第九十五章院試三日展經綸寒窗苦讀見真章
沉重的考場大門在身後緩緩合上，隔絕了外界的喧囂。一股混合著陳年墨香、舊木氣息和肅穆氛圍的味道撲麵而來，讓人不由自主地屏息凝神。
眼前是一個極其寬敞的院落，青磚鋪地，莊重無比。院落被整齊地劃分成數百個如同鴿子籠般的獨立號舍，鱗次櫛比，一眼望不到頭。每個號舍僅容一人，三麵磚牆，一麵敞開，內有簡陋的木板充當書案和坐凳。此時，號舍內已坐了不少考生，整個考場內鴉雀無聲，隻有巡考官吏沉重的腳步聲和偶爾傳來的咳嗽聲，在空曠的院落中回蕩，更添幾分壓抑。
陳彥按照考牌指引，找到了自己的號舍。位置不算好，靠近角落，有些陰暗潮濕。他走進這方狹小的天地，將考籃放好，輕輕坐下。木板又硬又涼，空間逼仄，給人一種強烈的束縛感。他深吸一口氣，努力平複有些加速的心跳，開始有條不紊地整理文具，研磨墨汁。這個熟悉的過程，有助於他集中精神，排除雜念。
辰時正，一陣清脆的雲板聲響起，標誌著院試正式開考！數名書吏捧著厚厚的試卷，在巡考衙役的護衛下，開始按排分發試卷。當那份帶著墨香的院試試卷放在陳彥麵前的書板上時，他凝神屏息，仔細審閱起來。
試卷展開，題目赫然在目：
?經義：“論‘知者不惑，仁者不憂，勇者不懼’。”出自《論語·子罕》）
?策問：“問：近年湖廣之地，水旱頻仍，民生多艱。當以何策備災荒、紓民困、固國本？”
?詩賦：“以‘詠炭’為題，作五言律詩一首，限‘寒’韻。...........”
快速瀏覽完所有題目，陳彥心中微微一動。這題目果然如傳聞般，重實務，厭虛文！尤其是策問題，直指湖廣地區的現實問題，絕非泛泛而談可應對。他注意到周圍號舍裡已經傳來一些細微的騷動和歎息聲，顯然有不少考生對這出乎意料的題目感到棘手。
“水旱頻仍…備災荒…紓民困…”陳彥心中默念著策問題的關鍵詞，腦中飛速運轉。他想起前世所學的曆史知識，古代應對自然災害，無外乎“預防”與“救濟”兩大方麵。結合今世所讀的《救荒活民書》、《農政全書》等典籍，以及趙文淵先生平日的教導，一個清晰的答題框架逐漸在腦海中形成。
他首先破題，點明“天災難免，人事可修”的核心觀點。隨即，他將對策分為“災前預防”、“災中救濟”、“災後恢複”三個層麵展開論述：
?災前預防：強調“修水利以防水旱”興修堤壩、疏通河道）、“建倉廩以實儲備”完善常平倉、義倉製度，豐年儲糧，荒年放賑）、“重農桑以厚民生”推廣抗旱作物、改進耕作技術）。
?災中救濟：提出“急賑貸以救燃眉”開倉放糧、施粥設廠）、“嚴稽查以防中飽”加強監管，確保救災物資落到實處）、“撫流移以安民心”妥善安置流民，防止生變）。
?災後恢複：建議“減賦稅以蘇民力”酌情減免災區稅負）、“給籽種以助耕墾”提供種子、農具，幫助恢複生產）、“興工役以活窮黎”以工代賑，修建公共設施）。
每一策都力求言之有物，引經據典如引用《周禮》荒政、曆代名臣奏議），並結合湖廣地理民情提出具體建議，避免空泛。最後，他總結道：“救災如救火，貴在神速；防災如防川，重在未然。為政者當存仁民愛物之心，行未雨綢繆之政，則天災雖厲，而民生可保無虞。”
構思已定，陳彥便在草稿紙上列出詳細提綱，反複推敲修改，確保邏輯嚴密，論述充分。然後，他才在正式試卷上奮筆疾書。一時間，號舍中隻聞筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。他全神貫注，將所思所想，化作一行行工整的小楷，力求立意高遠，論證嚴密，文氣貫通。
第一場考試在緊張中度過。午時前後，陳彥感到腹中饑餓，便停下筆，從考籃中取出母親準備的烙餅和臘肉，就著清水簡單進食。他吃得很快，不敢耽擱太多時間，同時也在腦中繼續構思經義題的破題角度。吃完後，用清水漱口，活動了一下有些僵硬的手腕，便再次投入答題。
經義題“論智、仁、勇三達德”，他抓住“不惑”、“不憂”、“不懼”這三個關鍵，闡述智者明理故不惑於外物，仁者無私故不憂於得失，勇者持正故不懼於危難，三者相輔相成，是君子修身的至高境界。引證《大學》、《中庸》，論述層層遞進。
詩賦題“詠炭”限“寒”韻，他望著號舍外一角天空，想象炭在嚴寒中燃燒自己、溫暖他人的形象，醞釀片刻，一首托物言誌的五律便躍然紙上：
“爝火微光暖，深山煉骨寒。
丹心焚欲儘，陋室熱猶殘。
不求人見賞，唯願世無殫。
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灰冷香猶在，春回大地安。”
詩成，檢查格律韻腳，無誤。至此，首日考試順利結束。交卷後，陳彥感到一陣疲憊襲來，但心中卻頗為踏實。
第二日、第三日，考的分彆是其他經史內容和一道更具體的策問如漕運、吏治等），題型類似，但側重點不同。陳彥依舊沉著應對，調動所有學識積累，謹慎破題，精心構思，工整書寫。
考場內的三日，是對體力、腦力和意誌力的極大考驗。狹小的號舍，堅硬的木板，夜晚的寒冷，白天的悶熱，以及那無處不在的緊張氛圍，都折磨著每一位考生。陳彥看到有的考生抓耳撓腮，有的唉聲歎氣，有的甚至因體力不支或壓力過大而被抬出考場。他努力保持心態平穩，按時飲食休息，確保以最佳狀態堅持到底。
他不禁想起柳雲卿，不知他在哪個角落，是否安好？是否也能頂住壓力，發揮出水平？還有師兄趙修遠，他素來策論稍弱，麵對這等務實之題，想必壓力更大。
此時的趙修遠，確實遇到了不小的挑戰。看到策問題時，他心中便是一緊。這題目與他平日擅長的華麗文章大相徑庭，要求實實在在的對策。他絞儘腦汁，回想先生平日教導和近期所讀的政書，勉強搭起框架，但論述起來總覺深度不夠，不如陳彥那般遊刃有餘。他幾次提筆，又放下，額頭滲出細密的汗珠。最終，他咬咬牙，硬著頭皮將自己所能想到的、儘可能切合實際的措施寫了上去，雖然自覺不夠完善，但也算是儘了全力。經義和詩賦他發揮得相對穩定。三日下來，他倍感疲憊，出考場時腳步都有些虛浮。
終於，第三日酉時，最後一場考試的收卷鑼聲響起。陳彥仔細檢查了一遍試卷，確認沒有錯漏汙損，鄭重地交了上去。如釋重負地長舒一口氣，巨大的疲憊感瞬間席卷全身。他收拾好考籃，隨著人流，步履蹣跚地走出考場。
考場外，早已是人頭攢動。翹首以盼的家人、仆役們一見到考生出來，便蜂擁而上。
“彥兒！這邊！”陳延嶽洪亮的聲音穿透人群，他帶著石頭，奮力擠到前麵，一把扶住幾乎要虛脫的陳彥，滿臉心疼，“考完了就好！考完了就好！瞧這累的，臉都白了！快，馬車在那邊，咱們回家！”
趙文淵先生也迎了上來，看到陳彥和隨後出來的趙修遠雖然疲憊，但眼神尚算清明，微微點頭：“辛苦了，回去好生歇息。”
陳彥幾乎說不出話來，隻是點了點頭。回到悅來居客棧，他強撐著快速洗了個熱水澡，洗去三日的疲憊和塵垢，然後一頭栽倒在床上，幾乎是瞬間便陷入了沉沉的睡眠。他太累了，需要徹底的休息。
而此刻，閱卷的忙碌，才剛剛在府衙內開始。
第九十五章完）
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