春分的風帶著股巧勁，不疾不徐地托著雲絮走，把天空吹得像塊剛漿洗過的藍布。思硯舉著隻蝴蝶風箏在巷口跑，風箏線在他手裡繞了好幾圈，竹骨紮的翅膀被風吹得鼓鼓的，卻總也飛不高，尾巴掃著青石板，像隻找不著方向的大鳥。
“要逆著風跑，”林硯站在石階上給他示範，手裡攥著線軸輕輕一拉，那隻蝴蝶突然顫了顫，翅膀一振就竄上了天，“感覺到線有拉力了，就慢慢放線，彆鬆手。”思硯立刻學著他的樣子，小短腿倒騰得飛快，風箏果然越飛越高，蝴蝶翅膀上的彩紙在陽光下閃，像粘了片流動的虹。
蘇晚坐在廊下的竹凳上，用去年的桃花紙糊新風箏。漿糊是用糯米熬的，黏稠得能拉出絲，她把紙鋪平在竹架上，用指尖順著竹骨抹平褶皺，動作輕得像在給蝴蝶理翅。思硯跑過來，舉著剛畫好的風箏尾巴，上麵歪歪扭扭畫著三個小人，說是“爸爸、媽媽和寶寶，要一起飛”。
母親寄來的信就壓在畫案的鎮紙下，說北方的春分剛能脫下棉襖，“你舅舅在院子裡種了西府海棠，說等開花了，就給你寄枝來”。思硯搶過信紙，指著“海棠”兩個字說：“寶寶知道，是紅顏色的花，比桃花胖。”他從畫夾裡抽出張畫，上麵是棵開滿紅花的樹，樹下拴著隻風箏，旁邊寫著“給外婆的春天”。
來老先生的孫女抱著個竹筐過來，裡麵是她爺爺紮的沙燕風箏，翅膀上畫著福壽紋，比思硯的蝴蝶氣派多了。“我爺爺說，春分放紙鳶，能把晦氣都放走，”她幫思硯理著纏在一起的線，“你看這沙燕的眼睛，要畫得有神，才能飛得高。”
思硯立刻跑去給蝴蝶風箏畫眼睛，用墨筆點了兩個圓點點，說是“這樣它就能看見外婆家了”。兩個孩子蹲在巷口的老槐樹下，看著風箏在天上追雲，思硯的蝴蝶總愛往沙燕旁邊湊，像在說悄悄話。風穿過風箏線，發出嗚嗚的響，混著孩子們的笑，把整條巷子都填得滿滿的。
老先生拄著拐杖站在門口，望著天上的風箏說：“這紙鳶啊，看著是給孩子玩的，其實藏著大人的念想。線在手裡，風箏在天上，就像牽掛在心裡，人在遠方，總盼著能順著線回來。”蘇晚想起去年此時，林硯帶著思硯在護城河灘放風箏，風箏線斷了，思硯追著跑了半裡地，哭得滿臉是淚，說“它要去找外婆了”。
街坊們來串門時，總愛站在巷口看風箏。張奶奶帶來了剛蒸的糖糕，說是“墊墊肚子，好有力氣跑”；老板娘拎著壺新沏的綠茶，“潤潤嗓子，彆喊啞了”；思硯舉著他的線軸，給每個人講蝴蝶風箏飛多高，小嘴裡的熱氣混著風裡的花香，在陽光裡凝成白霧。
“等風箏線放到底，我們就許願，”林硯笑著給思硯遞水，“說不定外婆能聽見。”思硯立刻閉上眼睛，小手攥著線軸念念有詞，蝴蝶風箏在他頭頂盤旋，像在認真聽。蘇晚看著這一幕，突然覺得這春分的紙鳶裡，藏著最輕盈的牽掛——沒有沉甸甸的分量，卻能跟著風，飄過山川河流，落在惦記的人跟前。
傍晚，夕陽把風箏染成了金紅色，思硯的蝴蝶翅膀上沾了片落下來的桃花瓣，像戴了朵小勳章。他舍不得收風箏，非要等“蝴蝶跟月亮說晚安”才肯回家。林硯隻好陪著他坐在石階上，線軸在兩人手裡傳著，風箏在暮色裡變成個模糊的白點，卻始終穩穩地懸著，像顆不會落的星。
夜裡，思硯把風箏掛在床頭，說是“要讓它跟自己一起睡覺”。蘇晚坐在床邊，給他講紙鳶的來曆，說“古時候的人放風箏，會在風箏上寫心裡話，等線斷了，就讓風把話帶給想念的人”。思硯睜著眼睛問：“那我們的蝴蝶，會把寶寶的話帶給外婆嗎？”
林硯走進來，手裡拿著個小布包，裡麵是給母親寄的桃花乾，是今天剛從院牆邊摘的。“讓媽也聞聞南方的春味，”他輕聲說，“告訴她我們的風箏，飛得比北方的雁還高。”蘇晚接過布包，指尖觸到乾燥的花瓣，突然覺得這春分的紙鳶線，就是條看不見的橋——一頭係著南方的牽掛，一頭拴著北方的期盼，風一吹，就把思念蕩成了秋千。
這個春分，沒有驚天動地的約定，隻有天上的紙鳶、手裡的線軸和家人的陪伴，卻比任何華麗的篇章都更動人。因為他們都知道，最綿長的牽掛，從來都藏在這些輕盈的寄托裡——是思硯畫在風箏上的小人，是老人信裡的海棠，是街坊遞的糖糕，是春分裡那根細細的線，藏著歲月的溫柔與遙望。
而那些飛在天上的紙鳶，那些握在手裡的線，那些寫在風裡的話，終將像這漸暖的春意一樣，在時光裡慢慢鋪展，讓每個春天的日子，都帶著飛翔的夢，帶著相聚的盼，等那個最牽掛的人，笑著指著天空，說“那風箏真像你們啊”。
喜歡霧裡餘溫請大家收藏：()霧裡餘溫書更新速度全網最快。