夜風卷過府門銅鈴，餘音未散。蘇婉站在後院廊下，手裡捏著一張剛送來的藥單。紙上字跡歪斜，是南嶺村醫手寫的草藥配比，墨跡被雨水暈開一角。她沒說話，隻將紙遞給身旁的李瑤。
“三十七人發熱，咳嗽帶血。”李瑤掃了一眼，“和上個月的疫症一樣，但這次沒傳開。”
蘇婉點頭：“不是新病，是舊症複發。藥量不夠，斷得不徹底。”
李瑤抬眼：“民間還在用土方子壓病，燒香、喝符水、拿桃木釘床角。有戶人家孩子高熱三天，家長怕請醫官花錢，硬扛著，昨夜沒了。”
蘇婉手指一緊，藥單被攥出一道折痕。她轉身走向東廂，那裡堆著上百冊剛印好的《急救手冊》。紙頁未乾，油墨味刺鼻。她抽出一本，翻到“發熱處置”那頁，指著圖示：“燒炭降溫、濕布敷額、禁食油膩——這些不是難事。”
“難的是人信不信。”李瑤輕聲說。
蘇婉合上書：“那就讓他們親眼看見。”
三日後，南嶺村口支起三頂布棚。蘇婉帶著十二名學員，背著藥箱徒步上山。山路泥濘，一名年輕學員滑倒，藥瓶滾落，她立刻去撿，手被碎瓷劃破。蘇婉遞上紗布：“先包紮自己，再治彆人。醫官的第一課，是彆把自己搭進去。”
村中老人蹲在棚外，抱著拐杖不語。幾個孩子躲在牆後偷看。蘇婉不做開場，直接掀開一名病患的衣袖，露出紅腫手臂。她用銀針挑破膿包，膿血湧出，圍觀者倒吸一口氣。
“清創。”她邊說邊用煮過的棉布擦拭，“沸水煮過的東西，不沾臟手。傷口蓋上麻沸散浸過的布，不疼。”
那病人齜牙咧嘴，片刻後睜眼：“真……不痛了？”
蘇婉不答，隻把針包收好：“三天換一次藥，每日喝兩碗米湯。誰家有孩子發熱，帶過來。”
黃昏時，七名患兒被送來。蘇婉教學員辨舌苔、看呼吸、測體溫。她用溫度計示例，學員們用炭筆在紙上畫刻度，笨拙地模仿。有個老村醫擠進來，盯著溫度計看了半晌，突然問：“這鐵管子，真能看出病？”
“它看不出病。”蘇婉把溫度計遞給他，“它隻告訴你熱度幾許。治不治，還得靠人。”
老村醫沒接，轉身走了。第二天一早，他提著一筐草藥來了，說是他祖上傳的退熱方，願交出來比一比。
蘇婉收下，當眾熬藥，分兩組試用。三天後，用現代配比的病人退燒更快。老村醫蹲在棚角，抽著旱煙，最後說了一句：“你們教的，我學。”
回程那日，村口擺了三桌粗飯。百姓不說話，隻往學員懷裡塞雞蛋、乾餅、草鞋。有個母親抱著痊愈的孩子，跪下來磕頭。蘇婉扶她起來：“彆謝我，謝你自己帶他來治。”
李瑤在山道邊清點人數，低聲對蘇婉說：“三十七人，三十五人好轉，兩例重症轉豫州醫棚。錦衣衛護送，沒出岔子。”
蘇婉隻問：“手冊發下去多少？”
“三百二十六冊，每戶一冊。識字的讀，不識字的聽。我們留了兩個學員駐點，教口訣。”
“什麼口訣？”
“傷止血，毒催吐，熱敷寒，寒敷熱。三字一句，配圖記。”
蘇婉嘴角微動，沒笑，但眼神鬆了。
豫州醫學院開院那日，天未亮就有百人候在門外。大多是鄉野郎中、藥鋪學徒，也有幾個讀書人，穿得寒酸。門開後，他們魚貫而入，腳上沾著泥，手在衣襟上反複擦。
蘇婉站在院中，麵前擺著一具木偶，關節可動，身上標滿紅點。“這是人體穴位模型。”她拉起一根紅繩，從手太陰肺經連到中府穴，“肺出臂，下腋，行寸口。咳嗽不止，按此穴。”
台下有人小聲議論：“女子講經絡，還當眾扯繩子，成何體統？”
趙德在側登記名冊，聽見了，不動聲色記下說話那人姓名。
蘇婉沒停，繼續演示針灸角度、艾灸距離、外敷藥泥的厚薄。她讓學員上台實操，一人紮針，一人記錄反應。有個老郎中上台試針，手抖，紮偏了。蘇婉糾正他手法：“不是力氣大就準，是穩。手穩，心才穩。”