他踩著掉漆的木梯子，舉著從廢品站撿來的天線，另一隻手攥著路由器，額頭的汗順著下巴滴在藍布衫上：“這根線連到李奶奶家，那根繞到張阿姨窗外...”虎子蹲在梯子下扶著，仰著頭喊：“小凱哥，螺絲鬆了！”
當李奶奶家的收音機突然傳出英語課錄音時，整條巷子都炸了。
晾衣繩上的床單被風掀起，露出幾個探出頭的腦袋；陽台的花盆被碰倒，泥土撒了一地；阿蓮舉著還沾著洗潔精的手衝出來，圍裙帶子都係反了：“能聽見！能聽見！”
小凱從梯子上跳下來時差點摔個屁股墩，他揉著後腰笑，露出缺了顆門牙的牙床：“我不上學了，但我能修電腦，能幫彆人上課！”
阿蓮的手機在褲兜裡震了又震。
她躲進洗衣店後巷，背靠著結滿水鏽的水管，用沾著泡沫的手指點開朋友圈。
照片裡小凱正踮腳調試天線，配文是她刪了又寫的：“我兒子今天當了小老師。”發送鍵按下的瞬間，她手一抖，手機掉進腳邊的水桶，濺起的水花打濕了褲腳。
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趙子軒的剪輯軟件開了整夜。
他叼著冷掉的泡麵，反複調整阿蓮抄筆記的鏡頭——晨光裡，她裂開的指腹壓著本子，鉛筆尖在“疑是地上霜”的“霜”字上頓了頓，又補了個小圈。
片尾定格在孩子們齊聲朗讀的畫麵，童聲像清冽的泉水：“我是中國人，我愛自己的祖國...”
視頻被轉發時，林楓正在給“遊學盒子”貼防撞條。
他的手機在褲兜裡震動了十七次，先是趙子軒的語音：“爆了！教育大v轉了！”然後是老陳校長的電話：“我在高鐵站，帶了《聲律啟蒙》！”最後一條是陌生號碼的短信，屏幕亮起時，藍白色的光映得他睫毛發顫。
“我是‘智教通’客服組長，我們係統有個‘臨時教學援助通道’，從沒對外公布...”
林楓抬頭看向窗外。
巷子裡的燈陸續滅了，隻剩兩扇窗戶還亮著——一扇是小凱的陽台，天線在夜風裡輕輕搖晃；另一扇是阿蓮的洗衣店，隱約能看見她趴在桌上，正對著小凱的筆記本，一筆一畫描著“舉頭望明月”。
手機在掌心發燙。
他摸出褲兜裡的粉筆頭，那是今天上課前小石頭硬塞給他的，說是“獎勵林叔叔不生氣”。
粉筆頭被體溫焐得溫熱，在掌心裡硌出個淺印。
窗外的木棉絮還在飄。
林楓低頭盯著短信最後一句：“現在，我告訴你怎麼進。”
巷口的路燈突然閃了閃，投下一片搖晃的光。
他把手機塞進褲袋，指腹輕輕蹭過“臨時教學援助通道”幾個字，轉身時碰倒了旁邊的“遊學盒子”。
平板屏幕亮起，自動播放的語文課裡，孩子們的聲音混著電流雜音傳出來：“低頭思故鄉...”
夜風掀起門簾，吹得桌上的“家庭學習卡”嘩啦作響。
其中一張卡片上，阿蓮的簽名還沒乾透，墨跡暈開一點，像朵小小的雲。
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