上午的課程按部就班地進行著。數學老師的嚴謹，語文老師的溫和，讓初一2）班的新生們漸漸適應了中學的節奏。葉不凡履行著學習委員的職責，課前拿出自己抄寫的那份名單，站在講台旁，一個個名字點過去。他的聲音沉穩清晰，目光掃過應“到”的同學，努力將名字和麵孔對應起來。當點到“嚴散”時，對方依舊隻是低低地“嗯”了一聲，頭都沒抬。
課間休息的喧鬨過後，下午第一節的預備鈴聲尖銳地響起。葉不凡快速點完名，剛回到座位坐好，教室門口就出現了一個身影。
英語老師崔青青來了。
她約莫二十出頭，身材高挑，穿著一件藍襯衣黑長裙，齊耳的短發一絲不苟地彆在耳後，露出飽滿的額頭和一張棱角分明的國字臉。一雙圓眼很大，眼白偏多，目光銳利如電，兩道粗黑的眉毛微微擰著，帶著一種不怒自威的氣勢。她手裡拿著一本嶄新的英語教材和一根細細的教鞭，步伐利落地走上講台，沒有多餘的動作，隻是將教鞭輕輕擱在講桌邊緣，發出“嗒”的一聲輕響。
整個教室的空氣仿佛瞬間凝固了。剛才課間殘留的竊竊私語、挪動桌椅的聲音，在她目光掃視全班的刹那，消失得無影無蹤。所有同學都下意識地挺直了腰板，屏住了呼吸，連最調皮的男生也收起了嬉笑的表情。這位崔老師，一看就不是好相與的角色。
崔青青的目光像探照燈一樣掃過台下每一張略帶緊張的臉，在葉不凡身上略微停頓了一下，似乎認出了他是課前點名的學習委員。她沒說話，隻是用那圓而銳利的眼睛再次確認了教室的絕對安靜，這才滿意地收回目光。orning,cass.”她的聲音不高，卻異常清晰有力，帶著一種不容置疑的權威感。然而，這句話對於初一2）班的絕大多數同學來說，無異於天書。
崔青青似乎也沒指望大家能聽懂，她拿起粉筆，轉身在黑板上寫下兩個大大的英文詞組：goodorning!上午好）
“今天，我們開始學習英語。”她轉過身，用教鞭點了點黑板上的詞組，“首先，要學會打招呼。跟我讀——goodorning![g?d???rn??]”
她放慢語速，清晰地示範發音。
對於從未接觸過英語的農村孩子來說，這奇特的發音無異於外星語言。葉不凡豎起耳朵，努力捕捉著老師的發音。在他的耳朵裡，那串陌生的音節，奇妙地轉化成了他熟悉的土話諧音：“滑——摸——寧！”
“噗……”葉不凡一個沒忍住，被自己腦子裡這荒誕的聯想逗樂了，極其輕微的笑聲從鼻腔裡哼了出來。他趕緊低下頭，想掩飾過去。
然而，在落針可聞的教室裡，這點微弱的聲響，如同投入平靜湖麵的石子，清晰無比！
崔青青銳利的目光如同兩道冰冷的閃電，瞬間鎖定了聲音的來源——葉不凡！
“葉不凡！”崔青青的聲音陡然拔高，帶著明顯的慍怒，“站起來！”
葉不凡心裡咯噔一下，暗道不妙。他硬著頭皮，在幾十雙目光的注視下站了起來，臉上瞬間感覺火辣辣的。
“你笑什麼？覺得英語很好笑？還是覺得老師教得不好？”崔青青的聲音像冰珠子砸在地上，圓眼瞪著他，粗眉擰得更緊了。
“不……不是，老師……”葉不凡有些慌亂，他總不能說自己把“goodorning”聽成了“滑摸寧”吧？那豈不是更可笑？
“不是？”崔青青顯然不接受這個含糊的回答，“那你重複一遍我剛才教的！goodorning！”
葉不凡騎虎難下，隻能硬著頭皮，努力回憶著崔老師的發音，模仿著她剛才的腔調，大聲讀了出來：“滑——摸——寧！”
他自認為模仿得還算像，可這發音落到其他同樣懵懂的同學耳朵裡，那荒誕的諧音感瞬間被放大了無數倍！再加上葉不凡那一臉認真又窘迫的表情……
“噗嗤——哈哈哈！”
“哎喲喂，滑摸寧？哈哈哈！”
“太逗了！”
教室裡先是短暫的死寂，緊接著爆發出無法抑製的哄堂大笑！連平時最文靜的女生也笑得趴在桌子上，肩膀直抖。王波頭笑得捶桌子，連他旁邊的嚴散，嘴角都極其罕見地抽搐了一下，似乎想壓住笑意，但最終還是沒忍住，偏過頭去，肩膀微微聳動。
葉不凡的臉“騰”地一下紅透了，從脖子根一直紅到耳尖，恨不得找個地縫鑽進去！他站在座位旁，低著頭，手指緊緊摳著桌沿，感覺全身的血液都湧到了臉上，又羞又窘，無地自容。丹田處那股暖流似乎也感受到了主人的窘迫，不安地湧動了一下。
講台上的崔青青顯然也沒料到會是這個效果。她看著葉不凡那窘迫得快要冒煙的樣子，聽著滿教室的哄笑，臉上的嚴厲表情先是凝固，隨即，那緊擰的粗眉竟然慢慢舒展開來，緊抿的寬厚嘴角也向上扯動了一下，最後，連她自己都沒忍住，發出了一聲短促的、帶著無奈的笑聲：“嗬……”
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她這一笑，教室裡的哄笑聲反而漸漸平息下來，大家都好奇地看著老師。
崔青青用教鞭輕輕敲了敲講台，示意大家安靜。她臉上的嚴厲神色雖然褪去不少，但眼神依舊嚴肅。
“安靜！”她聲音恢複了威嚴，“有什麼好笑的？葉不凡同學雖然發音不準，但勇氣可嘉，敢站起來讀！”她看向葉不凡，語氣放緩了一些，“葉不凡，你的發音問題很大。不是‘滑摸寧’，聽清楚——goodorning![g?d???rn??]！跟我讀：[g?d]——，注意[?]的發音……[???rn??]——，注意[r]的卷舌和[?]的鼻音……”
她放慢語速，極其耐心地重新示範，講解發音要領，甚至走下來讓葉不凡看著她的口型。
葉不凡強忍著臉上的滾燙，強迫自己冷靜下來，集中全部精神，盯著崔老師的嘴唇，努力模仿著那陌生的音節。丹田處的暖流似乎也感受到了他的專注，緩緩流淌，幫助他穩定心神，捕捉那細微的發音差彆。這一次，雖然依舊生澀，但總算脫離了那荒誕的諧音，聽起來像點樣子了。
“嗯，這次好多了。”崔青青點點頭，示意他坐下，“記住，學習一門新語言，開始覺得奇怪很正常，但要認真聽，大膽模仿，不能想當然地亂讀，更不能嘲笑彆人！坐下吧。”
葉不凡如蒙大赦，趕緊坐下，心還在怦怦直跳。他偷偷瞄了一眼崔老師，發現她雖然看起來嚴厲，但似乎並非完全不近人情。orning!”下麵寫下另一個詞組：goodafternoon!下午好）
“再學一個下午打招呼的用語。跟我讀——goodafternoon![g?d??ft?r?nu?n]。”
這一次，全班同學都豎起了耳朵，屏息凝神，生怕再聽出什麼奇怪的諧音。葉不凡更是全神貫注，丹田暖流悄然流轉，讓他的聽覺似乎都敏銳了幾分。
然而，那陌生的音節組合，在他高度集中的聽覺捕捉下，還是不可避免地再次被大腦“本土化”了：
“[g?d??ft?r?nu?n]”……“滑——鴨——死——妞”？
葉不凡嘴角不受控製地微微抽搐了一下，但他這次死死咬住了下唇，把差點冒出來的笑意硬生生憋了回去，臉憋得更紅了。他低著頭，死死盯著課本上那兩個陌生的詞組，再也不敢抬頭看老師，更不敢看周圍同學的表情。
崔老師的聲音依舊清晰而嚴肅地在教室裡回蕩：“goodafternoon!注意重音在afternoon的第三個音節！跟我讀……”
葉不凡深吸一口氣，將腦子裡那個“滑鴨死妞”的荒誕念頭狠狠甩掉，強迫自己跟著老師，一遍遍地重複著那繞口的音節：“[g?d??ft?r?nu?n]……”
這堂英語課的開端充滿了意外和窘迫，卻也以一種極其深刻的方式，將英語這門全新的、充滿挑戰的學科，連同崔青青老師那嚴厲外表下潛藏的耐心，一起烙印在了葉不凡和他的同學們心中。葉不凡暗暗發誓，一定要儘快征服這“滑摸寧”和“滑鴨死妞”的古怪語言！
人生的第一節英語課深深地刻在葉不凡的心裡。
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