關中鹹陽城郊的啟智學堂外，
晨霧還沒散，
就圍了一圈踮腳張望的農戶。
學堂門口搭著臨時木台，
台上堆著十幾袋金黃的粟米，
袋口敞開，
米粒飽滿得能映出人影，
木牌上寫著“女童入學補貼——每生5鬥”，
墨跡是剛刷的，
還帶著鬆煙的清香。
王老漢拽著孫女招娣的胳膊，
眉頭皺得能夾死蚊子。
招娣攥著塊粗麻布，
布兜裡藏著李丫丫送的蘆葦筆，
眼神直勾勾盯著學堂裡的讀書聲，
腳卻被爺爺拽得挪不動步。
“爺，俺想去上學……”
招娣的聲音細若蚊蚋，
眼淚在眼眶裡打轉。
“上啥學？”
王老漢往地上啐了一口，
“女娃家識幾個字能當飯吃？
不如在家喂豬、紡線，
還能換半袋鹽！
這補貼5鬥粟米，
聽著好聽，
指不定是官府的噱頭！”
旁邊的張嬸抱著剛領的粟米袋，
袋口還沾著草屑，
笑著走過來：
“老王，你可彆糊塗！
這補貼是陛下下的旨，
俺家妮子上周入學，
今天就領到5鬥米，
比俺紡半個月線換的還多！
你看這米，
是渭水岸邊的新粟，
熬粥噴香！”
王老漢瞥了眼張嬸的米袋，
又看了看學堂裡的李丫丫——
那女娃上個月還跟著娘喂雞，
現在能拿著《民生課本》念“糧安大秦”，
連陳農官都誇她算收成比賬房還準。
他的手不自覺鬆了點，
招娣趁機往學堂挪了半步。
這時，
學官李墨走上木台，
手裡拿著登記冊，
聲音洪亮：
“鄉親們靜一靜！
女童入學補貼開始兌現！
隻要家裡有6到12歲女童入學，
憑學堂的入學牌，
每人領粟米5鬥，
絕不缺斤短兩！
陛下說了，
大秦的女娃，
一樣能讀書、能明理！”
一、疑慮重重：補貼是真的？女娃讀書值嗎？
人群裡立刻炸開了鍋，
幾個農戶湊在一起嘀咕：
“以前隻聽說男娃上學給獎勵，
女娃咋也有補貼？”
“彆是官府想騙咱們送娃去乾活吧？”
“5鬥米不少，
可要是學不到東西，
還是虧了！”
李墨早料到大家有疑慮，
招手讓李丫丫和幾個女童走上台。
丫丫捧著《民生課本》，
站在台中央念道：
“‘農，天下之本也；
學，民生之基也。
無分男女，
皆可入學。’
這是課本上寫的，
陛下說，
女娃學了字，
能幫家裡看農書、記賬目，
比喂豬管用！”
張嬸的妮子也舉起手裡的算盤：
“俺學會了算收成！
俺家5畝地，
畝產5石粟米，
總收25石，
稅繳2石5鬥，
一算就清楚，
再也不怕小吏騙俺爹！”
王老漢的心動了——
去年交糧被小吏多要了3鬥，
就是因為他不認字，
賬冊上的數字看啥都像“3”。
可他還是猶豫：
“學官，
這書要學多久？
耽誤了紡線咋辦？”
“不耽誤！”
李墨笑著解釋，
“童蒙班上午上課，
下午放學，
不耽誤乾活。
而且學了字，
以後能幫商隊寫文書、
幫農站記糧賬，
掙的錢比紡線多十倍！
你看丫丫，
陳農官正請她幫忙抄農書呢！”
正說著，
陳農官提著個布包走過來，
包裡是丫丫剛抄好的《堆肥法圖解》，
字跡工整，
還畫了麥糠拌糞的插圖：
“老王，
你家的粟米總比彆家低半石，
就是堆肥沒做好。
讓招娣上學，
學了堆肥法，
一年多收的粟米，
比這補貼多十倍！”
王老漢盯著插圖，
又看了看招娣渴望的眼神，
終於鬆了手：
“行！
俺送招娣上學！
但要是補貼少了半升，
俺可不乾！”
招娣歡呼一聲，
蹦蹦跳跳跑向學堂，
布兜裡的蘆葦筆“哐當”響了一聲，
引得女童們都笑起來。
二、兌現現場：5鬥粟米到手，農戶笑開顏
登記台前，
農戶們排起了長隊。
李墨拿著入學牌核對姓名，
秦軍校尉李越負責過秤，
秤杆每次抬起，
都要喊出重量：
“張妮子，5鬥整！”
“李小花，5鬥1升！”
“多的1升是陛下賞的，
讓娃們買塊糖吃！”
輪到張嬸時，
她把入學牌遞過去，
眼裡滿是笑意：
“學官，
俺家妮子昨天還教俺認‘鹽’字，
說商隊的鹽袋上寫著‘一斤十六兩’，
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再也不怕被缺斤短兩了！”
李墨笑著點頭，
在登記冊上畫勾：
“這就是補貼的意思——
不是送米，
是送‘本事’。
娃學了字，
家裡能少受欺、多掙錢，
這才是真的劃算。”
校尉把粟米倒進張嬸的布袋，
沉甸甸的壓得布袋咯吱響。
張嬸掂了掂，
又湊到秤前看了看，
確認是5鬥1升，
笑得合不攏嘴：
“這米真飽滿！
夠俺家吃半個月，
省下的錢能給妮子買塊新布，
做個書袋！”
王老漢拉著招娣排到隊尾，
看著前麵的農戶都領到了米，
心裡的石頭漸漸落了地。
輪到招娣時，
丫丫跑過來幫忙：
“招娣，
快把入學牌給李學官！
以後俺們同桌，
俺教你寫‘招娣’兩個字！”
招娣紅著臉遞上牌子，
李墨核對後喊：
“王招娣，5鬥1升！”
校尉把米倒進王老漢的竹籃，
米粒滾落的聲音沙沙響，
像在唱一首豐收的歌。