雨水淅淅瀝瀝下了整周，巷子裡的青石板縫裡鑽出嫩草，老槐樹的枝椏上綴滿新綠，連畫廊窗台上的梅枝都冒出了細小紅芽。思硯背著比去年更大的畫夾，每天踩著積水跑來跑去，小靴子濺起的水花打濕褲腳，卻舉著剛撿的玉蘭花瓣喊：“媽媽，春天的小裙子！”
蘇晚正在畫一幅《雨後巷景》，畫布上的老槐樹浸在水霧裡，青石板反射著天光，思硯的小腳印像串歪歪扭扭的省略號。她剛用鈷藍勾勒出屋簷的輪廓，思硯就撲過來，舉著花瓣往畫布上按：“給房子戴花！”
淡紫色的花瓣印在畫布角落，像顆調皮的星。林硯端著溫水進來時，正看見這一幕，笑著搖頭：“我們思硯現在學會給媽媽的畫‘加戲’了？”
思硯立刻舉著花瓣跑過去，踮腳要給林硯彆在襯衫口袋裡：“爸爸也戴花！”林硯彎腰配合他，花瓣彆在口袋上，襯得他眼角的笑紋都溫柔了幾分。
蘇晚拿起畫筆，把這父子倆的身影悄悄畫在畫布邊緣——男人彎腰，孩子踮腳，玉蘭花瓣在空氣裡輕輕晃，像個被時光定格的吻。
畫廊門口的空地上，林硯種了片向日葵。思硯每天都要去澆水，小水壺舉得老高，大半水都灑在自己腳上。“它們什麼時候長大？”他扒著圍欄，看著土裡剛冒頭的綠芽，眼裡滿是期待。
“等你學會寫‘向日葵’三個字，它們就開花了。”林硯蹲在他身邊，用樹枝在泥地上寫這三個字，“你看，‘向’像個小喇叭，‘日’是圓圓的太陽，‘葵’有長長的葉子。”
思硯跟著用手指劃，嘴裡念叨著“太陽，喇叭”，小臉上沾著泥點，像剛從地裡打滾的小熊。蘇晚站在門口看著，突然覺得，所謂成長，就是這樣——像向日葵追著太陽，孩子追著大人的腳印，一步步把日子走成暖暖的模樣。
來老先生的孫女背著書包來借書，小姑娘已經能流暢地背古詩了，指著畫廊裡的《雨後巷景》說：“這首詩配這幅畫正好：‘天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無’。”
思硯立刻湊過去，舉著自己的畫夾：“姐姐看寶寶的！”畫紙上是片亂糟糟的綠，上麵貼著各種花瓣，他說這是“春天的頭發”。
“比姐姐畫的有想象力。”小姑娘認真地說，從書包裡拿出顆糖，“給你，獎勵春天的頭發。”
思硯把糖塞進蘇晚嘴裡，奶聲奶氣地說：“媽媽甜。”蘇晚含著糖，看兩個孩子趴在地上討論畫畫，心裡像被溫水泡過。她想起自己小時候，也是這樣，把糖紙夾在畫本裡，覺得那是世界上最珍貴的顏料。
春分那天，雨終於停了。陽光把巷子曬得發亮，向日葵的嫩芽在風裡輕輕搖。林硯帶思硯去護城河放風箏，風箏是思硯自己畫的，上麵塗滿了黃色和棕色，說是“像爸爸種的向日葵”。
風箏在風裡搖搖晃晃地飛，思硯牽著線跑，小短腿倒騰得飛快，嘴裡喊著“飛高點，追太陽”。林硯跟在後麵，張開雙臂護著他，怕他被石子絆倒，襯衫被風吹得鼓鼓的，像隻展翅的鳥。
蘇晚坐在岸邊的長椅上，看著父子倆的身影被春光拉得很長，突然想把這一幕畫下來。她掏出手機拍下照片，照片裡的思硯仰著頭，風箏線在他手裡繃得筆直，林硯彎腰看著他，眼裡的笑意比陽光還暖。
回家的路上，思硯趴在林硯肩上睡著了，手裡還攥著風箏線的軸。蘇晚看著他汗濕的額發，突然想起母親說的，林硯小時候也愛放風箏，總把風箏線纏在槐樹上，然後蹲在地上哭，“像隻被雨淋濕的小狗”。
“你看，他多像你。”蘇晚輕聲說。
林硯低頭看了看懷裡的孩子，眼裡的光很軟：“也像你，眼睛亮得像裝了星星。”
《雨後巷景》畫完那天，蘇晚把它掛在畫廊最顯眼的位置。來老先生特意來看，指著畫布角落的花瓣印說：“這是畫的魂。”
“是思硯的傑作。”蘇晚笑著說。
“也是你們的。”老先生看著畫裡的父子身影，“有了這幾筆，畫才有了日子的熱氣。”
蘇晚看著畫裡的雨霧、新芽和小腳印，心裡突然很感慨。那些曾經在畫裡寄托的孤獨，那些隔著山水的等待，終究在日複一日的相守裡，變成了畫布上的溫度——藏在孩子的花瓣印裡，藏在男人的笑紋裡，藏在每一個被春風吹軟的瞬間裡。
傍晚，夕陽把老槐樹的影子拉得很長。思硯坐在向日葵苗旁邊，用小鏟子給它們“蓋被子”，林硯在旁邊幫忙，父子倆的影子疊在一起，像株並蒂的向日葵。蘇晚站在畫廊門口，看著他們，手裡握著那支思硯用來畫“春天的頭發”的畫筆，筆尖似乎還沾著花香。
春天還很長，向日葵會開花，孩子會長大，但隻要身邊的人還在，日子就會像這春分的新芽，帶著破土而出的力氣，把每個平凡的瞬間，都長成值得回味的風景。
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