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第63集:教室裡的“美食暴動”與老師的“忍饑記”(1 / 1)

早讀課的鈴聲還沒響,三年級2)班的教室就像被捅了的馬蜂窩,嗡嗡聲差點掀翻屋頂。炎昭被圍在課桌中間,後背抵著黑板,手裡攥著半截鉛筆,筆尖被汗浸得發潮;炎曜則縮在講台旁,書包帶都被扯歪了,臉上還沾著塊不知誰蹭的橡皮泥。

“炎昭!你上周五說的‘暑假特供炸串’,到底啥時候兌現啊?”小胖把校服袖子擼到胳膊肘,肚子頂得像個小皮球,“我媽給的早餐錢,都攢了三天了!”

穿碎花裙的小雅舉著個粉色筆記本,上麵記著密密麻麻的菜名:“還有草莓酸奶杯!你說加雙倍草莓的,不能說話不算數!”

後排的男生們更直接,拍著桌子喊:“要不你們現在就去做!我們幫你請假!”

混亂中,不知誰喊了句“老師來了”,教室瞬間靜得能聽見筆尖劃過紙的聲音。炎昭炎耀剛鬆了口氣,就看見班主任李老師抱著教案,站在教室門口,眉頭皺得像塊擰乾的抹布——其實她早就來了,在走廊裡聽了五分鐘,耳根子都被“炸串”“酸奶杯”“紅燒肉”這些詞勾得發燙。

“你們倆,跟我來辦公室。”李老師的聲音聽不出喜怒,轉身時,喉結悄悄動了動——她早上沒來得及吃早飯,現在滿腦子都是炎昭烤串時的焦香,和炎曜拌涼菜時的醋味。

辦公室裡,李老師盯著倆孩子,桌上的紅筆在“紀律批評”本上懸著,卻遲遲沒落下。她想起上次去“老灶台”家訪,炎昭正蹲在土灶前燉排骨,鬆木火舔著鍋底,肉香從門縫裡鑽出來,勾得她在門口站了三分鐘才敢敲門;炎曜則給她端來杯酸梅湯,冰塊撞著杯壁,酸甜味解了她一肚子的火氣。

“你們在學校承諾給同學做菜?”李老師的聲音有點乾,她端起桌上的涼白開喝了口,試圖壓下喉嚨裡的癢。

炎昭耷拉著腦袋:“上次期末考後,我們說考得好就請大家吃新菜……”

炎曜趕緊補充:“但我們沒想到他們天天催,店裡忙不過來……”

李老師放下水杯,突然問:“你們那烤串,是用炭火烤的?”

倆孩子愣了愣,點頭。

“醬料裡是不是放了你們家自製的豆瓣醬?”

炎曜眼睛亮了:“對!我媽做的,放了花椒和米酒!”

李老師的喉結又動了動,指尖在教案上畫著圈——她其實早就想吃了,上次路過“老灶台”,看見棚子下的客人舉著烤串,油汁滴在藍布子上,香得她差點拐進去。但作為老師,怎麼能跟學生惦記吃的?

“胡鬨!”李老師猛地一拍桌子,嚇得倆孩子一哆嗦,“學校是學習的地方,不是飯店!你們倆……”她話沒說完,肚子突然“咕”地叫了一聲,在安靜的辦公室裡格外響亮。

炎昭炎耀對視一眼,強忍著沒笑出聲。

李老師的臉“騰”地紅了,清了清嗓子:“這樣吧,這周五下午有班會,你們可以帶點簡單的小零食來,算是兌現承諾。但不許搞複雜的,更不許耽誤學習!”她頓了頓,補充道,“不許帶烤串!煙太大,嗆得慌。”——其實是怕自己忍不住搶著吃。

消息傳回教室,全班都炸了。小胖當即拍著胸脯:“我帶烤箱!迷你的!”

小雅翻出存錢罐:“我買草莓!要最大最紅的!”

連平時最文靜的女生都舉手:“我會做三明治,能幫忙!”

周五班會課,教室被改造成了“臨時廚房”。炎昭帶來了提前醃好的雞胸肉,切成小塊串在牙簽上,用小胖的迷你烤箱烤;炎曜帶了酸奶和草莓,在一次性杯子裡層層疊疊地鋪,撒上奧利奧碎;小宇也來了他是隔壁班的,特意請假過來幫忙),負責把串好的“迷你烤串”擺成愛心形狀。

李老師抱著胳膊站在門口“監督”,眼睛卻像長了鉤子,直往烤箱裡瞟。雞胸肉在裡麵慢慢變金黃,油汁滲出來,混著孜然的香味,飄得滿教室都是。她悄悄數著:炎昭烤了20串,班裡35個學生,肯定不夠……要不,等孩子們吃完,問問剩下的簽子能不能……

“李老師,您也嘗嘗!”炎曜端著杯草莓酸奶杯走過來,上麵插著片薄荷葉,“這個不胖,還解膩。”

李老師的手頓了頓,接過杯子的動作有點僵硬:“老師就嘗一小口……”結果一口下去,酸奶的甜混著草莓的酸,奧利奧碎的脆卡在牙縫裡,香得她差點把杯子吞下去。

烤串出爐時,教室裡響起歡呼聲。小串烤得焦香,雞肉嫩得能拉絲,孩子們舉著牙簽,吃得滿嘴流油。小胖吃得太急,簽子戳到了腮幫子,也顧不上疼,含糊著說:“比上次的大串還香!”

李老師看著這熱鬨場景,突然覺得,這幫孩子雖然吵吵鬨鬨,卻像“老灶台”的煙火,熱乎又鮮活。她想起剛才在走廊裡,聽見炎昭教同學怎麼醃肉:“放料酒時要轉圈倒,這樣每塊肉都能沾上”;炎曜則提醒大家:“草莓要洗三遍,不然有農藥”。

原來,他們不隻是在分享美食,更是在分享那些藏在煙火裡的認真——就像“老灶台”的土灶,燒得旺,是因為有人願意慢慢添柴;菜做得香,是因為有人願意細細調味。

班會結束時,炎昭炎耀給李老師留了兩串烤串和一杯酸奶。李老師假裝推辭了一下,就飛快地塞進嘴裡,生怕被其他老師看見。烤串的焦香在舌尖散開時,她突然想:下次家訪,得找個飯點去,就說“了解學生在家勞動情況”,順便……嘗嘗那道傳說中的紅燒肉。

夕陽透過辦公室的窗戶,照在空了的酸奶杯上,杯壁上還沾著點草莓果肉。李老師看著教案上的“紀律批評”,改成了“勞動實踐表揚”,嘴角忍不住往上翹——或許,讓孩子們在美食裡學會分享和責任,比死記硬背課本,更重要呢?

而炎昭炎耀背著書包往家走,還在商量:“下次帶什麼?要不做蔬菜沙拉?”“不行,他們不愛吃菜……做肉脯吧!”倆人手拉著手,影子被夕陽拉得老長,像兩根緊緊靠在一起的烤串,帶著滿肚子的煙火氣,和少年人最鮮活的歡喜。

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