花樣的華年！
十一月中旬的聯考結束後的晚上，年級請來語文專家在階梯教室召開講座。
“快點兒，薑湄。”趙亦瑤已帶好書本和筆記，“一會兒該沒位置坐了。”
“好。”薑湄嘴上答應著，目光卻在湧動的人潮裡四處亂找。遠處的走廊上蔣夕佳和秦東楊並排走著，卻不見另一個人。
“你在找誰？”亦瑤好奇地隨著她的目光看去。“我吃過飯回來的路上還看見楊炳了。”
“沒事，沒事。”薑湄抓起文具盒拉著亦瑤的胳膊，“走吧。”
階梯教室分為兩個區域，每塊幾乎都是座無虛席，中間的過道上也被人流擠得水泄不通。亦瑤和薑湄在靠近門的區域徘徊許久，終於在角落裡找到兩個挨在一起的空位。
“趕緊坐下吧。”亦瑤拽拽薑湄的袖子。薑湄仍站在座位上朝教室另一邊張望著。“你那麼想跟楊炳坐一起？”她調侃道。
“沒有。”薑湄連忙坐下矢口否認，“我在找蔣夕佳。剛剛考試結束的時候，年級長讓我們每個人寫一條標語，一個班的寫在同一張紙上。現在這張紙在我這兒，我得寫完傳給她，她還沒寫。這個第二節晚自習下課就要上交，差不多就是講座結束的時候吧。”
“楊炳應該在那邊吧。”亦瑤卻沒相信她一連串的解釋，“這麼多人擋著你肯定看不見他。”
薑湄拿出那張紙來，上麵是幾條楊炳、秦東楊和陳媛的字跡。楊炳是在年級長說過這一消息後，當即拿出紙筆寫下這行字的。
“好一似食儘鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨！”楊炳手腕發力一字一字認真寫完，又歎口氣端詳一陣兒，把紙筆遞給薑湄。
“你就這樣寫嗎？”薑湄問。
楊炳點點頭，示意她接著寫上自己的標語。
“讓他們兩個先寫吧。”薑湄把紙遞給夕佳。
東楊和陳媛寫過後，夕佳又把這張紙傳給薑湄，“你寫吧，我最後寫，寫完正好交上去。”
教室裡的喧鬨聲漸漸小了，大部分人已找到座位坐定。
“我寫什麼好呢？”薑湄盯著紙自言自語。
“想些什麼就就寫什麼唄。”亦瑤漫不經心地回答，“陽光的，積極的，正能量。可以顯現出青春活力。”
“我知道寫什麼了！”沉思幾秒，薑湄提筆寫道“明年花發雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。”
講台上，年事已高的老師手裡握著話筒，用沙啞的嗓音絮絮叨叨講著。
“你寫的是什麼啊？”亦瑤湊上來看著，“你們倆是在對暗號嗎？”
“這是在提醒大家過了這一年就什麼都沒有了。所以一定要卯足勁兒好好學習。不要想著今年不行還可以複讀一年，明年再上。”薑湄的目光仍停留在那兩句詩上，“到高考完以後，我們的大腦裡立馬就會‘白茫茫一片真乾淨’。如果不好好學習，再等一年，雖然也會‘花發’，不是不行，但是免不了要重新再打基礎。”
“你們倆寫這不怕被年級長懟？”亦瑤又問。
“沒事，這有啥。”薑湄卻毫不在意，又尋找著夕佳的座位。
階梯教室的另一塊區域，楊炳與蔣夕佳和秦東楊坐在一起，他的身旁還有一個空位，在人滿為患的教室裡格外顯眼。
把紙傳給夕佳後，薑湄歎了口氣。“一回班就又要對答案了。我最討厭這種時候了。”