林楓的指尖在微涼的手機屏幕上劃過，那條他剛剛轉發的動態下，點讚和評論正像潮水般湧來。
然而，屏幕的光亮映照出的，卻是一張冷靜到近乎漠然的臉。
勝利的算法攻防戰並未帶來長久的安寧，反而像是在一堵密不透風的牆上鑿開了一個小孔，讓他窺見了牆後更加廣闊而幽深的黑暗。
“弱勢通道”上線的第一個周六，晚風帶著夏日的燥熱。
小林，那個因為連續三周被算法判定為“低優先級”而險些崩潰的備考生，終於拿到了靜音倉的預約碼。
但他沒有進去。
他隻是沉默地坐在靜音倉的玻璃門外，地上放著一塊用快遞紙箱板手繪的牌子，上麵的字跡有些歪扭，卻像刀刻一般有力：“這裡曾經沒有我的位置。”
他坐得筆直，像一尊雕像，無聲地對抗著那個曾經將他拒之門外的係統。
進出靜音倉的同學腳步都慢了下來，目光複雜地掠過他和他腳邊的牌子。
趙子軒用手機拍下了這一幕，沒有加任何濾鏡，直接發到了社交平台上，配文隻有一句：“不是為了炫耀使用權，是為了記住被拒絕的日子。”
這張照片像一枚投入湖心的石子，迅速激起千層浪。
林楓看到時，嘴角微微牽動了一下，那不是笑容，更像是一種確認。
他指尖輕點，轉發並加上了自己的注腳：“真正的公平，是讓每個人都能選擇進或不進。”
這句話，徹底點燃了學生們積壓已久的情緒。
當晚，阿傑找到了正在操場上整理流動帳篷的林楓。
這個連續三年考研失敗，幾乎把圖書館當成家的學長，眼中有種被磨礪出的疲憊，但此刻卻燃燒著一團火。
“林楓，我想跟你商量個事。”阿傑的聲音有些沙啞，“‘流動自習站’，能不能彆隻做備考季，咱們把它做成一個常態化的項目？”
林楓停下手裡的活，看向他。
“我……我這幾年，踩過太多坑了。”阿傑的目光投向遠處燈火通明的教學樓，“不隻是搶不到座，還有很多事。比如，怎麼寫一份有理有據的申訴信，怎麼去學校官網的犄角旮旯裡查找對自己有利的規定，怎麼用數據說話而不是光憑一腔熱血去辦公室跟老師吵。這些，沒人教我們。”他深吸一口氣，像是下定了某種決心，“我想帶一批大一、大二的新生，輪流值班。我們不隻提供桌椅，我們還教他們這些。我們教他們，怎麼保護自己。”
林楓的心臟被重重地敲擊了一下。
他看著阿傑，看到了一個失敗者身上最寶貴的東西——經驗，以及將這經驗傳遞下去的渴望。
這已經超越了單純的“反卷”，而是在構建一種新的互助生態。
“我同意。”林楓的聲音不大，但異常堅定。
404宿舍的緊急會議上，林楓轉述了阿傑的提議。
張野聽完，一巴掌拍在桌子上，震得水杯嗡嗡作響：“乾！這他媽才叫上大學！咱們不就是現成的導師嗎？老子當年跟教務處為了一個學分硬磕了三個月，經驗豐富！”
一直沉默的陳默沒有說話，隻是默默地打開了筆記本電腦，手指在鍵盤上飛快地敲擊起來。
半小時後，當張野還在唾沫橫飛地暢想未來時，陳默把電腦屏幕轉向眾人。
一個簡潔的頁麵已經成型，標題是——“青州大學流動自習站管理係統”。
上麵有清晰的功能模塊：值班人員預約、物資登記與申領、服務時長自動生成與證明打印。
看著這個係統，所有人都安靜了下來。
他們都明白，從這一刻起，這場由代碼引發的反抗，正在演變成一場有組織、有綱領、有傳承的行動。
兩周後，流動站迎來了它的一個裡程碑。
老鄭，那位在打印店工作了二十年，見證了無數學生畢業論文和分手信的老師傅，親自操作著一台老式燙金機，為一張特殊的證書蓋上紅章。
證書上寫著：“茲證明小林同學，於‘流動自習聯盟’完成三十小時誌願服務，初步掌握基礎數據維權技能，具備反卷戰士初級資質，特發此證。”