陳遠文好不容易讓三位同窗的小夥伴都掌握了今天12字的筆畫筆順，他就換了一張紙繼續練字，一邊練字一邊用官話朗讀，本來他可以用現代漢語拚音的辦法去標注官話的發音，但是苦於無法解釋這些字母的由來，他不想被人當作怪物抓起來燒了祭天。
陳遠文想了好久，終於想出了一個不太好的笨辦法，就是像當初很多初學英語的學生們常用的方法，比如英語的“toato”，陳遠文就在旁邊標注“特馬特”。
陳遠文決定今天放學後就讓阿爹給他弄幾支細長的炭筆，把不會讀的，難讀的借音標注上去。但轉念一想，還是不行，因為在家人和師長眼中，他是剛入學的蒙童，他剛才上了一天學，理論上隻認識12個字，他怎麼解釋他能用其他字去借音呢。
陳遠文從沒有像此刻般希望自己快點長大，這樣就可以去省城接觸番鬼佬外國人），學外語，學字母，學阿拉伯數字，然後順理成章地“發明創造”漢語拚音和推廣阿拉伯數字，他每次看到家中賬本的“壹、貳、叁、肆……”這些數字的筆畫超多的寫法就頭痛。
思前想後，發現學官話隻有華山一條路死記硬背的陳遠文隻好咬牙切齒地繼續苦讀，本來還想谘詢一下其他三位同窗他的官話的發音有無錯誤，結果發現其他三位同窗一臉迷弟樣的看著他，他就知道在學習官話上，他隻能靠自己。
認真學習的時間總會過得很快，一抬頭，發現雨已經停了，天色漸黃昏，邦邦邦，下課放堂的聲音響起，放學時間到了。
“終於放學了，文弟，趕緊收拾書箱，我們趕緊回家。”
聽到放學的梆子聲，早已經練字練得不耐煩的誌哥兒立即從座位上站起來，把筆墨紙硯隨便一攏往書箱裡一塞，就催促著陳遠文趕緊收拾好文具回家，困在私塾一整天，他已經迫不及待想回家撒野了。
等陳遠文收拾好筆墨紙硯，提著書箱和三位同窗一起走出私塾大門的時候，發現阿爹一個人已經早早就等在門口，看到他出來，眼睛立馬散發著喜悅，上前幾步接過他手上的書箱。
誌哥兒三兩步衝上前，嘴裡喊著：“大伯，我爹呢？”，邊說邊東張西望，四處尋找他阿爹的身影。
陳傳富笑著接過誌哥兒手上的書箱，說道：“你爹今天要趕馬車送紅薯粉條去縣城的山貨鋪，現在還沒有回來，我來接你們回家。”
誌哥兒聽說他爹沒有來接他，有點失落，但很快又興奮起來，拉著另外兩個同窗說要帶他們去陳家村的河邊抓魚，被急著回家的譚興盛和李清泉婉拒了。
就說了幾句話的時間，陳遠文就看到譚興盛被他爹架著馬車接走了，遇到陳傳富他們還打了招呼；來接李清泉的估計是他家的管事，也是駕著馬車來的，看來，他的猜測沒錯，這兩位都是有錢的主兒。在這種小地方，一般富戶都是牛車、驢車用得多，能用馬車的真心不多，因為馬匹是重要的戰略物資，即使是駑馬價格也很昂貴，一般要1530兩一匹，好一點的要50兩以上而且買回來後還要喂草料和豆子等，很難伺候，所以養得起馬，用得起馬車的人起碼有個500兩以上的身價。
陳遠文一時間對兩人的身份背景有點好奇了，忍不住問陳傳富，“阿爹，您認識譚興盛他爹？”
陳傳富嗯了一聲說：“認識呀，他們家可是譚家村首富，世代殺豬的。”
“殺豬的這麼有錢嗎？能用得起馬車？”陳遠文心想，什麼時候殺豬這麼掙錢了，他們村也有世代殺豬的族叔，家境確實比一般的農戶好過很多，住的也是青磚瓦房，但是也沒有這麼豪橫可以用馬車呀，莫非他家的殺豬事業是連鎖經營，像後世的某號土豬之類的，但他剛剛和譚興盛他爹淺淺接觸了一下，也沒見他的小眼睛散發著智慧的光芒呀。
陳傳富對自家獨苗苗一向是有問必答，他左手拎著陳遠文的書箱，右手拎著誌哥兒的書箱，示意他們邊走邊說：“他們家發達起來不是靠殺豬的。”
“那是靠什麼？大伯快說”。誌哥兒一副八卦樣地看著陳傳富。
“聽說他家的大兒子，也就是你同窗的大伯，年少時走街串巷賣豬肉，有一次在山間小路無意中救了一個被盜賊圍攻的中年人，據說這個中年人是個大人物，脫困後，為了報恩，大人物就把他大伯收為親兵，一直帶在身邊培養，據說現在已經積功為什麼總旗了。”
陳遠文回憶了一下他曾經在某音瀏覽過的明朝的軍官等級，主要分為五軍都督府、都指揮使司、衛所係統和營兵係統四個層級，最高為五軍都督府的都督正一品），最低為百戶所的小旗正八品）。
明朝的軍官等級體係複雜且層級分明，主要分為?常設軍職?和?差遣軍職?兩類。常設軍職有固定品級，多采用世襲製；差遣軍職無固定品級，多為臨時委派。????
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常設軍職等級：最高等級是五軍都督府中央軍事機構）?，設左、右都督，正一品；都督同知，從一品；都督僉事，正二品。????
?其次是都指揮使司省級軍事機構）?，都指揮使，正二品；都指揮同知，從二品；都指揮僉事，正三品。??
再來就是衛所係統地方駐軍）?，指揮使，正三品衛級）；指揮同知，從三品；指揮僉事，正四品；千戶，正五品千戶所）；百戶，正六品百戶所）；總旗，正七品；小旗，正八品。????
“大伯，總旗是多大的官呀？比我們縣令還大嗎？”好奇寶寶誌哥兒昂起頭問道。
陳傳富撓了撓頭，憨厚老實地說：“我也不知道總旗大還是縣令老爺大，等你們多讀書可能就知道了。”
誌哥兒聞言，失望地垂下頭。
陳遠文知道卻不能說，雖然理論上總旗和他們縣的縣令在品級上都是正七品，但那隻是理論上，實際上自明一朝，文官壓製武官非常厲害。
明朝文官對武官的壓製始於明初洪武年間），在明成祖朱棣時期14021424年）逐漸形成製度化壓製，並在明憲宗14641487年）後完全確立。?洪武至永樂年間
朱元璋廢除丞相製度後，雖設立四輔官協助處理政務，但初期武將集團靖難勳貴集團）仍占據主導地位，掌握軍權。朱棣通過靖難之役掌握核心軍權，但為平衡文武關係，開始讓文官參讚軍務，逐步削弱武將自主權。?
憲宗至弘治年間，明憲宗推行軍政考選製度，文官開始介入武將選拔，削弱武將世襲傳統。弘治年間14871505年）文官進一步控製軍政考選權，武將人事權被剝奪。
正德至萬曆年間，張居正改革強化內閣票擬製度，文官群體實際掌控行政命令製定權，皇帝批示僅作形式審批。明朝抗倭名將戚繼光，在軍事上成就斐然，但在官場中卻表現出對內閣首輔張居正的極度恭順。據史料記載，他在給張居正的書信中自稱“門下走狗小的戚某”，這種自稱不僅反映了戚繼光對張居正的依附關係，也體現了當時官場中武將需依附文官的現實。
萬曆年間15631620年）內閣甚至主導人事任命，形成“內閣同意則行，不同意則止”的局麵。?1449年土木堡之變中，隨征的50餘名高級武將被瓦剌擊敗戰死，靖難勳貴集團核心力量消亡，文官集團趁機全麵掌控軍權。?
現在是弘治三年，以文製武雖然還沒有到武官自稱門下走狗的地步，但是同品武官的地位肯定低於文官。
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