我拖著腿往門口挪，經過後牆時，忽然瞥見那道裂縫——先前用報紙糊著的地方，不知被哪陣調皮的風吹掉了半張，露出裡麵灰白的牆麵，像一道沒愈合的傷口，刺痛著我的眼睛。而就在裂縫最下端，靠近牆角的地方，一株蒲公英正從混凝土的縫隙裡頑強地鑽出來。嫩綠的葉子卷成小小的螺旋，仿佛是一個攥緊的小拳頭，在向這堅硬的世界宣告著它的存在。頭頂上頂著顆米粒大的花苞，在陽光的照耀下，閃爍著希望的光芒。
我不由自主地蹲下去，右腿的褲管在地上蹭出輕微的沙沙聲。指尖輕輕碰了碰那片葉子，涼絲絲的，帶著點晨露的潮氣，像摸到了早春剛化凍的溪水，那絲絲涼意順著指尖傳遍全身，讓我在這慌亂的時刻，感受到了一絲寧靜與清新。
警報聲還在“嗚嗚”地響，好像是時間的催促，可我忽然不想動了。眼前這株小芽讓我想起生物課上那些飛得整齊的野鴨子，它們在天空中自由翱翔，仿佛是在向我們展示生命的無限可能；想起《鋼鐵是怎樣煉成的》裡保爾在雪地裡咳著血築路的段落，他那頑強的意誌和不屈的精神，就像這株蒲公英，在困境中依然堅守著希望；想起母親趴在燈下，用剪刀把自行車內胎剪成鞋底形狀時，鬢角滲出的汗珠，那一顆顆汗珠裡，藏著母親對我深深的愛；更想起穀建國把醬豆罐子塞給我時，罐口沾著的那顆紅辣椒，那鮮豔的紅色，就像我們青春的熱情，熾熱而奔放；李紅霞幫我理書包帶時，發梢掃過我脖頸的癢意，那輕輕的一掃，仿佛是友情的觸碰，溫暖而愜意……
“你在這兒乾什麼！”王老師突然衝了進來，他的圓框眼鏡滑到了鼻尖上，鏡片上沾著細密的汗珠，像落了層星星。那汗珠在陽光下閃爍著，仿佛是他對我們深深的擔憂。他的聲音聽起來很急，腳步卻放得很慢，就像一位謹慎的引路人，生怕驚擾了這株脆弱的小生命，“快出去！不過彆跑，慢慢走，當心腳下！”那關切的話語，如同潺潺的溪流，流淌在我的心間。
我沒站起來，隻是抬手指了指那株蒲公英，聲音輕得像怕吹跑了它：“老師，您看，它要開了。”那聲音裡帶著一絲期待，仿佛在等待著一個奇跡的發生。
王老師愣了一下，順著我的手指看過去。那株蒲公英的花苞已經微微裂開條縫，露出點雪白的絨毛，被穿堂風一吹，輕輕搖晃著，像把馬上要撐開的小傘，隨時準備飛向遠方。
王老師笑著反問，眼角的皺紋擠成了朵花，眼裡卻盛著滿滿的溫柔：“開了又能怎樣？”那笑容裡藏著對生命的敬畏和對我們的鼓勵。
“可它從混凝土裡長出來了。”我盯著那株小芽，感覺喉嚨有點發緊，仿佛有一股力量在心中湧動。那小小的生命，在如此堅硬的環境中都能破土而出，我們又有什麼理由在困難麵前退縮呢？“混凝土那麼硬，它還是鑽出來了。”
王老師沒說話，隻是蹲了下來。他的膝蓋在地上磕出聲悶響，眼鏡幾乎要碰到牆麵。他和我一起盯著那片卷曲的葉子，過了好一會兒，才輕輕歎了口氣，聲音裡帶著點不易察覺的顫抖：“是啊，長出來了。”那歎息裡，有對生命頑強的感慨，也有對我們成長的欣慰。
他頓了頓，伸手理了理我被風吹亂的衣領，動作輕柔得像對待一件珍貴的藝術品，“就像我們班這些孩子，就像你——再難的地方，也能紮下根，慢慢長起來。”那話語如同溫暖的陽光，照耀著我們的心靈，讓我們在這慌亂的時刻，感受到了無儘的力量。
就在這時，警報聲突然停了。陽光從窗戶斜斜地照進來，穿過那道裂縫，在蒲公英的絨毛上投下細碎的光斑，像撒了把金粉，閃耀著希望的光芒。
我想起日記本裡寫的那句話：“和夥伴們一起，勇敢前行。”此刻忽然明白了，前行不隻是往前邁步——還要一起在石頭縫裡紮根，一起在風裡開花，要在最硬最冷的地方，長出最軟最暖的希望。那希望就像這株蒲公英的絨毛，輕盈而堅韌，帶著我們對未來的憧憬，飛向遠方。
穀建國在門口喊：“王老師！張毅！快點呀！”那聲音裡帶著一絲焦急，又充滿了期待。我和王老師相視一笑，那笑容裡藏著默契和對未來的信心。
他沒先走，就扶著我的胳膊，陪著我一步一步挪出教室。他的手穩穩地扶著我，就像一座堅實的靠山，讓我在這慌亂的時刻，感受到了無比的安全感。走廊裡，李紅霞和幾個同學還在等，看見我們出來，李紅霞立刻跑過來，把手裡攥著的半塊玉米餅塞給我：“給，剛才從家裡帶的，還熱著呢！”那玉米餅散發著誘人的香氣，仿佛是友情的味道，溫暖著我的胃，更溫暖著我的心。
上午的演練結束後，11點半的下課鈴像首輕快的歌，在校園裡回蕩。同學們三三兩兩地往家走，我和穀建國、李紅霞一路聊著那株蒲公英，陽光透過梧桐葉的縫隙落在我們身上，暖融融的，就像我們之間的友情，溫暖而愜意。我們談論著那株蒲公英的頑強，感歎著生命的奇跡，仿佛在這一刻，我們與這株小小的生命有了某種特殊的聯係。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
下午2點回到學校時，穀建國神秘兮兮地塞給我個小紙盒。他的眼神裡閃爍著興奮的光芒，就像藏著一個大大的秘密。
我好奇地打開一看，裡麵是他用硬紙板做的小鏟子，木柄上還歪歪扭扭刻著“挖蒲公英專用”。那幾個字雖然刻得不太整齊，但卻充滿了他的心意，仿佛是他對我們之間友情的珍視。我感動地看著他，他不好意思地笑了，那笑容裡藏著純真和善良。
那天晚上，我在日記本的最後一頁畫了幅畫。先用鉛筆輕輕勾出混凝土的裂縫，那裂縫就像我們成長道路上遇到的困難，曲折而漫長。再用蠟筆塗出蒲公英嫩綠的葉子，那葉子象征著生命的活力和希望。
最後蘸著白顏料水點出那叢絨毛——它們被風吹得四散飄開，有的落在教室的窗台上，仿佛是在守護著我們學習的地方；有的落在操場的跑道上，像是在陪伴著我們奔跑的腳步；還有一朵，正落在我那隻墊著橡膠鞋底的鞋尖上，仿佛是在鼓勵我勇敢地向前邁進。旁邊用紅鉛筆寫了行小字：“生命的奇跡，是在裂縫裡開花，在同行時發光。”那行字就像一顆明亮的星星，照亮了我前行的道路。
畫完時，窗外的月光正好照在日記本上，把那行字映得亮晶晶的。我摸著紙頁上微微凸起的筆觸，仿佛能感受到那株蒲公英的生命力在指尖跳躍。
忽然想起王老師蹲在地上時，眼鏡片反射的光，那光裡藏著對生命的敬畏和對我們的期望；想起李紅霞遞玉米餅時指尖的溫度，那溫度裡藏著友情的溫暖和關懷；想起穀建國扶我時掌心的力度，那力度裡藏著兄弟般的情誼和支持。
原來那些看似平常的瞬間，早就像蒲公英的種子，悄悄落在了心裡，發了芽，生了根，要在往後的日子裡，開出一片又一片的花來。那些花，將是友情的花，是希望的花，是生命的花。
我合上日記本，把它放進母親給我做的布套裡。布套上繡著朵小小的向日葵，是母親戴著老花鏡，一針一線繡的。那每一針每一線，都傾注了母親對我的愛，就像這株蒲公英，雖然渺小，但卻蘊含著無儘的力量。黑暗中，我仿佛又聽見那“咯吱”的腳步聲，隻是這一次，它不再是孤單的節奏，而是和著許多腳步聲，一起往前邁著，一步，又一步，踩在月光裡，踩在希望裡。那腳步聲，是我們青春的旋律，是我們成長的見證，它將伴隨著我們，走向更加美好的未來。(未完待續)
喜歡輪渡上的逆流人生請大家收藏：()輪渡上的逆流人生書更新速度全網最快。