，鄰市的團隊已經準備了保溫棉，會鋪在冰麵上，提高冰麵厚度，咱們把這個建議寫進巡查報告，幫助鄰市更好地保護越冬魚類。”
組2：江灣魚類越冬保護組陳守義+10名隊員，含3名校園代表）
陳守義帶著隊員在江灣二號檢測點，這裡是魚類越冬的主要棲息地。隊員們扛著越冬保護網，小心翼翼地在冰麵上鋪開：“保護網要離冰麵邊緣5米，避免被風吹走；網眼要選10厘米的，既能防止大型動物破壞，又不影響魚類活動。”
校園社團代表小敏幫忙扶著保護網，好奇地問：“陳爺爺，冰下麵的魚會不會冷啊？它們冬天吃什麼呢？”
“魚在冬天會冬眠，活動量少，需要安靜的環境，”陳守義笑著解釋，“冰層能保溫，水下溫度比空氣高，魚不會冷；它們冬天很少吃東西，靠消耗體內的脂肪過冬，所以咱們不能在越冬區鑿冰釣魚，打擾它們休息。”
隊員們還在保護網周圍插了“魚類越冬保護區”的警示牌，校園代表們在警示牌上畫了小魚圖案，旁邊寫著“請愛護越冬的魚，明年春天見”，引得隊員們陣陣歡笑。陳守義還帶著隊員們用水下溫度傳感器監測水溫——江灣的水下溫度4c，鄰市湖泊的水下溫度3c，剛好都在魚類越冬的適宜範圍25c）。
組3：江灣水質動態監測組老張+10名隊員，含3名校園代表）