這比讓她精確控製力量更難——就像讓一個書法大師刻意寫出歪歪扭扭的孩童字跡。
她伸出小手，調動起那被自己壓製到極點的微弱靈力，努力讓它顯得“生澀”且“波動”。手掌接觸滑塊的瞬間，她“努力”地推動。
隻見那水晶滑塊，開始以一種極其緩慢、並且時不時還會往回“禿嚕”一下的速度，顫顫巍巍、走走停停地向前移動。那樣子，像極了初學者無法維持穩定輸出的表現。
周圍有孩子忍不住發出低低的竊笑。張浩更是毫不掩飾地撇了撇嘴。
婷婷的小臉也適時地憋得有點紅，看起來像是在用儘全力。
最終，滑塊停在了距離起點很近的一個刻度上，是所有孩子中成績最差的一個。
李老師看著這個結果，又看了看婷婷那“沮喪”和“費力”的小模樣，心中那點因為實戰課而升起的疑惑消散了不少。
看來，這孩子確實是基礎薄弱，實戰課的表現，可能更多是依賴於某種天生的直覺或者……真的隻是運氣好。
“沒關係，周婷婷，回去多加練習，從最基礎的靈力穩定訓練開始。”李老師溫和地安慰道。
婷婷低著頭，輕輕“嗯”了一聲，走回自己的座位。隻有她自己知道，剛才那一番“表演”，比讓她直接推動滑塊到終點難多了。
李小雅立刻湊過來，小聲打氣：“婷婷彆在意，你實戰那麼厲害，靈力慢慢練肯定能跟上！”
放學回家的校車上，婷婷靠著車窗，看著外麵飛速掠過的街景。
隱藏實力並不輕鬆，有時甚至會引來誤解和輕視。
但她想起周澤哥哥的沉默守護和淵寂叔叔彆扭的關心，想起媽媽期望她能過上普通生活的眼神，便覺得這一切都是值得的。
她摸了摸手腕上冰涼的鏈子，感受著書包夾層裡那塊毫無反應的木符，心裡踏實而溫暖。
就在校車即將到達婷婷的下車點時，坐在前排的張浩，似乎是為了挽回白天在婷婷那裡丟掉的麵子，故意用不小的聲音對同伴說：“周末我爸爸要帶我去城外的初級訓練場實地演練，那裡可是要用真本事的，不像在學校，光靠運氣可不行。”
他的目光意有所指地掃過後排的婷婷。
婷婷像是沒聽見，平靜地站起身，對李小雅揮揮手：“小雅，明天見。”
“明天見，婷婷！”
車停下，婷婷跳下車，夕陽將她的影子拉得長長的。
她回頭看了一眼緩緩駛離的校車，目光平靜。
真本事麼？她有的。
隻是現在，還不是拿出來的時候。
她抬起頭，看向蝕窟的方向，腳步輕快地向那個真正屬於她的、無需隱藏的地方走去。
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