“可她當時在教室裡啊，怎麼搞鬼？”
“誰知道呢……邪門得很……”
“林薇薇這下慘了，藝術彙演可是要記入檔案的……”
林琪推門而入。
喧鬨聲再次戛然而止。
所有人的目光齊刷刷地聚焦在她被紗布包裹得嚴嚴實實的雙手上，尤其是那個厚厚的“白球”，眼神中的驚懼更深了一層。她真的去處理傷口了，那雙手傷得有多重，光是想象就讓人頭皮發麻。
她徑直走向自己的座位。
這一次，再也沒有人敢出聲挑釁。那個之前拍桌子的高壯男生，甚至下意識地把椅子往旁邊挪了挪，試圖離她遠一點。
坐下後，林琪能感覺到旁邊陳航投來的、灼熱而複雜的目光。她沒有理會，而是閉上了眼睛，看似在休息，實則在腦海中進行著“理事會”的交流。
【基礎立威已完成。下一步，需建立穩定的資源獲取渠道，並篩選可培養的核心成員。】金融巨鱷的意識主導了戰略方向。
【陳航，初步鎖定。家庭背景：父親為國內互聯網巨頭“騰光科技”高管。可利用其資源獲取基礎電子設備與網絡支持。】黑客提供了背景信息。
【體能恢複計劃需立即提上日程。這具身體太弱了。】殺手的聲音帶著不滿。
【藥膏。】神醫的意識言簡意賅地提出了一個具體需求，【需要幾種藥材，配製外用膏劑，可加速傷口愈合，最大限度淡化疤痕。】
一份包含幾種看似普通中藥的名稱和所需份量的清單，出現在林琪腦中。其中幾味，並不算常見。
就在這時，下午第一節課的上課鈴響了。
數學老師抱著教案走了進來，是個戴著厚厚眼鏡、看起來有些古板的中年男人。他習慣性地掃了一眼教室，在看到林琪時，目光明顯停頓了一下，眉頭微不可查地皺起，但也沒多說什麼，開始照本宣科地講解枯燥的函數題。
大部分學生依舊是各乾各的，睡覺、玩手機、看小說。
講了大約十分鐘，數學老師在黑板上寫下一道複雜的綜合題，環視教室：“這道題有點難度，誰上來試試？”
教室裡一片寂靜，無人應答。
老師歎了口氣，目光在教室裡逡巡，最後，不知出於什麼心理，落在了正閉目養神的林琪身上。
“那位新同學？林琪是吧？你來試試？”
全班的目光瞬間再次聚焦。有看好戲的，有同情的，也有像陳航那樣帶著一絲探究的。
林琪緩緩睜開了眼睛。
她看向黑板上的題目，是一道結合了函數、幾何和代數的壓軸題，對於高三學生來說，確實頗具難度。
【題目解析完畢。三種常規解法，一種最優解法。涉及高等數學微積分思想，簡化後可用高中知識表達。】金融巨鱷和黑客的意識幾乎同時完成了分析。
在眾人注視下，林琪站起身，用包裹著紗布但指尖尚能活動的左手，有些費力地拿起一支粉筆。
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她走到黑板前，甚至沒有多看題目一眼，直接抬手，用左手在那道題目的下方，流暢地寫下了第一個步驟。
粉筆與黑板摩擦，發出規律的“嗒嗒”聲。
她的字跡並不娟秀，反而帶著一種銳利、精準的力道，與她虛弱的外表格格不入。解題步驟清晰，邏輯嚴密，跳過了好幾個繁瑣的中間環節，直指核心。
數學老師從一開始的不以為然，到漸漸睜大了眼睛，臉上露出了難以置信的神色。
當林琪寫下最後一個答案，放下粉筆時，整個教室鴉雀無聲。
她用的方法，比老師備課時的標準答案還要簡潔、優美！
“你……你……”數學老師指著黑板，激動得有些語無倫次，“你這思路……從哪裡學來的？”
林琪轉過身，平靜地看著他，用那沙啞而平淡的聲音回答：
“書上。”
她走回自己的座位，留下全班同學和目瞪口呆的數學老師。
“書上？”數學老師喃喃自語，他教了二十年書，怎麼不記得哪本參考書上有這種解法？
下課鈴適時響起，打破了凝固的氣氛。
數學老師神情複雜地看了林琪一眼，抱著教案匆匆離開，似乎急著去查證什麼。
教室裡再次喧鬨起來，但這次，投向林琪的目光中，除了恐懼，又多了一絲難以言喻的……敬畏。
林琪仿佛毫無所覺，她坐下，目光不經意地掃過窗外。
走廊對麵，藝術班的教室門口，幾個人正圍在一起說著什麼，中心那個被攙扶著的、眼睛紅腫的女生，正是她的繼妹，林薇薇。
林薇薇似乎有所感應，猛地抬起頭，惡毒的目光穿過窗戶，死死地釘在林琪身上。
林琪迎著她的目光，臉上沒有任何表情。
就在這時，她的同桌，那個之前對著小鏡子補妝的女生，猶豫了一下，小心翼翼地遞過來一張折疊的紙條。女生眼神閃爍，帶著好奇和一絲討好。
林琪頓了頓，用自己那隻能勉強活動的左手，略顯笨拙地接過了紙條。
展開。
上麵是一行娟秀的字：
“放學後，‘藍調’咖啡館，有人想見你。關於……你媽媽的事。”
林琪的左手指尖，微微一頓。
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