當晚，當科拉結束天文課的觀測，帶著一身夜露的微涼回到赫奇帕奇公共休息室時，休息室內正透著一股壓抑的騷動。
溫暖的圓形房間裡，人群密集地聚集在橡木公告欄前，形成了一道厚厚的人牆。
他們大多仰著頭，閱讀著公告欄上顯然是新掛上去的一則通知。
羊皮紙還是嶄新的，墨跡在暖黃色的燈光下顯得格外清晰。
已經閱讀完畢的人，臉上帶著一種複雜的、難以言喻的表情從內圈退出，但立刻就被外圍焦急的同學們重新包裹、拉住，壓低聲音急切地詢問著。
細碎的議論聲像溪流般在人群中流淌。
混合著期待、緊張與不安的氣氛彌漫在空氣中。
科拉的心微微提了起來。
她放下書包，也快步擠進了人群。
“發生什麼事了？”她低聲問旁邊一個熟悉的三年級同學。
“是院長！斯普勞特教授貼了通知！”那學生轉過頭，眼睛裡閃著光，“是關於……關於那封信的回複！”
科拉的心跳漏了一拍。
她努力向前靠近，終於看清了公告上的內容。
通知的措辭非常簡潔，帶著斯普勞特教授一貫的風格：
致我所有的赫奇帕奇學生們：
學校已經了解並高度重視大家通過正式渠道所表達的關切。
請相信，霍格沃茨始終將每一位學生的安全與福祉置於首位，並將致力於持續改善所有人的學習環境。
孩子們，你們以理性、有序且勇敢的方式表達了正當的訴求，保持了赫奇帕奇學院的體麵與風骨。我為此感到驕傲。
請繼續保持這份可貴的品質，相互扶持，共同前進。
你們忠誠的，
波莫娜·斯普勞特
周圍的聲音漸漸大了起來，不再是竊竊私語。
“所以……這算是成功了嗎？”一個一年級新生怯生生地問，語氣裡帶著希望。
“成功？”旁邊一個四年級學生搖了搖頭，語氣要冷靜得多，“不，這更像是一種……認可。學校承認聽到了我們的聲音，但‘致力於改善’？這話太模糊了。”
“但斯普勞特教授說她為我們驕傲！”另一個學生強調，臉上帶著被認可的激動，“這說明我們沒做錯！”
“當然沒做錯！”布蘭琪的聲音響起，她雙手抱胸，分析道，“‘相互扶持，共同前進’——聽到沒？這幾乎是明示了！”
這時，一直沉默的希維爾道：“布蘭琪說得對。學校的正式回應需要時間，也可能不會有我們期待的劇烈變化。但院長給了我們她的支持和鼓勵，這本身就是最重要的後盾。”
所有人的目光，也隨著希維爾，再次聚焦到了科拉身上。
科拉凝視著那張通知，心中百感交集。
沒有承諾，沒有具體的措施，這在她意料之中。
但“驕傲”這個詞，和那句“相互扶持，共同前進”，像一股暖流，驅散了她心底最後的一絲疑慮和不安。
至少，院長和他們站在同一邊。
她轉過身，麵向所有注視著她的同學，臉上露出了這些天來第一個真正輕鬆的笑容。
“大家說得都對。”她的聲音清晰地傳遍休息室，“我們得到了最需要的東西——來自我們院長的、毫無保留的支持，以及一個明確的信號：我們之前的道路是正確的，並且應該繼續走下去！”