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第935章 守舊來源於經濟問題(1 / 1)

王倫當國十二年來,朝堂上總體而言是改革新派官員占主流的,但保守派依舊頑強地存在著。

比如當年漢金大戰爆發,便頗有一種論調,認為朝廷在東北羈縻即可,不宜實地占領,更不用耗費大量財政投入去移民、修路,到頭來還是人財兩空。

攻滅西夏,又是同樣的聲音和論調,認為西北荒涼,土地收之無益,朝廷要將歲入的多半投入到新收複的土地,投資大,收益小,國朝西界維持在河西走廊就可以了。

於是有心人一統計,發現反對聲音多來自江西行省籍貫的官員群體,便有人上書,說江西官員結黨,被王倫訓斥了一番。

前宋就有新舊黨爭,可以說前宋的精英們幾乎都被內耗消磨掉了,不要說王倫,就是新朝的官員們也都儘量避免再來一次黨爭,難得剛過幾年安穩日子,是要惹得皇帝再掀大獄麼?

新朝可不是前宋,沒有“刑不上士大夫”的祖製和規矩,當今坐在龍椅上的這位陛下,是真的敢動手殺人的。

這讓江西籍官員在新朝官場名聲便很不好,朝廷滅金國、收漠南漠北,得益的是整個北方諸行省;收複高麗為行省,沿海諸行省也都跟著受益;兵出西域,絲綢之路重新打通,受益的範圍可就更加廣泛了。

至於嶺南的兩廣,更是悶聲發大財,朝廷通過市舶司梳理海貿,東南諸國的商船不斷,甚至廣東百姓還期望朝廷對東南繼續探索。

對於為什麼江西行省變成所謂的“國朝保守派大本營”,王倫認真派人調查,收集了各種情報後,發現原因也很簡單。

傳統的“江南地區”,也包含江西行省,隔壁的浙江、福建二行省,境內多山,百姓們習慣海貿,尤其是福建百姓,北麵能跑到高麗,東麵開拓流求,南麵能跑到後世的東南亞,可以說是華夏最有開拓精神的那一批人。

在天下產糧區從江南行省一帶向兩湖行省轉移後,依托長江水運,沿岸各行省基本上都還過得去,唯獨江西行省很尷尬。

江西北麵臨著長江,東麵是武夷山脈,洪都府以南多山嶺,偏偏行省人口眾多,占了天下的近十分之一。

雖然韓世忠領兵南下清剿梳理了一番,但江西行省的百姓均田畝數遠遠不如西邊的兩湖行省,省內南北經濟差異又大,從前宋時,這裡就文風昌盛。

所以在王倫推行了學堂製度的改革後,適齡兒童入學率最高的就是江西,比王倫起家的老根據地山東還要高。

百姓崇尚求學,這在任何一個時代都是好事,但王倫要推行的是新學,新式學堂師資力量不足,江西行省就在前宋基礎上,出現了大量私塾以及私塾性質的民辦學堂。

新式教育的老師數量不夠,於是傳統的儒學弟子們就當起了教師,江西行省的儒學風氣,堪稱國朝最濃厚的。

儒家重農而輕商,強調階級,強調禮儀,認為接受了儒家教化的都是君子,而未受到教化的都是小人,在理想主義狀態下,君子就負有教化小人之責,最終目的是完成天下大同。

這個天下大同的含義,是要讓天下人都能夠接受儒家的那一套理念,遵循周禮,遵循儒法,這樣人人都是君子了。

可以說儒家思想太理想,為了貼合現實的具體情況,儒家便開始變得保守,天下大同的“天下”概念,也被局限於秦漢以來中原王朝的熟地,那麼東北、漠南、西域甚至高麗,都屬於小人之地,不應該被歸入君子之國的。

至少沒有出現“棄地論”!

王倫仔細了解後,覺得還有可以改變的地方,說白了還是江西行省受地形限製,與周邊各行省的道路交通連接不暢,也就無法在商業貿易方麵的經濟行為上與其他行省形成緊密的聯係。

若說保守,其實此前河東行省也很保守,但朝廷消滅金國、加強了與漠南的聯係後,河東石炭、皮革、生藥、牲畜交易、佛道經文印刷、果酒等產業也跟著興盛了起來,百姓們見識到了外麵世界的廣大,自然也就不會堅持守舊的思想了。

滅金歸來後,王倫就推動了第一個五年計劃,隻是這個計劃的重點,主要放在了東北、漠南的官道修繕方麵,與周圍諸國、諸勢力的貿易經濟往來方麵。

他決定在即將結束的第一個五年計劃後,在第二個五年計劃中,加大對江西行省的基礎建設,省內各府縣的官道要修繕,將南康府與廣東行省之間通過五嶺的官道再次拓寬。

南康府就是後世的贛州,這條道路若能打通,江西起碼可以沿著官道向東,與廣東行省的潮州潮陽府連通,便多了一個可以用的出海碼頭。

至於修路工人從何處來,王倫也已經考慮好了,可以抽調一部分西夏黨項俘虜、抽調一部分朝鮮行省的官奴,當然主力最好是倭國人,哪怕往死裡用也不用擔心。

然後就要重點扶持江西行省饒州上饒府浮梁縣景德鎮的瓷器產業,組建官瓷,鼓勵民瓷,培養製瓷工匠,打通昌江河運,修繕上饒府到洪都府鄱陽湖之間的官道,這樣景德鎮的瓷器就可以走長江水路大量外運。

河南行省轉運判官虞祺升任江西行省布政使,虞祺是政和五年的進士,入漢後累任地方知縣、知州、太常博士,這一次也靠著做官時的好名聲和才能,步入了新漢高級官員序列。

虞祺是四川行省通義府眉山縣人,祖上乃是唐初名臣虞世南,王倫覺得虞祺雖然有才,但是不如他的兒子。

因為虞祺的兒子是虞允文,今年二十歲出頭,正在太學下屬的國子監進修。

新漢製度,太學隸屬於禮部,主管天下各級學堂,國子監則被改組,類似於後世的中科院大學,在學習的同時,還有監督修訂學堂教材的重任。

這可是虞允文啊,兩宋少有的出將入相的全才,在王倫的心目中,將來虞允文可以接許貫忠的班,等到辛棄疾長大,又可以繼續接班。

這樣一來,哪怕自己看不到辛棄疾成長的那一天,至少也能給兒子多留下一個輔政大才!

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