九月的燕寧大學，香樟樹影在瀝青路上織出細碎的光斑，本該是新生報到的熱鬨時節，行政樓前的公告欄卻圍滿了低聲議論的學生。公告欄最上方貼著一張醒目的紅色通告——關於王某某學術不端行為的處理決定，墨跡還帶著些許新印的光澤，下方依法依規撤銷學位、通報批評的字樣，像一道警戒線，讓圍觀的人群始終保持著微妙的距離。沒想到王學長真的被處理了，之前還傳他能拿到保研資格呢。一個戴眼鏡的女生攥著手裡的筆記本，語氣裡滿是惋惜。
學術不端本來就該嚴懲，你沒看上周的新聞嗎？學校剛成立了學術糾紛調解中心，就是為了杜絕這種事。旁邊的男生指了指公告欄另一側的藍色海報，海報上公平競爭、誠信治學八個字格外醒目，落款處除了燕寧大學的公章，還有一個陌生的標識——市法治宣傳服務中心。就在這時，兩輛印著同樣標識的白色轎車緩緩停在行政樓前。車門打開，蘇然和林悅相繼下車，前者穿著一身乾練的淺灰色西裝，手裡提著裝滿宣傳手冊的公文包，後者則背著一台筆記本電腦，鏡片後的目光快速掃過公告欄前的人群，悄悄在手機備忘錄裡記下“學生對學術規範關注度高”的字樣。
蘇姐，看來咱們這次來對時候了。林悅碰了碰蘇然的胳膊，朝公告欄揚了揚下巴，王同學的案子剛出結果，學生們正是最關心學術規範的時候，法治宣傳的效果肯定比平時好。蘇然點頭，抬手理了理領口：先去見負責學術規範的張教授，他說今天上午有場學術糾紛調解會，正好讓我們現場觀摩，後續再結合案例做宣傳，這樣更有針對性。
兩人剛走進行政樓，就聽到三樓傳來一陣爭執聲。順著聲音走到302室門口，隻見門虛掩著，裡麵的對話斷斷續續飄出來——我沒有盜用你的數據！陳教授的課題日誌上明明記著，上周三我還在實驗室補充樣本，怎麼可能偷你的實驗報告？一個女生的聲音帶著哭腔，卻透著倔強。
除了你還有誰？整個課題組隻有你有我電腦的臨時訪問權限，而且我的報告昨天剛寫完，今天早上就出現在你的初稿裡，這不是盜用是什麼？”另一個男生的聲音充滿怒氣，甚至帶著一絲咬牙切齒。蘇然和林悅對視一眼，輕輕敲了敲門。門內的爭執瞬間停住，一個穿著藏青色中山裝、頭發花白的老人走過來開門，看到兩人後立刻露出笑容：是蘇警官和林律師吧？我是張啟明，快請進。
兩人走進房間，才發現屋裡除了剛才爭執的一男一女，還有一位穿著白大褂的中年男人，他麵前攤著一疊厚厚的實驗數據，眉頭擰成了一個川字。張教授連忙介紹：這位是生命科學學院的陳敬教授，正在負責一個省級重點課題。這兩位是課題組的學生，女生叫李薇，男生叫趙凱，今天的調解會就是為他們的‘數據盜用’糾紛。
蘇然的目光落在桌上的兩份文件上——左邊是趙凱的實驗報告，右上角標著最終稿，右下角的日期是“9月12日”；右邊是李薇的初稿，日期是“9月13日”，兩份報告的前半部分數據幾乎完全一致。她拿起文件仔細翻看，突然注意到一個細節：趙凱報告裡的數據表格，第三列的數值都是保留兩位小數，而李薇的初稿裡，同樣位置的數值卻有三位小數，其中最後一位數字大多是5。
趙同學，你的數據是直接從實驗室的儀器裡導出來的嗎？蘇然放下文件，看向站在桌旁的男生。趙凱愣了一下，點頭道：是啊，上周六我把儀器裡的原始數據導進電腦，整理後寫成了報告，怎麼了？那你電腦裡的原始數據還在嗎？蘇然追問。
趙凱的眼神閃爍了一下，語氣有些不自然：原始數據……我整理完報告後就刪了，反正報告裡已經有表格了，留著占內存。旁邊的李薇立刻反駁：不可能！實驗室的規定是原始數據必須保留至少三個月，你怎麼會刪了？而且我昨天根本沒碰過你的電腦，我初稿裡的數據是我自己測的，隻是還沒來得及四舍五入！
陳敬教授揉了揉太陽穴，語氣疲憊：實驗室確實有保留原始數據的規定，但趙凱說他不小心刪了，現在也沒辦法恢複。李薇這邊呢，你說數據是自己測的，有什麼證據？李薇急得眼圈發紅，從背包裡掏出一個筆記本：這是我的實驗記錄本，上麵有每天的測量數據和時間，還有陳教授的簽字確認！你們看，9月10號到12號，我每天都在測樣本，數據和我初稿裡的一致！張教授接過筆記本，一頁頁仔細翻看，眉頭漸漸舒展：記錄很詳細，而且每天都有陳教授的簽字，看起來不像是假的。他抬頭看向趙凱，趙同學，你說李薇盜用你的數據，但她的實驗記錄很完整，反而你刪了原始數據，這有點說不過去吧？
趙凱的臉漲得通紅，嘴硬道：那說不定她是照著我的報告改的實驗記錄！陳教授每天那麼忙，簽字的時候可能沒仔細看！你胡說！李薇氣得發抖，陳教授每次簽字前都會核對數據，怎麼可能沒仔細看？
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就在雙方再次爭執起來時，林悅突然開口：我剛才看了一下趙同學的報告，發現一個問題——報告裡提到的樣本穩定性測試，使用的是實驗室的3號儀器，但根據燕寧大學設備管理係統的記錄，3號儀器在9月8號到11號期間正在維修，直到12號上午才恢複使用。她打開隨身攜帶的筆記本電腦，調出設備維修記錄，你們看，這是維修單的照片，上麵有維修人員和實驗室管理員的簽字。房間裡瞬間安靜下來。趙凱的臉色變得慘白，雙手不自覺地攥緊了衣角。陳敬教授驚訝地看著屏幕：3號儀器那幾天在維修？我怎麼不知道？當時趙凱說他用3號儀器測完了穩定性數據，我還以為設備沒問題。
我……我記錯了！趙凱急忙辯解，我用的是2號儀器，不是3號！報告裡寫錯了！2號儀器的使用記錄我也查了。林悅滑動鼠標，調出另一份記錄，9月12號那天，2號儀器從早上8點到下午5點，一直被隔壁課題組的同學使用，有他們的預約記錄和使用簽字，你根本沒機會用2號儀器測數據。
趙凱的嘴唇動了動，卻再也說不出話來。蘇然注意到他的右手食指上有一道新鮮的劃痕，而李薇的實驗記錄本邊緣，正好有一小塊乾涸的血跡，顏色和趙凱手指上的傷口痕跡吻合。她不動聲色地指了指趙凱的手：趙同學，你的手怎麼受傷了？趙凱下意識地把手背到身後，聲音發顫：沒……沒什麼，不小心被紙劃破了。
是昨天在實驗室翻我的實驗記錄本時劃破的吧？李薇突然反應過來，昨天下午我去茶水間接水，回來時看到你在翻我的筆記本，我問你乾什麼，你慌慌張張地把本子扔在桌上，當時我就發現本子邊緣有血跡，現在看來，那就是你的血！證據鏈環環相扣，趙凱終於撐不住了，雙腿一軟，跌坐在椅子上。他雙手捂著臉，聲音帶著哭腔：我不是故意要盜用數據的……陳教授說這個課題的結項報告關係到我的保研資格，我之前測的數據一直不理想，昨天看到李薇的實驗記錄本放在桌上，就忍不住抄了她的數據，還把自己的原始數據刪了，想蒙混過關……
調解會的結果很快出來：趙凱承認學術不端行為，自願放棄課題參與資格，由學校學術委員會根據規定進行後續處理；李薇的實驗數據被認定為原創，繼續參與課題研究。走出302室時，陳敬教授握著蘇然和林悅的手，感激地說：多虧了你們，不然我差點冤枉了李薇，還讓學術不端的行為蒙混過關。看來以後不僅要抓課題進度，還要多關注學生的學術誠信教育。
這也是我們這次來學校的目的。蘇然笑著遞給他一本法治宣傳手冊，接下來我們打算結合王同學和趙凱的案例，在學校開展幾場學術規範講座，重點講學術不端的法律後果和糾紛解決途徑，您覺得怎麼樣？陳敬教授立刻點頭：太好了！我會組織生命科學學院的學生都去聽，還要讓其他學院的同事也多宣傳，讓大家都繃緊學術誠信這根弦。
接下來的三天，蘇然和林悅在燕寧大學舉辦了三場學術規範講座。第一場在大禮堂，原本預計兩百人的場地，來了將近五百個學生，連過道裡都站滿了人。蘇然站在台上，身後的大屏幕上播放著王同學案例的法律文書和趙凱事件的證據鏈，她的聲音清晰而有力：很多同學覺得，學術不端隻是抄作業、改數據，最多被老師批評幾句，但實際上，根據《高等學校學術不端行為處理辦法》和《民法典》的相關規定，學術不端不僅會導致學位被撤銷、評優資格被取消，還可能因為侵犯他人知識產權，承擔民事賠償責任；如果情節嚴重，比如偽造實驗數據騙取科研經費，還可能構成詐騙罪，承擔刑事責任。
台下的學生們紛紛拿出手機拍照，筆記本上記滿了重點。林悅則在互動環節，詳細講解了學校新建立的學術糾紛調解機製：如果大家在學術研究中遇到數據爭議、成果歸屬等問題，不用像以前那樣隻能私下爭執，可以直接向學校的學術糾紛調解中心申請調解。調解中心會由學術專家、法律工作者和學生代表組成，按照公平、公正的原則，在15個工作日內給出調解意見，既保護大家的合法權益，又避免矛盾激化。講座結束後，不少學生圍上來谘詢。一個研二的男生猶豫了很久，終於開口問道：林律師，如果我發現導師讓我在論文裡添加虛假數據，我該怎麼辦？拒絕的話會不會影響畢業？
林悅拍了拍他的肩膀，語氣溫和卻堅定：首先，你要明確，學術誠信是底線，不能為了畢業而放棄原則。其次，你可以收集相關證據，比如導師讓你改數據的聊天記錄、原始實驗數據等，然後向學校的學術規範部門或者調解中心反映。根據《教育部關於加強學術道德建設的若乾意見》，學校有義務保護舉報人的合法權益，不會因為你舉報學術不端而影響你的畢業資格。我們也可以為你提供免費的法律谘詢，幫你維護權益。男生點點頭，臉上的焦慮漸漸消散，他掏出手機，掃了林悅遞過來的法律谘詢二維碼：謝謝林律師，我知道該怎麼做了。
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三天的宣傳活動結束時，張教授特意給蘇然和林悅送來了一份成績單：燕寧大學學術糾紛調解中心的谘詢量比之前增加了三倍，有23個院係主動申請開展學術規範培訓，還有12名學生通過法律谘詢熱線，反映了潛在的學術不端問題，其中3個已經進入調解程序。你們這趟真是幫了大忙了。張教授笑著說，之前王同學的案子讓學校意識到學術規範的重要性，但很多學生還是不知道怎麼維護自己的權益，也不清楚學術不端的後果。你們的宣傳就像一場及時雨，既普及了法律知識，又給學生們吃了一顆定心丸。
蘇然和林悅收拾東西準備離開時，林悅突然收到一條匿名舉報信息，發件人隻寫了一句話：燕寧大學經濟管理學院，有教授用學生的研究成果申報專利，還篡改了署名。信息下方附著一張模糊的專利申報書照片，申請人一欄寫著“高明”，而發明人署名處，原本的學生名字被黑色馬克筆塗掉了。林悅把信息遞給蘇然，兩人對視一眼，都從對方眼中看到了凝重。蘇然拿出手機，給張教授發了一條消息：張教授，我們可能需要再留幾天，有新的情況需要核實。
夕陽透過行政樓的窗戶，在地麵投下長長的影子。蘇然看著窗外漸漸安靜下來的校園，輕聲說道：看來，高校學術規範的加強，還有很長的路要走。林悅點頭，握緊了手裡的筆記本電腦：但隻要有人願意站出來維護公平，這條路就會越走越寬。接下來，該查一查這位高教授了。
燕寧大學經濟管理學院的公告欄前，擠滿了捧著咖啡杯的學生。公告欄中央貼著一張燙金海報，熱烈祝賀高明教授入選省級青年拔尖人才計劃，智能供應鏈優化係統’專利獲百萬科研經費支持的字樣，在秋日陽光裡閃著刺眼的光。海報上的高明教授，穿著定製西裝，嘴角噙著恰到好處的微笑，雙手捧著榮譽證書，儼然一副學界新星的模樣。
高教授也太牛了吧，才三十五歲就拿這麼大的項目。一個穿衛衣的男生戳了戳身邊的同學，語氣裡滿是羨慕。聽說這個專利能幫企業節省三成的供應鏈成本，好幾家科技公司都想合作呢。另一個女生翻著手機裡的新聞，指尖劃過高教授的履曆，嘖嘖，哈佛博士後，回國才三年就這麼厲害，簡直是人生贏家。
人群外圍，蘇然和林悅站在香樟樹下，看著海報上的高明，臉色凝重。林悅手裡攥著那張匿名舉報截圖，指尖因為用力而微微泛白：智能供應鏈優化係統，專利申報時間是今年3月，而江浩的畢業論文提交時間是去年12月，整整早了三個月。如果舉報是真的，高教授這就是赤裸裸的學術盜竊。蘇然點頭，目光掃過公告欄角落的學術誠信舉報箱，語氣帶著一絲冷意：先去醫院見江浩的父母，他們是最清楚情況的人。如果高教授真的催簽過專利轉讓協議，那這件事就不隻是學術不端這麼簡單了。
兩人驅車前往市第一人民醫院，神經內科的住院部彌漫著消毒水和營養液混合的味道。302病房裡，江浩躺在病床上，臉色蒼白得像一張紙，頭上還留著腦出血手術的疤痕，心電監護儀發出“滴滴”的輕響，屏幕上的波形平緩得讓人心慌。床邊坐著一對頭發花白的夫婦，正是江浩的父母，江母手裡拿著一本攤開的筆記本，上麵寫滿了密密麻麻的公式，頁腳還畫著一個小小的笑臉。你們就是蘇警官和林律師吧？江父看到兩人進來，連忙起身，聲音沙啞得像是被砂紙磨過，謝謝你們願意來管這件事，我們實在是沒辦法了。