目的也是為了選拔出人才來治理國家。
為何還會招致如此多的罵名？！
......
【但是，你先彆著急開罵。】
【咱們不妨先弄清楚，這八股文到底是怎麼來的。】
【八股文，是科舉製度誕生以後才有的。】
【那要了解八股文，我們得先知道科舉是怎麼來的。】
【在現代社會，你想往上爬，想出人頭地，辦法何其多。】
【但在古代，普通老百姓想要改變命運，基本上隻有一條路，那就是當官。】
【在科舉製度沒有誕生以前，你要是想當官，辦法隻有兩個。】
【一個是看血統，拚爹，看你是不是出身貴族家庭。】
【還有一個是拚關係，隻要親戚朋友中有一個人飛黃騰達，讓他們給你寫封推薦信，拉你一把，那你就能平步青雲。】
......
各朝古人心中都明白。
要是既沒有貴族血統，也沒有社會關係，那又該如何？
沒辦法，隻能祖祖輩輩當老百姓。
因為階層流動，對於普通老百姓來說，真的比登天還要難。
......
【所以普通老百姓的意見很大，因為他們基本沒有翻身的機會。】
【社會矛盾也很尖銳。】
【等到矛盾徹底壓不住的時候，老百姓就會揭竿而起。】
【殺他個天翻地覆，血流成河。】
......
他微微低頭，陷入沉默中。
他不傻，怎麼會不明白這其中的道理呢？
想要國家長治久安、繁榮昌盛，就得讓階層流動起來。
底層老百姓看得到往上爬的希望，社會才有生機和活力。
隻是，開展科舉的阻力實在是太大了啊！
魏晉南北朝時期，華夏長期實行“九品中正製”，官員的選拔權牢牢被世家大族所掌控。
於是，上品無寒門，下品無勢族。
他推行科舉製，就是想要打破門閥對仕途的壟斷，將選官權收歸中央。
隻不過這一改革直接觸動了弘農楊氏、京兆韋氏等頂級世族的既得利益。
為了維護自身的利益，他們通過在朝堂之上造謠、結黨營私等方式共同抵製改革。
更有甚者，公然質疑科舉的公平性，聲稱寒門子弟素質低下，不配與他們同朝為官。
不僅如此，在一些地方，官員們為了維護本地門閥的利益，也暗中使壞。
他們會故意壓低寒門考生的成績，直接導致科舉公平性受損。
在民間，寒門考生對科舉的信心也愈發不足。
楊堅並非沒有意識到這些問題，他的心中比誰都清楚改革的艱難與複雜。
在門閥勢力盤根錯節、根深蒂固的背景下，想要一舉打破他們的壟斷，又談何容易？
想到這裡，楊堅重重的歎了一口氣。
循序漸進，慢慢來吧。